Γράφει η Ποζίδου-Στολτίδου Χρυσούλα, Κοινωνική Λειτουργός Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων ΕΟΠΠΕΠ

Πολιτική υγείας και αποδοχή της από τους επαγγελματίες υγείας Το ελληνικό σύστημα υγείας

Το ελληνικό σύστημα υγείας χαρακτηρίζεται ως μεικτό και βασίζεται στο Εθνικό Σύστημα Υγείας (ΕΣΥ), στα Ταμεία Κοινωνικής Ασφάλισης και σε μικρότερο βαθμό στην ιδιωτική ασφάλιση και τον ιδιωτικό τομέα παροχής υπηρεσιών υγείας. Το ΕΣΥ παρέχει ιατρική κάλυψη συνολικά στον πληθυσμό που διαμένει νόμιμα στη χώρα, ενώ τα Ταμεία Κοινωνικής Ασφάλισης προσφέρουν υπηρεσίες υγείας, πρωτίστως πρωτοβάθμια, στους δικαιούχους τους. Ιδιωτικά ιατρεία, νοσοκομεία και μαιευτήρια καλύπτουν επίσης ένα σημαντικό κομμάτι της ζήτησης. Πρέπει να σημειωθεί ότι η ασφάλιση στην Ελλάδα είναι υποχρεωτική και καλύπτει τους εργαζόμενους και συνταξιούχους και τα εξαρτημένα από αυτούς μέλη. Για τους αλλοδαπούς που προέρχονται από χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης υπάρχουν ρυθμίσεις που εξασφαλίζουν την κάλυψή τους σε συνεργασία με τα ασφαλιστικά ταμεία των χωρών τους.    

     Πρωτοβάθμιες υπηρεσίες υγείας προσφέρονται κατά κανόνα δωρεάν στα αγροτικά ιατρεία, τα δημοτικά πολυϊατρεία, τα πολυϊατρεία που λειτουργούν μη κυβερνητικές οργανώσεις, τα περιφερειακά κέντρα υγείας, τα εξωτερικά ιατρεία και τα τμήματα επειγόντων περιστατικών των νοσοκομείων. Όσον αφορά τη δευτεροβάθμια περίθαλψη και τη φαρμακευτική κάλυψη το κόστος καλύπτεται είτε εξ’ ολοκλήρου είτε μερικώς από τα ασφαλιστικά ταμεία για όσους είναι ασφαλισμένοι ή από το ταμείο απορίας για τους Έλληνες ανασφάλιστους με χαμηλό εισόδημα.

      Το ΕΣΥ χρηματοδοτείται από το κράτος (τον κεντρικό προϋπολογισμό) και από τις συνεισφορές των ασφαλισμένων και εργοδοτών στα ταμεία κοινωνικής ασφάλισης. Παρόλα αυτά οι ιδιωτικές πηγές χρηματοδότησης αντιπροσωπεύουν περισσότερο από το 50% της συνολικής δαπάνης για την υγεία. Οι δαπάνες των ιδιωτών αφορούν:

α) το ποσοστό συμμετοχής του ασθενούς, ανάλογα με τον τύπο κοινωνικής ασφάλισής του, στην κάλυψη της δαπάνης υπηρεσιών που του προσφέρονται από το ΕΣΥ. Για υπηρεσίες του ΕΣΥ και για την αγορά φαρμάκων ο ωφελούμενος πολλές φορές χρειάζεται να καλύψει ένα τμήμα της δαπάνης. Oι ανασφάλιστοι υποχρεούνται κατά κανόνα, να καλύψουν το συνολικό κόστος, και σε περίπτωση νοσηλείας να προκαταβάλουν το 50% της δαπάνης.

β) κάλυψη της δαπάνης ιδιωτικών ιατρείων, διαγνωστικών κέντρων και νοσοκομείων.

γ) αμοιβές εκτός του συστήματος («φακελάκια»), οι οποίες είναι διαδεδομένες στην παροχή δευτεροβάθμιας περίθαλψης εντός του εθνικού συστήματος υγείας.  

      Έτσι, παρόλο που η Ελλάδα διαθέτει δημόσιο σύστημα υγείας που καλύπτει συνολικά τον πληθυσμό, οι απευθείας πληρωμές από τα ιδιωτικά νοικοκυριά παραμένουν από τις υψηλότερες στην Ευρώπη ως ποσοστό των συνολικών δαπανών για την περίθαλψη.

      Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του ΕΣΥ εξάλλου είναι η συγκέντρωση των εξυπηρετούμενων στα νοσοκομεία των μεγάλων αστικών κέντρων με επακόλουθο το συνωστισμό και τις μεγάλες λίστες αναμονής, οι χρόνιες ελλείψεις σε νοσηλευτικό προσωπικό, οι ελλείψεις σε εξοπλισμό και υποδομές.

 

 

Δικαίωμα χρήσης του συστήματος υγείας από τους μετανάστες

       Η πρόσβαση των μεταναστών στο ΕΣΥ αποτελεί βασική παράμετρο της ένταξής τους στην ελληνική κοινωνία, της διασφάλισης της δημόσιας υγείας και του σεβασμού του ανθρώπινου δικαιώματος στην αξιοπρέπεια και τη ζωή. Στην Ελλάδα, ένα μεγάλο τμήμα του μεταναστευτικού πληθυσμού, οι μετανάστες «χωρίς τα απαραίτητα έγγραφα», στερείται της ισότιμης πρόσβασης στις υπηρεσίες υγείας.   

      Το ζήτημα της υγείας των μεταναστών εισήλθε στην πολιτική ατζέντα μετά το 2000. Η τυπική πρόσβαση στις δωρεάν υπηρεσίες του ΕΣΥ υπήρξε και παραμένει συνάρτηση της επίσημης απασχόλησης και του νόμιμου καθεστώτος, κανένα από τα οποία δεν ίσχυε για την πλειοψηφία των μεταναστών στην Ελλάδα στη διάρκεια της δεκαετίας του 1990, πριν τις δύο διαδικασίες νομιμοποίησης. Τον Ιούλιο του 2000, το Υπουργείο Υγείας και Πρόνοιας δημοσίευσε Εγκύκλιο σχετικά με την «ιατρική περίθαλψη και νοσηλεία» για υπηκόους χωρών εκτός της Ε.Ε. Σύμφωνα με αυτήν και ο νόμιμος μετανάστης μπορεί να έχει δωρεάν πρόσβαση στο ΕΣΥ, εφόσον κατέχει βιβλιάριο υγείας εκδιδόμενο από το ασφαλιστικό ταμείο στο οποίο είναι εγγεγραμμένος.

       Ο μεταναστευτικός νόμος του 2001 (Ν. 2910/2001) χορήγησε επίσημα ίσα δικαιώματα με αυτά των Ελλήνων στους ξένους πολίτες που διαμένουν νόμιμα στη χώρα, όσον αφορά στην εθνική ασφάλιση και κοινωνική προστασία. Ο ασφαλιστικός φορέας που καλύπτει τους περισσότερους μετανάστες «με έγγραφα» είναι το Ι.Κ.Α. Οι παροχές που δικαιούται ο ασφαλισμένος και τα εξαρτημένα μέλη της οικογένειάς του είναι ίδιες με αυτές των Ελλήνων ασφαλισμένων: ιατροφαρμακευτική περίθαλψη, νοσοκομειακή περίθαλψη, επίδομα ασθενείας, ατυχήματος, μητρότητας, σύνταξη και λοιπές παροχές.

        Εντούτοις λαμβάνοντας υπόψη τη μεγάλη έκταση της άτυπης εργασίας, πολλοί νόμιμα διαμένοντες μετανάστες στερούνται κοινωνικής ασφάλισης και επομένως δωρεάν πρόσβασης στις δημόσιες υπηρεσίες υγείας. Επιπλέον, η πρόσβαση στο σύστημα υγείας παρακωλύεται από τις πολύμηνες καθυστερήσεις που παρατηρούνται για την ανανέωση των αδειών παραμονής.

      Οι μετανάστες δεν απολαμβάνουν επίσης παροχές κοινωνικής πρόνοιας, όπως το βιβλιάριο περίθαλψης ανασφάλιστων που προβλέπει την κάλυψη της δαπάνης για νοσοκομειακή περίθαλψη και κάποια προνοιακά επιδόματα (επίδομα τετραπληγίας κα). Οι μετανάστες ελληνικής καταγωγής (ομογενείς) μπορούν να επωφεληθούν από τις υπηρεσίες δημόσιας υγείας εφόσον προσκομίσουν τα απαραίτητα έγγραφα, συμπεριλαμβανομένου για τους ανασφάλιστους που παίρνουν επίδομα πρόνοιας, του σχετικού βιβλιαρίου υγείας. Σε κάθε περίπτωση, το μέλος του νοικοκυριού που είναι ασφαλισμένο ή παίρνει επίδομα πρόνοιας καλύπτει και τα υπόλοιπα (εξαρτημένα) μέλη της οικογένειας. Οι ομογενείς έχουν ακόμη τη δυνατότητα αυτασφάλισης στον Οργανισμό Γεωργικών Ασφαλίσεων.

       Σύμφωνα με το Προεδρικό Διάταγμα 266/1999, τα ίδια ισχύουν και για τους αλλοδαπούς των οποίων η παραμονή στην Ελλάδα έχει εγκριθεί για ανθρωπιστικούς λόγους ή έχει οριστεί σε αυτούς προθεσμία η οποία δεν έχει εκπνεύσει ακόμα, σύμφωνα με το άρθρο 8 του Προεδρικού Διατάγματος 61/1999. Στην κατηγορία αυτή εμπίπτουν και οι αλλοδαποί ασθενείς με HIV ή άλλες μεταδοτικές ασθένειες, οι οποίοι μπορούν να επωφεληθούν της δωρεάν ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης και νοσηλείας, εφόσον όμως η κατάλληλη θεραπεία δεν εφαρμόζεται στη χώρα προέλευσής τους. Έχουν επίσης δικαίωμα σε προσωρινή άδεια παραμονής και εργασίας (Ν. 2955/2001).

          Σε αλλοδαπούς που δεν βρίσκονται νόμιμα στην χώρα και δεν έχουν διαβατήριο ή άλλο ταξιδιωτικό έγγραφο που αναγνωρίζεται από διεθνείς συμβάσεις, θεώρηση εισόδου ή άδεια διαμονής, δεν επιτρέπεται να προσφερθεί οποιαδήποτε υπηρεσία από φορείς του δημοσίου και του ευρύτερου δημόσιου τομέα. Εξαιρούνται τα νοσοκομεία, θεραπευτήρια και κλινικές, όταν πρόκειται για ανήλικα παιδιά και για αλλοδαπούς που εισάγονται εκτάκτως για νοσηλεία (Άρθρο 84/Ν.3386/2005).

       Τα δικαιώματα των μεταναστών «χωρίς τα απαραίτητα έγγραφα» είναι πράγματι πολύ περιορισμένα στην Ελλάδα συγκριτικά με πολλές χώρες της Ε.Ε., όσον αφορά την πρόσβασή τους στο σύστημα υγείας. Σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείου Υγείας για την «Υγειονομική Περίθαλψη Αλλοδαπών»: «για τους αλλοδαπούς μη νόμιμα ευρισκόμενους στην Ελλάδα θα παρέχονται οι απαραίτητες υπηρεσίες αποκλειστικά σε περιπτώσεις επείγοντος περιστατικού και μέχρι τη σταθεροποίηση της υγείας τους».

      Η ερμηνεία της διάταξης όμως καθίσταται προβληματική από τη στιγμή που «[η] έκτακτη/επείγουσα ιατρική περίθαλψη [...] την οποία και μόνο επιτρέπει, δε μπορεί να οριστεί εύκολα. Δε μπορεί κάποιος να απαντήσει με ευκολία και σιγουριά ποια περιστατικά θα κάλυπτε η διάταξη» (Εθνική Επιτροπή για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου, 2007).     

   Σημαντικό έλλειμμα προκύπτει, για παράδειγμα, όσον αφορά τον προγεννητικό έλεγχο ο οποίος αν και απαραίτητος για τη διασφάλιση της υγείας αλλά και της ζωής του εμβρύου και της εγκύου «δεν καλύπτεται από το γράμμα του Νόμου, εκτός αν πρόκειται για ανήλικες κυοφορούσες» (Εθνική Επιτροπή για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου, 2007). Πρόβλημα αντιμετωπίζουν, επίσης, όσοι πάσχουν από χρόνια νοσήματα ή χρειαστεί να κάνουν κάποια επέμβαση ή δαπανηρή θεραπεία δεδομένης και της κατά κανόνα δυσχερούς οικονομικής τους θέσης.

       Ιδιαίτερη αναφορά πρέπει να γίνει επίσης στους ασυνόδευτους ανηλίκους, που εάν και βάση του νόμου δικαιούνται πρόσβαση στις υπηρεσίες υγείας ακόμα και όταν δεν διαθέτουν τα απαραίτητα έγγραφα, δεν απολαμβάνουν της προστασίας που ορίζει το διεθνές δίκαιο καθώς μεταξύ άλλων δεν υπάρχουν οι απαιτούμενοι χώροι για τη στέγασή τους. Αποτέλεσμα της ελλιπούς προστασίας είναι να τίθεται σε κίνδυνο η υγεία τους καθώς συχνά πέφτουν θύματα σωματεμπορίας, θύματα εργασιακής εκμετάλλευσης, ενώ διαβιούν σε άθλιες συνθήκες (Εθνική Επιτροπή για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου, 2007). Θα πρέπει ακόμη να γίνει αναφορά στην παράγραφο 4 του άρθρου 85 (Ν.3386/2005) που προβλέπει ότι: «Οι υπάλληλοι των παραπάνω υπηρεσιών και φορέων που παραβαίνουν [αυτές] τις διατάξεις διώκονται πειθαρχικά και τιμωρούνται, σύμφωνα με τις διατάξεις του ποινικού κώδικα, για παράβαση καθήκοντος».

       Στην πραγματικότητα ο Νόμος του 2005 διατηρεί τις αυστηρές διατάξεις του Νόμου 2910/2001 που περιορίζουν σε μεγάλο βαθμό την πρόσβαση των «άτυπων» μεταναστών στις υπηρεσίες υγείας. Καταργεί μόνο τη διάταξη του άρθρου 54, «η οποία προέβλεπε την υποχρέωση των διευθυντών θεραπευτηρίων να ενημερώνουν τις αστυνομικές αρχές για την άφιξη σε αυτά αλλοδαπών» (Εθνική Επιτροπή για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου, 2007). Οι παραπάνω διατάξεις έχουν στην πράξη παραμείνει ανενεργές καθώς οι Έλληνες λειτουργοί υγείας αρνήθηκαν να τις εφαρμόσουν, ενώ πολλοί γιατροί ακολουθώντας τον Κώδικα Ιατρικής Δεοντολογίας «επιλέγουν να παράσχουν ιατρική φροντίδα παρακάμπτοντας τις επιταγές του νόμου». Πολλοί μετανάστες "χωρίς έγγραφα" καταφεύγουν επίσης στα πολυϊατρεία μη κυβερνητικών οργανώσεων.

       Ειδική κατηγορία αποτελούν οι έγκλειστοι μετανάστες και αιτούντες άσυλο που φιλοξενούνται στα κέντρα διοικητικής κράτησης. Τα άτομα που εισέρχονται στην Ελλάδα παράνομα συλλαμβάνονται και κρατούνται σε κέντρα διοικητικής κράτησης. Αξιόπιστες αναφορές για ορισμένα από τα κλειστά κέντρα κράτησης περιγράφουν πολύ άσχημες συνθήκες διαβίωσης με σημαντικά προβλήματα στις εγκαταστάσεις και τις συνθήκες υγιεινής και ελλιπή πρόσβαση σε υπηρεσίες υγείας, όπως απουσία βασικού ιατρικού εξοπλισμού, δυσχερή ή αδύνατη παραπομπή στο νοσοκομείο, απουσία ψυχολόγου και διερμηνέων.

         Χαρακτηριστική είναι επίσης η απουσία συγκεκριμένου πρωτοκόλλου για τον ιατρικό έλεγχο που πρέπει να γίνεται στους αιτούντες άσυλο και τους άτυπους μετανάστες κατά την άφιξή τους. Οι Norredam κ.α. (2005)συγκρίνοντας τις πολιτικές των 25 κρατών μελών της Ε.Ε. που αφορούν στην πρόσβαση των αιτούντων άσυλο στην περίθαλψη διαπιστώνουν ότι η Ελλάδα είναι η μοναδική από τις 25 χώρες μέλη που στερείται ιατρικού πρωτοκόλλου για τους νεοαφιχθέντες μετανάστες και αιτούντες άσυλο. Στις υπόλοιπες χώρες εφαρμόζονται σχέδια που περιλαμβάνουν εξέταση για φυματίωση, οροθετικότητα στον ιό HIV, γενική κλινική και ψυχολογική εξέταση. Στην Ελλάδα το πρωτόκολλο για τον ιατρικό έλεγχο εφαρμόζεται μόνο κατά τη διαδικασία αίτησης των αιτούντων άσυλο για άδεια εργασίας.

 

 

 

Βιβλιογραφικές Αναφορές

 

Ελληνική Βιβλιογραφία

Γιατροί του Κόσμου – Ευρωπαϊκό Παρατηρητήριο(2007). Χωρίς Χαρτιά, Χωρίς Υγεία;. Έκδοση των Γιατρών του Κόσμου. 

Εθνική Επιτροπή για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου (2007), Δικαίωμα στην Υγεία των Μεταναστών χωρίς Νόμιμα Έγγραφα Παραμονής. Απόφαση ΕΕΔΑ, Αθήνα 

Ευρωπαϊκό Δίκτυο για Συνεργασία και Ανταλλαγές σε θέματα Κοινωνικού Αποκλεισμού και Υγείας Μεταναστών (2003). Εθνική έκθεση για την Ελλάδα, συγγραφή Α. Καψάλης, Αθήνα.

Ζαφειράκη Τ., Πλοτνικωφ Κ. και Χρυσού Ε., 2004, «Διακρίσεις, ρατσισμός, ξενοφοβία στην τοπική κοινωνία του Νομού Ηρακλείου», Ηράκλειο, σελ. 3-4.

Ζωγραφάκης Σ. και Κασίμης Χ. (2014): «Ελληνική οικονομία και μετανάστες: Χτες... σήμερα... αύριο», Αθήνα, σελ. 383-384.

Καρύδης, Β. Χ. (1996) : «Η εγκληματικότητα των Μεταναστών στην Ελλάδα» Εκδ. Παπαζήση Αθήνα , σελ 17.

Κασιμάτη Κ. (2003): «Πολιτικές Μετανάστευσης και Στρατηγικής Ένταξης. Η περίπτωση των Αλβανών και Πολωνών μεταναστών», Gutenberg, ΚΕΚ-ΜΟΚΟΠ, Αθήνα.

Κολοβός Παναγιώτης, 2014, «Το φαινόμενο της μετανάστευσης στις χώρες της Νότιας Ευρώπης και η Ελλάδα, ως χώρα διόδου και υποδοχής», Πειραιάς, σελ.1

Λαμπριανίδης Λ. και Λυμπεράκη Α., 2001, «Αλβανοί Μετανάστες στη Θεσσαλονίκη, Διαδρομές ευημερίας και παραδρομές δημόσιας εικόνας», Παρατηρητής, Θεσσαλονίκη.

Μαράτου-Αλιπράντη, Λ., Γκαζόν, Ε. (2005β). Μετανάστευση και υγεία πρόνοια. Αποτίμηση της υπάρχουσας κατάστασης – προκλήσεις και προοπτικές βελτίωσης, ΕΚΚΕ, Αθήνα. 

Μπάγκαβος Χ. και Παπαδοπούλου Δ. (2006): «Μετανάστευση και ένταξη των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία», Gutenberg, Αθήνα.

Μπινιέρη Αναστασία (2012): «Πολιτική υγείας για τους μετανάστες. Το παράδειγμα του νομού Αχαΐας», Πειραιάς, σελ.6

Παπαγαρουφάλη, Ε. «Η συνέντευξη ως σωματική επικοινωνία των συνομιλητών και πολλών άλλων», Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών. Ειδικό τεύχος: Όψεις της προφορικής ιστορίας στην Ελλάδα, Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών, τ. 107 Α΄, 2002

Τσαούση, Δ.Γ. (1996) : «Η Κοινωνία του Ανθρώπου» εκδ. GUTEBERG Αθήνα , σελ. 238, 241

Υπουργείο Υγείας Πρόνοιας Α`Πε.ΣΥ Κεντρικής Μακεδονίας, 2002

 

ΞενόγλωσσηΒιβλιογραφία

Brucker H., Epstein G., McCormick B., Saint-Paul G., Venturini A., Zimmermann K., 2001, Managing Migration in the European Welfare State, Report, IMF.

Burton D, Research training for social scientists, Sage Publications, UK, 2000, σελ.197, 199.

Cohen, L. &Manion, L., Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας, εκδ. Μεταίχμιο, Αθήνα, 1994, σελ.63, 374, 381.

European Commission (2006b). Equality in Health: Greek National Report. Edition of Directorate-General for Employment, Social Affairs and Equal Opportunities

Green , Nancy L . (2004) : «Οι δρόμοι της μετανάστευσης» Σύγχρονες θεωρητικές προσεγγίσεις, εκδόσεις ΣΑΒΒΑΛΑΣ σελ. 114,115

Hatziprokopiou P. (2004). «Balkan immigrants in the Greek city of Thessaloniki: local processes of incorporation in international perspective». European Urban and Regional Studies, 11 (4): 321–338.

Kotsioni, I. and Hatziprokopiou, P. (2008). «Coping with the gaps in health provision for migrants in Greece», paper presented at the IMISCOE Cluster B5 Workshop Migration, Integration and the Internationalisation of Health Care, Lisbon, 17-18 April 2008.

MishlerE.G., Συνέντευξη έρευνας, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα, 1996. σελ.11.

Norredam, M., Mygind A., Krasnik A. (2005).

Patton, Q., M. Qualitative Evaluation and research method. Sage Publications: Newbury Park, CA, 1990, σελ.295.

RubinH. J. , RubinS., Qualitative interviewing, The art of hearing data, Sage Publications, USA, 1995, σελ.1.

Silverman D., Qualitative research – Theory, Method and Practice, Sage Publications, UK, 1997

Papademetriou D., 2006, (ed.), Europe and Its Immigrants in the 21st Century:A New Deal or a Continuing Dialogue of the Deaf?, Washington: Migration Policy Institute and Luso-American Foundation.

 

 

Ηλεκτρονική Βιβλιογραφία

http://www.ghkilkis.gr

https://el.wikipedia.org/wiki

http://www2.keelpno.gr

Κυριακή, 15 Νοεμβρίου 2020 11:29

Μεταναστευτική Κρίση

Γράφει η Ποζίδου-Στολτίδου Χρυσούλα

Κοινωνική Λειτουργός

Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων ΕΟΠΠΕΠ

φωτό από KRIGERIX VIA GETTY IMAGES

Εισαγωγή

Το φαινόμενο της μετανάστευσης απασχολεί πάρα πολλές δεκαετίες την ανθρωπότητα. Χιλιάδες είναι τα άτομα εκείνα που αναγκάζονται να μεταναστεύσουν, να φύγουν από τη χώρα τους και να αναζητήσουν ένα νέο τόπο κατοικίας και εργασίας. Το φαινόμενο της μετανάστευσης στην Ελλάδα και ιδιαίτερα η μετατροπή της Ελλάδας σε χώρα υποδοχής μεταναστών, το νομικό καθεστώς, οι συνθήκες διαβίωσης των μεταναστών αλλά και η στάση των Ελλήνων έχουν απασχολήσει και συνεχίζουν να απασχολούν πληθώρα μελετητών. Ελάχιστες είναι οι μελέτες αναφορικά με το θέμα της παροχής υπηρεσιών στους οργανισμούς υγείας.

Ημετανάστευση αποτελεί ένα παγκόσμιο φαινόμενο που σχετίζεται με την ανθρώπινη φύση το οποίο εκτυλίσσεται από την αρχαιότητα έως σήμερα. Χιλιάδες είναι αυτοί που καθημερινά αναγκάζονται να εγκαταλείψουν τις εστίες τους λόγω οικονομικών, πολιτικών ή φυσικών παραγόντων. Οι μετακινήσεις πληθυσμών, στη διάρκεια της ιστορίας, λάμβαναν χώρα, κυρίως γιατί στις χώρες υποδοχής η οικονομική κατάσταση ήταν αρκετά καλύτερη από αυτή που επικρατούσε στις χώρες προέλευσης. Αυτό σημαίνει ότι θα μπορούσαν να αναζητήσουν και να εξασφαλίσουν ένα καλύτερο βιοτικό επίπεδο και μια καλύτερη ποιότητα ζωής. Ένας ακόμη λόγος είναι η πολιτική κατάσταση που επικρατεί στις χώρες προέλευσης των μεταναστών όπως αυταρχικά καθεστώτα, πόλεμοι, κλπ, η οποία τους οδηγεί στο να φύγουν από τις χώρες τους προκειμένου να μετακινηθούν προς πιο δημοκρατικές χώρες με πιο σταθερά πολιτικά καθεστώτα. Λόγω της σημερινής οικονομικής κρίσης και της πολιτικής αστάθειας στις γειτονικές χώρες της ΕΕ, το θέμα της υγείας των μεταναστών έρχεται όλο και περισσότερο στο προσκήνιο.

     Η δημόσια συζήτηση γύρω από το θέμα αυτό τείνει να επικεντρώνεται σε προβλήματα, όπως ο φόβος για κατάχρηση των συστημάτων υγειονομικής περίθαλψης, ο φόβος ότι οι πληθυσμιακές αυτές ομάδες επιβαρύνουν τα συστήματα υγείας και, τέλος, ο φόβος για εξάπλωση μεταδοτικών ασθενειών. Σε γενικές γραμμές, πολλές ομάδες μεταναστών είναι στην πραγματικότητα υγιέστερες από τον γενικό πληθυσμό, παρότι σε πολλές χώρες οι μετανάστες τείνουν να μην χρησιμοποιούν όσο θα έπρεπε τις διαθέσιμες υπηρεσίες υγείας.     

     Ωστόσο, είναι προφανές ότι ορισμένες από τις ομάδες αυτές είναι ενδεχομένως περισσότερο ευάλωτες σε ασθένειες, κυρίως λόγω της μειονεκτικής κοινωνικο-οικονομικής τους κατάστασης, της περιορισμένης πρόσβασής τους στην υγειονομική περίθαλψη, της έλλειψης γνώσεων γύρω από την πρόσβαση στις κατάλληλες υπηρεσίες και του κοινωνικού στίγματος και των διακρίσεων που υφίστανται.

Τα τελευταία χρόνια, οι εξελίξεις αναφορικά με το φαινόμενο της μετανάστευσης βρίσκονται σε ιδιαίτερα περίοπτη θέση στην πολιτική ατζέντα των χωρών της Ε.Ε. Η αύξηση των μεταναστευτικών εισροών, η αβεβαιότητα που χαρακτηρίζει τις οικονομικές εξελίξεις σε παγκόσμιο επίπεδο καθώς και τα σχετικά υψηλά επίπεδα ανεργίας στις περισσότερες από τις χώρες υποδοχής, αποτελούν ορισμένους μόνο από τους παράγοντες οι οποίοι συνηγορούν στη διατήρηση του ενδιαφέροντος των επιστημόνων, των πολιτικών και της κοινής γνώμης για το φαινόμενο της μετανάστευσης. Ταυτόχρονα, η προοπτική μιας περαιτέρω διεύρυνσης της δημογραφικής γήρανσης για τους πληθυσμούς των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης προσδίδει στη μετανάστευση έναν πιο διαρθρωτικό χαρακτήρα, στο βαθμό που, η παρουσία των μεταναστών θεωρείται από πολλούς ως μια λύση για την κάλυψη των μελλοντικών ανισορροπιών στην κατά ηλικία δομή του πληθυσμού της Ευρώπης.

 

Ορισμός μετανάστευσης

      Ως μετανάστευση ορίζεται η μόνιμη ή προσωρινή μεταβολή του τόπου εγκατάστασης ενός ατόμου ή ενός κοινωνικού συνόλου . Ως συνεχής ροή προσώπων από και προς μία περιοχή η μετανάστευση είναι μία από τις τρεις βασικές δημογραφικές διαδικασίες. Είναι η διαδικασία εκείνη που συνεπάγεται τη μηχανική (ή τεχνητή) ανανέωση και φθορά ενός πληθυσμού, σε αντίθεση με τις άλλες δύο διαδικασίες (γεννητικότητα θνησιμότητα), που έχουν σχέση με τη φυσική ανανέωση και τη φθορά ενός πληθυσμού.

 

Διακρίσεις μετανάστευσης

        Η μετανάστευση, με βάσει το καθεστώς εισόδου και παραμονής στη χώρα υποδοχής, διακρίνεται σε Νόμιμη και Παράνομη Μετανάστευση.

  • Νόμιμη Μετανάστευση

      Νόμιμοι μετανάστες είναι τα πρόσωπα τα οποία έχουν εισέλθει και παραμένουν νόμιμα στη χώρα, η παρουσία τους έχει καταγραφεί από τις αρμόδιες αρχές και είναι εφοδιασμένα με την απαιτούμενη άδεια παραμονής και εργασίας. Οι μετανάστες ξένης εθνικότητας διακρίνονται σε δύο βασικές κατηγορίες, σε αυτούς που προέρχονται από κράτος – μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι οποίοι έχουν δικαίωμα ελεύθερης εγκατάστασης και στους υπηκόους τρίτων χωρών, για την είσοδο και παραμονή των οποίων στη χώρα απαιτείται διαδικασία προέγκρισης.

  • Παράνομη Μετανάστευση

       Πρόκειται για τους αλλοδαπούς οι οποίοι, είτε εισήλθαν στη χώρα εξαρχής, χωρίς νόμιμα ταξιδιωτικά έγγραφα, οπότε χαρακτηρίζονται «λαθρομετανάστες» είτε εισήλθαν νόμιμα μεν, υπό κάποια ιδιότητα (τουρισμός, σπουδές, νόμιμη εργασία κ.λ.π.) αλλά στη συνέχεια παραμένουν παράνομα στη χώρα, ως αντικανονικοί μετανάστες. Στην σύγχρονη εποχή μετανάστευση και λαθρομετανάστευση αποτελούν ένα ενιαίο φαινόμενο.    Ειδικότερα η λαθρομετανάστευση θα μπορούσε να θεωρηθεί το «νόθο» παιδί της μετανάστευσης αφού στην ουσία εμφανίζεται όπου οι χώρες “υποδοχής” μεταναστών εξαντλούν κατά ένα τρόπο τις δυνατότητες τους να δεχθούν νομίμους μετανάστες.

        Ιστορικά η «λαθρομετανάστευση», σαν κοινωνικό φαινόμενο, συμπίπτει με την εμφάνιση της νομικής υπόστασης του «κράτους» και των συναφών εννοιών της κυριαρχίας των συνόρων των πολιτών, που περιόρισαν και έθεσαν υπό τον έλεγχο της κρατικής εξουσίας, την ελεύθερη είσοδο και παραμονή εντός των ορίων της κρατικής κυριαρχίας, ξένων προς το κράτος ατόμων ή των ομάδων.

        Κοινωνιολογικά η λαθρομετανάστευση αποτελεί μια μη νόμιμη μορφή της λεγόμενης “εξωτερικής” μετανάστευσης δηλαδή της μετακίνησης ατόμων ή ομάδων από τη χώρα προέλευσης τους προς μια άλλη χώρα-κράτος με εθνολογική οντότητα, κοινωνική δομή και ίδιο πολιτισμό.

      Τα μεταναστευτικά φαινόμενα μπορούν να καταταγούν σε διάφορες κατηγορίες, ανάλογα με τα κριτήρια διάκρισης που χρησιμοποιούμε κάθε φορά. Οι σημαντικότερες διακρίσεις είναι οι ακόλουθες:

α) Με κριτήριο το κράτος ως γεωγραφική περιοχή παρατήρησης και μελέτης, διακρίνουμε τη διεθνή και την εσωτερική μετανάστευση.

  • Διεθνής μετανάστευση είναι η κίνηση από το ένα κράτος προς το άλλο.
  • Εσωτερική μετανάστευση είναι η κίνηση από έναν οικισμό σ' έναν άλλο μέσα στα όρια του ίδιου κράτους.

       Το ρεύμα των εκροών στην περίπτωση της διεθνούς μετανάστευσης ονομάζεται αποδημία, ενώ στην εσωτερική μετανάστευση εκδημία.  Το ρεύμα εισροών (άφιξη για εγκατάσταση) ονομάζεται στην περίπτωση της διεθνούς μετανάστευσης μετοικία και ειδικότερα εισδημία όταν πρόκειται για εσωτερική μετανάστευση. Η παλιννόστηση και ο επαναπατρισμός αποτελούν δύο ειδικότερες μορφές μετοικίας (επιστροφή στη γενέτειρα ή τον τόπο καταγωγής), ενώ ο εξαστισμός μία ειδικότερη μορφή εσωτερικής μεταναστευτικής κίνησης.

β) Με κριτήριο την προβλεπόμενη διάρκεια παραμονής. η μετανάστευση διακρίνεται σε μόνιμη ή προσωρινή. Ιδιαίτερη μορφή προσωρινής μετανάστευσης είναι η παρεπιδημία, η προσωρινή δηλαδή παραμονή σε έναν τόπο για βιοτικούς ή επαγγελματικούς λόγους.

γ) Με κριτήριο την μεταβολή ή μη του τρόπου ζωής σε σχέση με πριν την αναχώρηση ή μετανάστευση, διακρίνεται σε καινοτόμο, όταν μεταβάλλεται ο τρόπος ζωής του μετανάστη (π.χ. αγρότης που γίνεται βιομηχανικός εργάτης) και συντηρητική, όταν αυτός δε μεταβάλλεται (π.χ. μετανάστευση νομάδων).

δ) Με κριτήριο το βαθμό εξάρτησης από τη φύση ως παράγοντα προσδιοριστικό της απόφασης φυγής, η μετανάστευση διακρίνεται σε αρχαϊκή, λόγω εξάντλησης (εποχιακής ή μόνιμης) των φυσικών πόρων και σύγχρονη, αυτή που προκαλείται από οικονομικούς λόγους.

ε) Με κριτήριο το βαθμό και το είδος εξάρτησης από τη χώρα προέλευση, η μετανάστευση διακρίνεται σε παροικία και αποικία.

στ) Με κριτήριο το μέγεθος του μετακινούμενου πληθυσμού, η μετανάστευση διακρίνεται σε ανεξάρτητη (ατομική ή ομαδική), όταν είναι αποτέλεσμα απόφασης μεμονωμένων ατόμων ή ομάδων και σε μαζική όταν πρόκειται για μορφή μετακίνησης κατά μάζες (π.χ. ανταλλαγή πληθυσμών, μετακινήσεις φυλών κ.λπ.).

ζ) Με κριτήριο την πρόθεση μετανάστευσης διακρίνονται τρεις (3) επιμέρους μορφές αυτής, η εκούσια, η αναγκαστική και η βίαιη.

  • Εκούσια είναι η μετανάστευση που είναι προϊόν ελεύθερης απόφασης του μετακινούμενου ατόμου ή συνόλου.
  • Αναγκαστική είναι η μετανάστευση που προκαλείται από την ηθελημένη δημιουργία δυσμενών συνθηκών διαβίωσης σε βάρος ορισμένων κατηγοριών ατόμων ή μερίδας πληθυσμού.

 

Τα Προγράμματα Ψυχικής Υγείας του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.του Πανεπιστημίου Αιγαίου σε συνεργασία με τηVellumGlobalEducationalServicesανακοινώνουν την έναρξη υποβολής αιτήσεων για το Εννεάμηνο Επιμορφωτικό Πρόγραμμα με τίτλο: «Αντικειμενοστραφή Προγραμματισμό με τη Γλώσσα Προγραμματισμού C++ (Πρότυπο 2017)/ VellumDiplomainC++ - (C++17 Standard)», διάρκειας 540 ωρών.

 

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

 

Επιστημονικά Υπεύθυνος:Ευστράτιος Παπάνης,

Μόνιμος Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου

 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ

ΕΝΝΕΑΜΉΝΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΌΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

 

με τιτλο: «Αντικειμενοστραφή Προγραμματισμό με τη Γλώσσα Προγραμματισμού C++ (Πρότυπο 2017)» (540 ΩΡΩΝ)

 

Τα Προγράμματα Ψυχικής Υγείας του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.του Πανεπιστημίου Αιγαίου σε συνεργασία με τηVellumGlobalEducationalServicesανακοινώνουν την έναρξη υποβολής αιτήσεων για το Εννεάμηνο Επιμορφωτικό Πρόγραμμα με τίτλο: «Αντικειμενοστραφή Προγραμματισμό με τη Γλώσσα Προγραμματισμού C++ (Πρότυπο 2017)/ VellumDiplomainC++ - (C++17 Standard)», διάρκειας 540 ωρών.

Το Πρόγραμμα συνδιοργανώνεται από τα Προγράμματα Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου και τη Vellum Global Educational Services.

Τα χαρακτηριστικά της διοργάνωσης είναι τα ακόλουθα:

1. Η επιστημονική εποπτεία του σεμιναρίου γίνεται από τα Προγράμματα Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Αυτή περιλαμβάνει αξιολόγηση της στοχοθεσίας, του ψηφιακού υλικού, των μεθόδων διδασκαλίας, την επάρκεια των διδασκόντων και την τελική απονομή των τίτλων σπουδών. Ο ακαδημαϊκά υπεύθυνος του Προγράμματος είναι μέλος ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

2. Η γραμματειακή, διοικητική, οικονομική και εκπαιδευτική οργάνωση του σεμιναρίου έχει ανατεθεί εξ ολοκλήρου στη Vellum.

3. Συνοπτικά: ο τίτλος σπουδών απονέμεται από το ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

4. Η αξιολόγηση του προγράμματος γίνεται από τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Πιθανές μοριοδοτήσεις μπορεί να ισχύουν ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία.

Έναρξη μαθημάτων: 15.01.2021

Λήξη μαθημάτων: 15.10.2021

Δίδακτρα: 390 ευρώ/εφάπαξ

Εγγραφέςέως: 14.01.2021

Πληροφορίες:Vellum Global Educational Services

https://aegean.vellum.org.gr/

Τηλέφωνα: 210-7101894, 2310-501895 (Εργάσιμεςμέρεςκαιώρες 9.00-20.30)

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Υπεύθυνες επικοινωνίας: Διαμαντοπούλου Γεωργία, Κουρπαγιαννίδου Νόπη

Αρχικές πληροφορίες για τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας:

Psichologia.gr / Ppy.aegean.gr

Τηλέφωνα: 22510-36520, 22510-36580 (Εργάσιμες μέρες και ώρες 9.00-21.00)

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε., Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Σύνδεσμος Εγγραφής: https://freestudies.gr/formagn.php?infid=programmatismosC

 


 

 

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε όσους ενδιαφέρονται για τον προγραμματισμό (διαδικαστικό και αντικειμενοστραφή), χωρίς να είναι απαιτούμενη η προηγούμενη εμπειρία ή η γνώση σε κάτι απ’ αυτά. Ιδανικά, ο σπουδαστής θα πρέπει να έχει βασική αντίληψη στοιχειωδών μαθηματικών πράξεων και να είναι εξοικειωμένος με την πλοήγηση στο διαδίκτυο.

Σκοπός και στόχοι προγράμματος

To πρόγραμμα «Αντικειμενοστραφή Προγραμματισμό με τη Γλώσσα Προγραμματισμού C++ (Πρότυπο 2017)», εισάγει τον σπουδαστή στον διαδικαστικό προγραμματισμό με τη γλώσσα προγραμματισμού C και, εν συνεχεία, με την αντικειμενοστραφή γλώσσα προγραμματισμού C++, σύμφωνα με την προτυποποίηση C++17 (2017). Η γλώσσα προγραμματισμού C θεωρείται η βάση όλων των σύγχρονων γλωσσών προγραμματισμού και η πιο γνωστή επέκταση της, η C++, είναι η αντικειμενοστραφής γλώσσα προγραμματισμού με τη μεγαλύτερη διάρκεια στον χρόνο και με συνεχείς προτυποποιήσεις, με τελευταία αυτή του 2020.

Δεξιότητες που καλλιεργούνται στους επιμορφούμενους

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, ο/η επιμορφούμενος/η θα είναι σε θέση:

  1. Να αντιλαμβάνεται έννοιες της C και της C++ όπως, μεταβλητές, δομές επιλογής και επανάληψης, συναρτήσεις, μεθόδους και κληρονομικότητα.
  2. Να εντοπίζει σφάλματα, να λαμβάνει την είσοδο του χρήστη και να δημιουργεί

 αποτελέσματα από τις εισόδους αυτές.

  1. Να αλλάζει χρώματα και να ενεργοποιούνται στοιχειώδη ηχητικά μηνύματα σε μια εφαρμογή.
  2. Να εφαρμόζει αλγόριθμους που βοηθούν στη βελτιστοποίηση μιας εφαρμογής.
  3. Να δημιουργεί παιχνίδια απλού επιπέδου (Τρίλιζα, Ναυμαχία,TETRIS κ.λπ.).
  4. Να δημιουργεί μεταβλητές, κλάσεις και αντικείμενα στη RAM και, στο τέλος, να καταστρέφει τα παραπάνω από τη RAM.
  5. Να μπορεί να μεταβεί ομαλά στην εκμάθηση γλωσσών υψηλότερου επιπέδου (C#, JAVA) πολύ εύκολα, λόγω της εξοικείωσης με τις γλώσσες που αποτελούν τη βάση για αυτές.

Μέθοδος Διδασκαλίας

Η μέθοδος διδασκαλίας βασίζεται στην παρουσίαση του συντακτικού της κάθε γλώσσας, την εκμάθηση βασικών και προηγμένων αλγοριθμικών τεχνικών, τη σύνταξη παραδειγμάτων και παρουσίαση ασκήσεων πολλαπλής επιλογής και συγγραφής κώδικα. Μέσα από τα ανωτέρω, οι σπουδαστές θα αποκτήσουν τις βασικές γνώσεις και δεξιότητες για τον προγραμματισμό πολύπλοκων αλγορίθμων και θα εξοικειωθούν με τα πιο μοντέρνα στοιχεία του αντικειμενοστραφούς προγραμματισμού.

Διάρκεια (αρχή -τέλος)

Το πρόγραμμα είναι εννεάμηνο και πιστώνει 540 διδακτικές ώρες.

Έναρξη μαθημάτων: 15.01.2021

Λήξη μαθημάτων: 15.10.2021

Τρόπος αξιολόγησης

Η τελική αξιολόγηση πραγματοποιείται σε ηλεκτρονική πλατφόρμα εξετάσεων με πρακτική εξέταση. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι εκπαιδευόμενοι έχουν την δυνατότητα να αξιολογήσουν τις γνώσεις τους με τεστ-ασκήσεις πρακτικής.

Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης

Το παρόν πρόγραμμα διοργανώνεται από τη Vellum Global Educational Servicesμε επιστημονική εποπτεία των Προγραμμάτων Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Συνεπώς, ο επιμορφούμενος, έπειτα από επιτυχή παρακολούθηση θα λάβει ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ από το Κέντρο Διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου και επιπρόσθετη βεβαίωση από το ΕΛΚΕΔΙΒΙΜτης Vellum Global Educational Services.

Η διοικητική, οικονομική και διδακτική διαχείριση του προγράμματος γίνεται από τη Vellum Global Educational Services.

Μοριοδοτήσεις

Όλα μας τα Προγράμματα προσφέρουν Ευρωπαϊκές Πιστωτικές Μονάδες Επαγγελματικής Κατάρτισης ECVET. Ενδεικτικά, ένα πρόγραμμα540 ωρών πιστώνει 27 ECVET (https://www.iky.gr/el/ecvet).

Τα περισσότερα Προγράμματά μας μοριοδοτούνται ως σεμινάρια, που οργανώθηκαν από δημόσιο Πανεπιστήμιο, αλλά το πλεονέκτημα αυτό:

  • Εξαρτάται από την ισχύουσα νομοθεσία.
  • Διαφοροποιείται ανάλογα με την ειδικότητα του επιμορφούμενου.
  • Δεν αφορά το Πανεπιστήμιο, το οποίο διοργανώνει το σεμινάριο ΜΟΝΟ για τη γνώση και την επαγγελματική ενδυνάμωση.

Το Πανεπιστήμιο στέκεται αρωγός σε κάθε προσπάθεια επαγγελματικής αποκατάστασης και ανέλιξης των επιμορφούμενων.

Δίδακτρα

Το κόστος του σεμιναρίου είναι 390 ευρώ συνολικά και καταβάλλεταιεφάπαξ μέχρι 14Ιανουαρίου 2021

(Η πληρωμή κατοχυρώνει και την εγγραφή σας)

*Για τη λήψη του πιστοποιητικού ο επιμορφούμενος/η δεν πρέπει να έχει καμία οικονομική και ακαδημαϊκή υποχρέωση απέναντι στο πανεπιστήμιο.

Ενότητες Προγράμματος

Το πρόγραμμα επικεντρώνεται, αλλά δεν περιορίζεται στις παρακάτω ενότητες:

ΔιδακτικήΕνότητα1

Εισαγωγή – Εγκατάσταση εφαρμογής I.D.E.Dev-C++5.11 - Δημιουργία Απλών προγραμμάτων και προγραμμάτων Δομών Επιλογής σε C

 

Περιγραφή

 

Στην πρώτη διδακτική ενότητα γίνεται εισαγωγή στα εργαλεία που θα χρησιμοποιηθούν και ο σπουδαστής καλείται να εγκαταστήσει την εφαρμογή (Dev-C++ 5.11) στον υπολογιστή του. Στη συνέχεια, γίνεται η γνωριμία με το περιβάλλον εργασίας μέσα από τα πρώτα βήματα δημιουργίας μιας εφαρμογής και παρουσιάζονται τα δομικά στοιχεία ενός προγράμματος, οι μεταβλητές και οι διαφορές και τα κριτήρια επιλογής τους και, τέλος, παρουσιάζονται οι δομές επιλογής και επανάληψης ελέγχου ροής καθώς και οι βασικοί μοναδιαίοι/δυαδικοί τελεστές και ο τριαδικός τελεστής.

 

ΔιδακτικήΕνότητα2

Τελεστές επιπέδου bit (bitwise/ ολίσθησης), Παρουσίαση τυχαιότητας (π.χ. τυχερά παίγνια), Δομές Επανάληψης, Assembly και C

 

Περιγραφή

 

Στη δεύτερη διδακτική ενότητα παρουσιάζονται οι δομές επανάληψης ελέγχου ροής, καθώς και ο τρόπος συγγραφής Assembly γλώσσας σε κώδικα C. Τέλος, γίνεται παρουσίαση  της ψευδοτυχαίας παραγωγής αριθμών.

 

Διδακτική Ενότητα3

Πίνακες, Συναρτήσεις και Δείκτες

 

Περιγραφή

Στην τρίτη διδακτική ενότητα γίνεται παρουσίαση  των στατικών δομών δεδομένων (Πίνακες) μίας και περισσοτέρων διαστάσεων. Στη συνέχεια, παρουσιάζεται η χρήση συναρτήσεων και η ανάγκη ύπαρξης δεικτών, ενώ παρουσιάζεται και ο συνδυασμός δεικτών, πινάκων και συναρτήσεων και η δημιουργία δυναμικών πινάκων, μέσω της διαχείρισης μνήμης.

 

Διδακτική Ενότητα4

Αλγόριθμοι Αναζήτησης, Ταξινόμησης, Δημιουργία Αρχείων Δεδομένων (.txt), Δομές Δεδομένων (structs).

Περιγραφή

Στην τέταρτη διδακτική ενότητα γίνεται παρουσίαση των πιο τετριμμένων αλγορίθμων ταξινόμησης και αναζήτησης και η σύγκριση τους. Στη συνέχεια, γίνεται παρουσίαση τρόπων ανάγνωσης, επεξεργασίας και εγγραφής σε αρχεία κειμένου (.txt), ενώ στο τέλος συνδυάζονται τα παραπάνω με σύνθετες μεταβλητές μέσω δομών δεδομένων (structures).

 

Διδακτική Ενότητα5

Εισαγωγή στον Αντικειμενοστραφή προγραμματισμό με τη C++. Αρχεία βιβλιοθήκης και χώροι ονομάτων. Μετάβαση από τη C στη C++. Διαφορές δομών δεδομένων και κλάσεων. Εισαγωγή στις κλάσεις. Παρουσίαση απλών προγραμμάτων.

 

Περιγραφή

Στην πέμπτη διδακτική ενότητα γίνεται αντιπαραβολή της C με τη C++ και αναφέρονται οι κύριες διαφορές τους. Στη συνέχεια, γίνεται παρουσίαση των πιο κλασικών τρόπων εισαγωγής και εμφάνισης δεδομένων στη C++ και παρουσιάζονται οι κλάσεις και τα χαρακτηριστικά του αντικειμενοστραφούς προγραμματισμού.

 

Διδακτική Ενότητα6

Μέθοδος Δημιουργός / Καταστροφέας και Κατακερματισμός Προγραμμάτων σε επιμέρους αρχεία. Βελτιστοποίηση μέσω εντολών προεπεξεργαστή, Εμβέλεια μεταβλητών

 

Περιγραφή

 

Στην έκτη διδακτική ενότητα παρουσιάζεται η μέθοδος δημιουργού (constructor) και η μέθοδος καταστροφέα (destructor). Στη συνέχεια, παρουσιάζονται μέθοδοι συνδυασμού mutators με destructors και accessors με constructors. Τέλος, παρουσιάζεται τρόπος βελτιστοποίησης της απόδοσης του κώδικα C++ μέσω των εντολών προεπεξεργαστή.

 

 

 

 

Διδακτική Ενότητα7

Βελτιστοποίηση Κλάσεων, συναρτήσεων και μεταβλητών, Δυναμική δημιουργία Δομών Δεδομένων, Υπερφόρτωση τελεστών, Εγγραφή/Ανάγνωση από αρχεία κειμένου (.txt)

 

Περιγραφή

 

Στην έβδομη διδακτική ενότητα παρουσιάζεται η βελτιστοποίηση Κλάσεων, συναρτήσεων και μεταβλητών. Στη συνέχεια, αναλύεται ο τρόπος δυναμικής δημιουργίας Δομών Δεδομένων και η διαγραφή τους από την Κύρια Μνήμη. Επίσης, παρουσιάζεται η Υπερφόρτωση τελεστών και, τέλος, παρουσιάζεται πληθώρα τρόπων για Εγγραφή και Ανάγνωση από αρχεία κειμένου (.txt)

 

Διδακτική Ενότητα8

Κληρονομικότητα, Είδη Casting

 

Περιγραφή

 

Στην όγδοη διδακτική ενότητα παρουσιάζεται το φαινόμενο της Απλής και της Πολλαπλής Κληρονομικότητας, ενώ παρουσιάζεται και το γνωστό πρόβλημα της πολλαπλής κληρονομικότητας. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται όλα τα είδη casting.

 

Διδακτική Ενότητα9

Πολυμορφισμός, Διαχείριση Εξαιρέσεων, Γνωστές Κλάσεις, Γνωστές Επεκτάσεις των C και C++

 

Περιγραφή

Στην ένατη διδακτική ενότητα παρουσιάζεται το  φαινόμενο του Πολυμορφισμού, των εικονικών μεθόδων και κλάσεων και οι Αφηρημένες Κλάσεις. Στη συνέχεια, γίνεται αναφορά στη διαχείριση εξαιρέσεων της C++. Επίσης, γίνεται αναφορά στις πιο γνωστές κλάσεις της C++ και τέλος, γίνεται μια αναφορά σε άλλες επεκτάσεις που έχει η γλώσσα C/C++ (OpenGL, Arduino).

Εγγραφή / Αναλυτική μέθοδος πληρωμής

Συμπληρώστε την παρακάτω αίτησηκαι έπειτα καταθέστε σε έναν από τους παρακάτω τραπεζικούς λογαριασμούς, με αιτιολογία το ονοματεπώνυμό σας.

Αίτηση: https://freestudies.gr/formagn.php?infid=programmatismosC

IBANΕΘΝΙΚΗΤΡΑΠΕΖΑ: GR 96 0110 2360 0000 2364 7038 639

IBANALPHA: GR89 0140 5860 5860 0200 2010 137

IBANΠΕΙΡΑΙΩΣ: GR 39 0172 2290 0052 2902 8785 122

Δικαιούχος: ΤάκηςΝικόλαοςκαιΣΙΑΟ.Ε. –VELLUMGLOBALEDUCATIONALSERVICES

ΠΡΟΣΟΧΗ:

1.Τα δίδακτρα δεν επιστρέφονται σε καμία περίπτωση παρά μόνο εάν ακυρωθεί ή δεν πραγματοποιηθεί το πρόγραμμα με υπαιτιότητα του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Με την υποβολή της αίτησης παραιτείστε από κάθε απαίτηση για επιστροφή διδάκτρων ή για οποιαδήποτε άλλη αλλαγή.

2. Ένα μεγάλο μέρος της επικοινωνίας γίνεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Τα e-mail που είναι διαθέσιμα είναι τα ακόλουθα:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε., Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. και Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε., Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

3. Το πρόγραμμα μαθημάτων είναι ενδεικτικό και μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων,την ανάρτηση υλικού και τις εκπαιδευτικές ανάγκες.

4. Τα νέα πιστοποιητικά του Πανεπιστημίου Αιγαίου απονέμονται ηλεκτρονικά από το Κέντρο Διά Βίου Μάθησης. Συνήθως αποδίδουν Ευρωπαϊκές Επαγγελματικές Πιστωτικές Μονάδες (Ecvet) και ο χρόνος αποστολής τους στους υποψηφίους εξαρτάται από την ολοκλήρωση των ακαδημαϊκών και οικονομικών ελέγχων. Κατά μέσο όρο τα πιστοποιητικά αποστέλλονται μέσα σε διάστημα 1 έως 3 μηνών από την ολοκλήρωση του προγράμματος.

5. Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου διατηρεί το δικαίωμα αλλαγής οποιουδήποτε σημείου της προκήρυξης ανάλογα με τις εκπαιδευτικές και διοικητικές ανάγκες. Η παρούσα προκήρυξη δεν είναι κατ´ ουδένα τρόπο δεσμευτική για τα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

6. Πληροφορίες για πιθανές μοριοδοτήσεις ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία μπορούν να ληφθούν από τους αρμόδιους φορείς και όχι από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.

7. Η εγγραφή στα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου συνεπάγεται την αποδοχή της διατήρησης των προσωπικών δεδομένων και της αξιοποίησής τους για εκπαιδευτικούς και διαφημιστικούς σκοπούς.

8. Η εγγραφή στα Προγράμματα συνεπάγεται τήρηση της ακαδημαϊκής δεοντολογίας και των κανόνων καλής συμπεριφοράς. Οποιαδήποτε παρέκκλιση από τους κανόνες του Πανεπιστημίου και της ευγένειας μπορεί να αποκλείσει τον επιμορφούμενο από τα Προγράμματα, χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή οποιασδήποτε βεβαίωσης.

9. Η λογοκλοπή ή ο λογοδανεισμός οδηγούν στην αποβολή του επιμορφούμενου από το πρόγραμμα χωρίς κανένα δικαίωμα επιστροφής διδάκτρων.

10. Το Πανεπιστήμιο αποκτά το copyright του υλικού που παραδίδουν οι επιμορφούμενοι στα πλαίσια των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Επίσης, όλο το υλικό του Πανεπιστημίου προστατεύεται από copyright και η, με οποιαδήποτε μορφή, αναπαραγωγή του έχει νομικές κυρώσεις.

11. Οι αξιολογικές κρίσεις για το πρόγραμμα και άλλες προτάσεις απαγορεύεται ρητά να αναρτώνται υπό μορφή σχολίων ή άλλων μέσων στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης ή σε άλλες ομάδες δικτύωσης. Προτάσεις, κριτικές και σχόλια γίνονται μόνο στο ειδικό έντυπο αξιολόγησης και λαμβάνονται σοβαρά υπόψη. Τα έγγραφα αιτήματα των επιμορφούμενων απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.

12. Η κατανόηση των όρων «σύγχρονος» και «ασύγχρονος» ως μεθόδων διδασκαλίας θεωρείται αυτονόητη και το ίδιο ισχύει για την άριστη γνώση υπολογιστών, που είναι εκ των ουκ άνευ προϋπόθεση για την παρακολούθηση των προγραμμάτων. Αδυναμία των επιμορφούμενων να κατανοούν τις μεθόδους διδασκαλίας ή προβλήματα που απορρέουν από την ελλιπή γνώση υπολογιστών, δεν θα επιτραπεί να επηρεάσουν την ποιότητα των προγραμμάτων.Το Πανεπιστήμιο διατηρεί το δικαίωμα να σταματήσει τη φοίτηση οποιουδήποτε αποτυγχάνει στους δύο παραπάνω τομείς, χωρίς καμιά αποζημίωση.

13. Η απουσία από τα μαθήματα και τις δράσεις των προγραμμάτων, όπως αυτές κάθε φορά καθορίζονται, μπορεί να οδηγήσει στον αποκλεισμό από τα Προγράμματα χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή βεβαίωσης.

14. Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας είναι πρόθυμα να επιλύσουν κάθε πρόβλημα, που φυσιολογικό είναι να προκύψει κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, αρκεί:

α. Να μη γίνεται υπέρβαση ιεραρχίας.

β. Να απευθύνονται εγγράφως και με ακριβή τρόπο στη γραμματεία των Προγραμμάτων.

Computer photo created by pressfoto - www.freepik.com

Πανεπιστήμιο Αιγαίου Προγράμματα Ψυχικής Υγείας (http://ppy.aegean.gr)

Δωρεάν δράσεις για την άμβλυνση των ψυχολογικών συνεπειών του εγκλεισμού και της απαγόρευσης κυκλοφορίας

Η παιδεία ως αντίδοτο στην πανδημία

1.ΔΩΡΕΑΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ, ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ZOOM

Ελάτε στα δωρεάν δημιουργικά δίωρα ενδυνάμωσης των Προγραμμάτων Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου για θέματα ψυχολογίας, παιδαγωγικής, νομικής και συμβουλευτικής

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ

Δυο δίωρα ενδυνάμωσης για κάθε ημέρα της απαγόρευσης κυκλοφορίας από 15 έως 30 Νοεμβρίου (18:00-20.00 και 20.15 έως 22.15) με δυνατότητα παράτασης.

Η παρέμβαση γίνεται στην πλατφόρμα ZOOM ΜΕ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΑΝΟΙΧΤΑ ΒΙΝΤΕΟ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΦΩΝΑ (όπου απαιτείται)

Έως 30 άτομα σε κάθε δίωρη συνεδρία

Η επιλογή συνάντησης γίνεται πατώντας στο σύνδεσμο της φόρμας.

Μπορείτε να επιλέξετε ΜΟΝΟ ΜΙΑ συνάντηση 

Η ένταξη των ατόμων στις συναντήσεις γίνεται με ΚΛΗΡΩΣΗ, εφόσον οι αιτήσεις για κάποια συνάντηση είναι περισσότερες των 30 ατόμων και ΑΥΤΟΜΑΤΑ, εάν τα άτομα που τη δήλωσαν είναι λιγότερα

Η ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ την τελευταία μέρα με τίτλο Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΓΟΗΤΕΙΑΣ είναι ΑΝΟΙΧΤΗ στα πρώτα 500 άτομα που θα τη δηλώσουν

Η γραμματεία θα επικοινωνήσει μαζί σας για τη διαδικασία εγγραφής και για κενές θέσεις σε άλλες συναντήσεις

Εγγραφείτε εδώ: https://forms.gle/vi2kAs2547QSWxY26

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Βιωματικές Παρεμβάσεις από ειδικούς σε καινοτόμα θέματα Ψυχολογίας, Παιδαγωγικής, Νομικής Συμβουλευτικής. Ανοιχτές συζητήσεις, με σκοπό την ενίσχυση των δεξιοτήτων και τη δημιουργικότητα

Τα άτομα που θα συμμετέχουν δικαιούνται μεταβιβάσιμης ΕΚΠΤΩΣΗΣ 10% στα μοριοδοτούμενα επαγγελματικά σεμινάρια των Προγραμμάτων Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου, τα οποία μπορείτε να βρείτε εδώ : https://bit.ly/3jOU3D4

 

2.ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ

Δηλώσεις συμμετοχής:

http://psichologia.gr/component/k2/item/768-diadiktyaki-imerida-gia-ti-mera-kata-tis-vias-enantion-ton-gynaikon

 

3.ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΠΙΜΕΛΕΙΑ

Δηλώσεις συμμετοχής:

http://psichologia.gr/component/k2/item/769-diadiktyaki-imerida-gia-ti-synepimeleia

 

4. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ για τις νέες τεχνολογίες στην εποχή της πανδημίας. Έρευνα των Προγραμμάτων Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Συμπληρώστε το ερωτηματολόγιο: Διάρκεια 15 λεπτά

http://psichologia.gr/erevnes-kai-draseis/item/765-erotimatolo-gio-epaggelmatiki-s-kai-ekpaideftiki-s-prosarmogi-s-stis-synthi-kes-tis-pandimi-as-covid-19-kai-stis-ne-es-texnologi-es

 

5. ΟΙ ΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΙΑΣ

Η αγάπη που έφυγε http://psichologia.gr/component/k2/item/766-erotas

Λογοτεχνικά κείμενα https://bit.ly/32N1xji

ΜΑΘΕΤΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΑΣ

https://psichologiagr.com

http://psichologia.gr  

http://ppy.aegean.gr

Τηλ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ 2251036520 και 2251036580

Δρ Ευστράτιος Παπάνης Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων Ψυχικής Υγείας Μόνιμος Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου και τα στελέχη των Προγραμμάτων

http://ppy.aegean.gr/site/

 

Technology photo created by freepik - www.freepik.com

Τα ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν τη διεξαγωγή δωρεάν διαδικτυακής ημερίδας με θέμα τη Συνεπιμέλεια.

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 5 Δεκεμβρίου από τις 11.00 έως τις 18.00 μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας Zoom.

Ημερίδα για τη Συνεπιμέλεια:

Μια προσπάθεια ευαισθητοποίησης σε ένα καθολικό αίτημα, που θα λυτρώσει τους γονείς και τα παιδιά από την κοινωνική σηψαιμία της σύγκρουσης και τις αναχρονιστικές αγκυλώσεις της μονομέρειας.

Αν και η νομοθεσία περί διαζυγίων στην Ελλάδα προκρίνει την εσωτερική διευθέτηση των ζητημάτων που ανακύπτουν μεταξύ των εμπλεκομένων μερών, θεωρώντας ότι οι γονείς διαθέτουν την ωριμότητα να συνδιαλλαγούν για το καλό των παιδιών τους, επικρατεί η πάγια δικαστική τακτική, εφόσον υπάρχει αντιδικία, να δίνεται η επιμέλεια σε συντριπτικό ποσοστό στη μητέρα και να ορίζεται απλή επικοινωνία με τον πατέρα.
Αυτό που κάποτε θεωρήθηκε αυτονόητο, εξαιτίας της μονόπλευρης ανάδειξης του ρόλου της μητέρας στην ανατροφή των παιδιών από ελλιπείς ψυχολογικές έρευνες, σήμερα αποτελεί μια αδικαιολόγητη παραφωνία: Ο πατρικός ρόλος είναι εξίσου σημαντικός και η επιλογή να παραγνωριστεί δεν ήταν παρά μια σειρά από άστοχες και ανεύθυνες πολιτικές και δικαστικές αποφάσεις
Το αναχρονιστικό πλαίσιο διαπιστώνεται από την ανυπαρξία θεσμών όπως οικογενειακό δικαστήριο και δομές κοινωνικής, ψυχολογικής και συμβουλευτικής υποστήριξης

Αρκετά χρόνια πριν άρχισε διστακτικά η μελέτη για την καταγραφή των στάσεων από τα Προγράμματα Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου, σε μια εποχή που ο όρος συνεπιμέλεια εκλαμβανόταν ως ανέκδοτο.

(Διαβάστε την πρώτη εμπειρική έρευνα: Η αθέατη πλευρά της ισότητας των δύο φύλων: Εμπειρική έρευνα σχετικά με τις στάσεις και τη νομική διάσταση για το θεσμό της συγκηδεμονίας-συνεπιμέλειας στην Ελλάδα):

https://bit.ly/2HH8zzr

Όταν ξεκίνησε αυτή η προσπάθεια, ελπίζαμε πως θα έρχονταν κάποτε ο καιρός, που η προοδευτική και δίκαιη απαίτηση χιλιάδων ανδρών και γυναικών θα υποστηριζόταν νομοθετικά και κοινωνικά.
Η ώρα φαίνεται πως έφτασε το 2020, αλλά αμείλικτα ερωτήματα αναφύονται: θα γίνουν τα τολμηρά αυτά βήματα, που ταυτόχρονα αποτελούν αιτήματα της κοινωνίας ή η πολιτική και κοινωνική αδράνεια θα οδηγήσει σε άτολμες και ανούσιες κινήσεις για το θεαθήναι, οι οποίες θα αναπαράγουν την αδικία;

Θα βρουν δικαίωση τα αιτήματα των γονέων προς χάριν των παιδιών ή θα εξακολουθήσει να ισχύει μια αναχρονιστική αντίληψη, που επιμένει παρά την αντίθετη ευρωπαϊκή εμπειρία;

Θα επικρατήσουν οι ταριχευμένες αγκυλώσεις ή θα γίνει το αποφασιστικό άλμα;

Ποια είναι τα υπέρ και ποια τα κατά της συνεπιμέλειας

Πώς μπορεί να εφαρμοστεί στην καθημερινότητα;

Ποιες κοινωνικές έρευνες την υποστηρίζουν και ποιες θεωρούν ότι ο πατρικός ρόλος πρέπει να λογίζεται ως διακοσμητικός;

Θα εδραιωθούν συνοδευτικοί υποστηρικτικοί θεσμοί, όπως τα οικογενειακά δικαστήρια, η διαμεσολάβηση και η συμβουλευτική για γονείς και παιδιά ή όλοι οι εμπλεκόμενοι θα ταλανίζονται πίσω από ακατέργαστα συναισθήματα και πεπαλαιωμένα κοινωνικά θέσφατα;

Ποια είναι η ευρωπαϊκή εμπειρία;


Ελάτε να συζητήσουμε όλα αυτά στη διαδικτυακή ημερίδα που διοργανώνουν τα προγράμματα Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου το Σάββατο 5 Δεκεμβρίου από τις 11.00 έως τις 18.00 μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας ζουμ


Οι συμμετέχοντες θα αποκτήσουν προνομιακή, μεταβιβάσιμη έκπτωση 10% στα επιμορφωτικά μοριοδοτούμενα προγράμματα με έναρξη τον Ιανουάριο του 2021

Δηλώστε συμμετοχή
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf35guDb-TOeAwSgOIhykqexn7SqjsJcpEZLOQhYB-YZ2HNVA/viewform

Δείτε τις δράσεις των Προγραμμάτων Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου εδώ:

http://ppy.aegean.gr
https://psichologiagr.com
http://psichologia.gr

Τηλ 2251036580 και 2251036520

* Στις περιπτώσεις διαζυγίου η ακύρωσης του γάμου οι γονείς διατηρούν από κοινού την άσκηση της γονικής μέριμνας στην οποία περιλαμβάνεται η επιμέλεια και φροντίδα του προσώπου του τέκνου, ακόμα και αν η άσκηση της ρυθμίζεται από το δικαστήριο. Οι συμφωνίες των γονέων και οι δεσμοί του τέκνου με τους γονείς και τους αδελφούς του λαμβάνονται υπόψη από το δικαστήριο».

Τα ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ του Πανεπιστημίου Αιγαίου και η ΧΕΝ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ανακοινώνουν τη διεξαγωγή δωρεάν διαδικτυακής ημερίδας με αφορμή τη Διεθνή ημέρα Εξάλειψης της Βίας Κατά των Γυναικών. Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 25 Νοεμβρίου 18:00 μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας Zoom.

Ελάτε να συζητήσουμε για τη βία κατά των γυναικών στη διαδικτυακή ημερίδα που διοργανώνουν τα προγράμματα Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου με τη ΧΕΝ Ιωαννίνων.

Εισηγητές

Δρ. Ευστράτιος Παπάνης, Επίκ. Καθηγητής Παν/μίου Αιγαίου

Δρ. Ανδρομάχη Μπούνα, Μεταδ. Ερευνήτρια Παν/μίου Αιγαίου

Σταυρούλα Χαϊδεμενάκου, Φιλόλογος, Μed

& Βιωματική παρέμβαση

Συντονισμός: Πόπη Στεφανίδη, Υπεύθυνη Ομάδας ΧΕΝ Ιωαννίνων

*Θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης

Οι συμμετέχοντες θα αποκτήσουν προνομιακή, μεταβιβάσιμη έκπτωση 10% στα επιμορφωτικά μοριοδοτούμενα προγράμματα με έναρξη τον Ιανουάριο του 2021

Εγγραφές

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpt7typLWfNKVX_lDCY-3FMu4AM_u5-KK8pjpg4aYkat-kEA/viewform?fbclid=IwAR13RxBebui2-sLgX97jNL6-8OXTcviaqXqfkvrvaVAh3z2QdyO9l9qq98I


Δείτε τις δράσεις των Προγραμμάτων Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου και της ΧΕΝ εδώ:

http://ppy.aegean.gr

https://psichologiagr.com

http://psichologia.gr

FB: ΧΕΝ Ιωαννίνων

Τηλ 2251036580 και 2251036520

Κυριακή, 08 Νοεμβρίου 2020 09:54

Έρωτας

Δεν ερωτευόμασταν ποτέ μια γυναίκα, αλλά τον κόσμο της, που έδινε την απόχρωση στον δικό μας.

Γι'αυτό όταν έφτανε το τέλος, δεν ξέραμε αν λυπόμασταν για τη γη που χάναμε ή για το χρώμα που έδυε στη ζωή μας..

 

Ευστράτιος Παπάνης

Χρειαζόμαστε πάνω από 4000.. έχουμε ήδη 300 απαντήσεις
 
Παρακαλούμε κοινοποιήστε το ερωτηματολόγιο για τις νέες τεχνολογίες και τον COVID19 —- Ας ερευνήσουμε την εποχή του COVID 19
Θέλουμε 15 λεπτά από το χρόνο σας
Ερωτηματολόγιο επαγγελματικής και εκπαιδευτικής προσαρμογής στις συνθήκες της πανδημίας COVID 19 και στις νέες τεχνολογίες
Σκοπός του παρόντος ερωτηματολογίου είναι η μελέτη και αξιολόγηση της επαγγελματικής και εκπαιδευτικής προσαρμογής στις συνθήκες της πανδημίας COVID-19 και τη χρήση νέων τεχνολογιών. Οι απαντήσεις θα είναι ανώνυμες και τα δεδομένα θα χρησιμοποιηθούν για ερευνητικούς σκοπούς. Το ερωτηματολόγιο απευθύνεται σε όλους όσους κάνουν χρήση των νέων τεχνολογιών. Παρακαλούμε απαντήστε σε όλες τις ερωτήσεις.
Συμπληρώστε το ερωτηματολόγιο εδώ https://forms.gle/PryUeBcnM2eDYNUy7
© Copyright 2020 Psychological Health Programs University of the Aegean Papanis E., Karampasi E., Gioumouki M., Mpalasa K., Paklatzoglou S.
Προγράμματα Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου Τηλ 2251036580 και 2251036520
Δείτε τις δράσεις μας εδώ: https://psichologiagr.com

Το Μουσείο – Βιβλιοθήκη Στρατή Ελευθεριάδη – Τεριάντ, εν όψει της πανδημίας και των νέων μέτρων που ανακοινώθηκαν από την κυβέρνηση, προχώρησε στη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού με διαδικτυακές δραστηριότητες για γονείς και παιδιά με στόχο τη δημιουργική απασχόληση στα πλαίσια των νέων συνθηκών.

Ψηφιακή ξενάγηση στο Μουσείο Τεριάντ

Κρυπτόλεξο  

Ένωσε τις σωστές εικόνες

Βρες τα ζευγάρια 2

Βρες τα ζευγάρια

Σύνδεσμοι για Πάζλ

  1. Juan Gris, Στον Ήλιο της Οροφής
  2. Θεόφιλος
  3. Fernand Leger
  4. Θεόφιλος
  5. Fernand Leger
  6. Juan Gris
  7. Marc Chagall
  8. Marcel Gromaire, Ο Γκασπάρ της Νύχτας

Χρησιμοποιήθηκε υλικό από τις ιστοσελίδες:

https://learningapps.org/

https://www.jigsawplanet.com/"> https://www.jigsawplanet.com/

Τετάρτη, 04 Νοεμβρίου 2020 19:17

Μια μάσκα

Μια μάσκα, που να κόβει την ανάσα μου.
Ασπίδα να με κρύβει από άλλους κι από μένα.
Από ιούς, από προθέσεις, από βλέμματα
Στα σωθικά μου διοξείδιο να εγχέει,
και απόγνωση ειρκτής απρόσωπης.
Μια μάσκα προστασία από τα αόρατα,
αόρατο στον κόσμο κάνοντας με.
Προκάλυμμα, προσωπείο και μια πρόφαση
Τους άλλους να απεχθάνομαι, να φοβάμαι.
Μια μάσκα να ξεχνώ πως ήμουν άνθρωπος
Μια μάσκα να ξεχνούν πως υποφέρω.

Ευστράτιος Παπάνης

filadendron/Getty Images

Newsletter Subscribe

Όλα τα νέα και οι ενημερώσεις απευθείας στο email σας.

kyklos aspros 116x100

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΛΟΦΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΜΥΤΙΛΗΝΗ 81100

ppy@aegean.gr

22510 36520 - 36580

Ακολουθήστε μας

ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ

Γενικά στοιχεία

Υπηρεσίες

Η ομάδα μας

Συνεργασίες

Γιατί να μας προτιμήσετε

Διαφημιστείτε σε εμάς

Νομικά ζητήματα

© 2021 psichologia.gr. All Rights Reserved. Designed by Kosnet.gr