Displaying items by tag: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για το Ετήσιο Πρόγραμμα "ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ (600 ωρών)"

Πιθανές μοριοδοτήσεις μπορεί να ισχύουν ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία

Έναρξη μαθημάτων: 10/03/2020

Λήξη μαθημάτων: 09/03/2021

Δίδακτρα: 600 ευρώ, σε 3 δόσεις

Εγγραφές έως: 09/03/2020

ΑΙΤΗΣΗ: https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=318

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ Psichologia.gr 22510-36520, 22510-36580 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

---

 

1.ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε συνειδητοποιημένους επιμορφούμενους, που μπορούν να εργαστούν αυτόνομα και εντατικά, με τους δικούς τους ρυθμούς μάθησης, ώστε να ανταπεξέλθουν σε ασύγχρονη διδασκαλία με εμπλουτισμένο και απαιτητικό περιεχόμενο. Αν και τα προγράμματα έχουν σχεδιαστεί για το ευρύ κοινό με τη φιλοσοφία και τις αρχές της διά βίου μάθησης, απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, κοινωνικούς επιστήμονες, εργαζόμενους στην υγεία και στην πρόνοια, ειδικούς της ψυχικής υγείας, σε φοιτητές, σε γονείς και σε ανθρώπους, που θέλουν να διευρύνουν τους γνωστικούς τους ορίζοντες αναφορικά με τα μοντέλα της συμβουλευτικής και της εκπαιδευτικής παρέμβασης, την παροχή υποστήριξης στο σχολικό και οικογενειακό πλαίσιο και γενικότερα τον εφοδιασμό με ισχυρό συγκριτικό πλεονέκτημα στην αγορά εργασίας.     

2. ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι επιμορφούμενοι/ες θα είναι σε θέση να:

• γνωρίζουν τις ιδιαιτερότητες της ελληνικής γλώσσας
•  κατανοούν τα βασικά μοντέλα διδασκαλίας
• εφαρμόζουν αποτελεσματικά διδακτικά μοντέλα
• διδάσκουν σε αλλόγλωσσους μαθητές
• υιοθετούν την κουλτούρα ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση, χωρίς διακρίσεις ή περιορισμούς στην εκμάθηση της ελληνικής σε αλλόγλωσσους μαθητές
• εκτιμούν την «διαφορετικότητα» και την ειρηνική συνύπαρξη, ως ‘μέσα’ δημιουργίας και προόδου

3. ΜΕΘΟΔΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ                                                                                              

Το παρόν επιμορφωτικό πρόγραμμα αποτελείται συνολικά από δώδεκα (12 διδακτικές μηνιαίες ενότητες). Κάθε μηνιαία ενότητα περιλαμβάνει ασύγχρονη διαδικτυακή διδασκαλία μέσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης. Η ασύγχρονη διαδικτυακή διδασκαλία δεν απαιτεί την ταυτόχρονη αλληλεπίδραση των επιμορφούμενων και των διδασκόντων. Οι επιμορφούμενοι δεν είναι αναγκαίο να συνδέονται στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης την ίδια χρονική στιγμή. Αντίθετα, μπορούν να επιλέγουν μόνοι τους το προσωπικό τους εκπαιδευτικό χρονικό πλαίσιο και να μελετούν το εκπαιδευτικό υλικό.

Οι διδάσκοντες επιλέγονται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου κατόπιν αυστηρής επιλογής βάσει των ακαδημαϊκών κριτηρίων και κανονισμών που έχει θεσπίσει. 

Περιεχόμενα προγράμματος

4. ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ, ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΟΣΤΟΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ

Το πρόγραμμα είναι ετήσιο και πιστώνει 600 διδακτικές ώρες.

4Α. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΗΨΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ

1.  

Μελέτη πρωτότυπου υλικού 20-30 σελίδων ανά μηνιαία θεματική ενότητα 

Μελέτη συμπληρωματικού εκπαιδευτικού υλικού

Συγγραφή τριών μικρών εργασιών (κατά το α εξάμηνο μια ανά δίμηνο, 1.500 – 3.000 λέξεων)

Τελικό τεστ αξιολόγησης 100 ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής (μετά την ολοκλήρωση της τελευταίας θεματικής ενότητας)

Συγγραφή τελικής ατομικής εργασίας (3.000 - 6.000 λέξεων)

Δόμηση σχεδίου μικροδιδασκαλίας (1.500-3.000 λέξεων)

 

4Β. ΔΙΔΑΚΤΡΑ  

Το κόστος του σεμιναρίου είναι 600 ευρώ συνολικά, τα οποία καταβάλλονται ως εξής:

-1^η δόση εγγραφής: 200 ευρώ πληρωτέα μέχρι 9 Μαρτίου 2020

(Η πρώτη δόση κατοχυρώνει και την εγγραφή σας) 

-2^η δόση: 200 ευρώ, πληρωτέα μέχρι 30 Ιουνίου 2020

-3^η δόση: 200 ευρώ, πληρωτέα μέχρι 30 Σεπτεμβρίου 2020

*Για τη λήψη του πιστοποιητικού ο επιμορφούμενος δεν πρέπει να έχει καμία ακαδημαϊκή και οικονομική υποχρέωση απέναντι στο πανεπιστήμιο.

4Γ. ECVET και Μοριοδοτήσεις 

Όλα μας τα Προγράμματα προσφέρουν Ευρωπαϊκές Πιστωτικές Μονάδες Επαγγελματικής Κατάρτισης ECVET. Ενδεικτικά, ένα πρόγραμμα 600 ωρών πιστώνει 30 ECVET (https://www.iky.gr/el/ecvet )

Τα περισσότερα Προγράμματά μας μοριοδοτούνται ως σεμινάρια, που οργανώθηκαν από δημόσιο Πανεπιστήμιο, αλλά το πλεονέκτημα αυτό:

• Εξαρτάται από την ισχύουσα νομοθεσία
• Διαφοροποιείται ανάλογα με την ειδικότητα του επιμορφούμενου
• Δεν αφορά το Πανεπιστήμιο, το οποίο διοργανώνει το σεμινάριο ΜΟΝΟ για τη γνώση και την επαγγελματική ενδυνάμωση

Το Πανεπιστήμιο στέκεται αρωγός σε κάθε προσπάθεια επαγγελματικής αποκατάστασης και ανέλιξης των επιμορφούμενων. 

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

Το πρόγραμμα επικεντρώνεται, αλλά δεν περιορίζεται στις παρακάτω ενότητες:

Διδακτική Ενότητα 1
Τίτλος	Ιστορία και εξέλιξη της ελληνικής γλώσσας - Όψεις της Γλώσσας
Περιγραφή	Η εισροή μεταναστευτικών και προσφυγικών ρευμάτων στην χώρα μας δημιούργησε ένα τελείως διαφορετικό κοσμοείδωλο. Η ελληνική κοινωνία άλλαξε άρδην. Τα μεγάλα μεταναστευτικά και προσφυγικά ρεύματα ανάγκασαν την ελληνική κοινωνία να εξελιχθεί από μονοπολιτισμική σε πολυπολιτισμική. Αυτός ο πολιτισμικός πλουραλισμός της ελληνικής κοινωνίας θα πρέπει να διαχειριστεί σωστά τόσο από την κοινωνία όσο και από την πολιτεία. Βέβαια, η ένταξη των πολιτισμικά «άλλων» θα πρέπει να γίνει από την πολιτεία με σεβασμό και διάκριση. Πολύ σημαντικός παράγοντας για την ομαλή ένταξη των μεταναστών και των προσφύγων στο ελληνικό κοινωνικό γίγνεσθαι αποτελεί η γνώση της γλώσσας της χώρας υποδοχής. Επομένως, αποτελεί κοινή παραδοχή η διαρκώς αυξανόμενη ανάγκη για εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας είτε ως δεύτερη γλώσσα είτε ως ξένη γλώσσα στις ευάλωτες κοινωνικές ομάδες. Η εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας είτε ως δεύτερη είτε ως ξένη στους μεταναστευτικούς και προσφυγικούς πληθυσμούς από τους εκπαιδευτικούς προϋποθέτει βέβαια την πλήρη γνώση της από τότε που εμφανίστηκε μέχρι και σήμερα. Βέβαια η ελληνική γλώσσα είναι μια γλώσσα με μακραίωνη ιστορία. Η ελληνική γλώσσα είναι αλήθεια ότι υπήρξε στην αρχαιότητα η πλέον διαδεδομένη γλώσσα στη Μεσόγειο και στη Νότια Ευρώπη, λόγω των ουκ ολίγων αποικιών της μητροπολιτικής Ελλάδας. Η παρούσα διδακτική ενότητα προσπαθεί να δείξει την ιστορία της ελληνικής γλώσσας, τις φάσεις της και την εξέλιξη της στο ρου των αιώνων. Είναι πολύ σημαντικό προσόν να γνωρίζεις την ιστορία και τις όψεις της γλώσσας, που στο μέλλον ενδέχεται να κληθείς να διδάξεις σε γλωσσικά και πολιτισμικά ετερογενή πληθυσμό.

 

 

Διδακτική Ενότητα 2
Τίτλος	Κοινωνικές νόρμες για τη σχολική ενσωμάτωση και συνεκπαίδευση αλλογενών
Περιγραφή	Στην θεματική αυτή οι επιμορφούμενοι θα προσεγγίσουν την έννοια της αποτελεσματικής σχολικής ενσωμάτωσης των προσφύγων/μεταναστών, που προέρχονται από ποικίλες περιοχές, φέρουν σκληρά βιώματα και χαρακτηρίζονται από διαφορετικές καταβολές, ήθη και έθιμα. Επίσης θα εξεταστούν οι συνθήκες ζωής των προσφύγων και οι διαφοροποιήσεις ανάλογα με το τόπο διαμονής - φιλοξενίας στον οποίο βρίσκονται.

 

 

Διδακτική Ενότητα 3
Τίτλος	Στοιχεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης-χαρακτηριστικά και ανάγκες μεταναστών και προσφύγων μαθητών
Περιγραφή	Οι αυξημένες μεταναστευτικές και προσφυγικές ροές προς τις ευρωπαϊκές χώρες γενικά και την Ελλάδα γενικότερα, προκάλεσαν το παιδαγωγικό ενδιαφέρον, εφόσον οι ροές αυτές είχαν άμεσες επιδράσεις στο ισχύον εκπαιδευτικό σύστημα. Το ενδιαφέρον για την απάλειψη κάθε υποψίας παιδαγωγικών πρακτικών και διδακτικών μεθόδων οι οποίες δεν ευνοούν την εθνική, θρησκευτική, γλωσσική και πολιτισμική διαφοροποίηση στο ελληνικό εκπαιδευτικό πλαίσιο τέθηκε στο επίκεντρο του σύγχρονου προβληματισμού των Επιστημών Αγωγής. Ερωτήματα που αφορούν στις διαπροσωπικές και κοινωνικές σχέσεις των μαθητών με ποικίλη πολιτισμική ταυτότητα στο σχολείο, την αντιμετώπιση των γονέων αυτών των μαθητών από τους εκπαιδευτικούς, τις παιδαγωγικές πρακτικές ένταξής τους στο σχολικό και το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον και άλλα παρόμοια απασχολούν μέχρι σήμερα την εκπαιδευτική πολιτική και πράξη στον ελληνικό χώρο. Το πρώτο ζητούμενο, το οποίο προέκυψε σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής αφορά στον προσδιορισμό και τη συστηματική μελέτη των χαρακτηριστικών των μεταναστευτικών και προσφυγικών ομάδων μαθητών, προκειμένου να εξασφαλιστεί μία κατά το δυνατόν αποτελεσματική παιδαγωγική διαχείριση του φαινομένου. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον, στο πλαίσιο αυτό παρουσιάζουν οι σχετικές νομοθετικές πρωτοβουλίες. Κατά συνέπεια, στη συγκεκριμένη θεματική, μελετάται διεξοδικά το σχετικό νομοθετικό πλαίσιο, οι προβλέψεις, οι προσδοκίες του και τα παιδαγωγικά αποτελέσματά του. Επιπλέον, προσεγγίζονται κριτικά τα ποικίλα εκπαιδευτικά μοντέλα διαχείρισης της πολιτισμικής ετερότητας σε επίπεδο εκπαιδευτικής θεωρίας και πράξης. Μελετώνται, επίσης, βασικές διδακτικές μέθοδοι και στρατηγικές διαχείρισης της ετερότητας, όπως προτείνονται από ερευνητικές ομάδες καθώς και ευρωπαϊκούς και διεθνείς οργανισμούς. Τέλος, παρουσιάζονται παραδείγματα Καλών Πρακτικών παιδαγωγικής εφαρμογής των θεμελιωδών αρχών της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στη σύγχρονη διδακτική πράξη.

 

Διδακτική Ενότητα 4
Τίτλος	Διαχείριση διαπολιτισμικής τάξης
Περιγραφή	Τα θέματα που άπτονται της διαχείρισης της διαπολιτισμικής τάξης είναι ποικίλα. Στο πλαίσιο της συγκεκριμένης θεματικής ενότητας διερευνώνται οι λεγόμενες Καλές Πρακτικές. Επικουρικά, μελετώνται ακροθιγώς ορισμένες πτυχές της βιωματικότητας στην εκπαιδευτική πράξη και στοιχεία των ομαδοσυνεργατικών μεθόδων. Οι Καλές Πρακτικές είναι πρωτοβουλίες ή δράσεις, οι οποίες έχουν εφαρμογή στο νομικό πλαίσιο, στην απασχόληση, στη διαμονή, στην καταπολέμηση των διακρίσεων και του ρατσισμού, στην εκπαίδευση κ.α. και οι οποίες τεκμηριωμένα αποδεικνύεται ότι αποδίδουν. Οι καλές πρακτικές στο εκπαιδευτικό πλαίσιο, ειδικότερα, αφορούν στις δράσεις οι οποίες δημιουργούν πρόσφορο έδαφος παιδαγωγικής ενεργοποίησης και συμμετοχής όλων των μαθητών, ώστε να βελτιωθεί η απόδοσή τους. Οι καλές πρακτικές προέκυψαν ως πρόταση υπέρβασης του προβλήματος το οποίο για ορισμένους ερευνητές εντοπίζεται τόσο σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής όσο και σε επίπεδο εκπαιδευτικής πράξης και το οποίο είναι η μη ύπαρξη περιθωρίων πλουραλιστικής προσέγγισης της πολιτισμικής ετερότητας στο σχολικό περιβάλλον. Το γεγονός αυτό θεωρείται ότι αποτελεί βασικό παράγοντα που κατατείνει στη σχολική αποτυχία των μαθητών με διαφορετική εθνική, γλωσσική, θρησκευτική ή πολιτισμική ταυτότητα. Οι Καλές Πρακτικές προτείνονται ως εργαλείο υπέρβασης αυτού του αδιεξόδου. Έχουν ως απώτερο σκοπό την παροχή ίσων ευκαιριών για ολόπλευρη ανάπτυξη όλων των μαθητών ανεξάρτητα από το εθνικό, γλωσσικό, θρησκευτικό ή πολιτισμικό τους υπόβαθρο. Θεμελιώνονται θεωρητικά σε παιδαγωγικές θεωρίες, όπως αυτή της κριτικής παιδαγωγικής, οι οποίες διέπονται από τις αρχές της χειραφετητικής λειτουργίας της εκπαίδευσης, της πρόταξης σε επίπεδο σκοπών και στόχων του κοινωνικού μετασχηματισμού, της παροχής ίσων ευκαιριών, της πολυφωνίας και της αλληλεγγύης.

 

Διδακτική Ενότητα 5
Τίτλος	Σχεδιασμός και διαχείριση μαθήματος.
Περιγραφή	Βασικό στόχο της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, όπως αναδεικνύεται από σχετικές μελέτες και έρευνες, αποτελούν οι παιδαγωγικές και διδακτικές πρωτοβουλίες και δράσεις, οι οποίες συνδέονται οργανικά με την προσπάθεια αποτελεσματικής αντιμετώπισης της σχολικής αποτυχίας, προαγωγής της ισότιμης συμμετοχής στην εκπαίδευση, δημιουργίας του κατάλληλου μαθησιακού κλίματος για όλα τα μέλη της διαπολιτισμικής τάξης και, τελικά, ποιοτικής αναβάθμισης της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Τα φαινόμενα της μετανάστευσης, της παλιννόστησης και της προσφυγικής κρίσης ιδιαίτερα κατά την τελευταία τριακονταετία προκάλεσε έντονο παιδαγωγικό ενδιαφέρον, εφόσον επέδρασσε καθοριστικά στη σύνθεση του μαθητικού πληθυσμού των ελληνικών σχολείων. Στο πλαίσιο αυτού του προβληματισμού διερευνώνται μέθοδοι διδακτικού σχεδιασμού και διαχείρισης της διαπολιτισμικής τάξης, οι οποίες κινούνται προς την κατεύθυνση της υπέρβασης των πρακτικών «μειονοτικοποίησης» των μαθητών που προέρχονται από ποικίλα πολιτισμικά περιβάλλοντα και παραγκωνισμού των στερεοτύπων και των διαστρεβλωμένων αντιλήψεων για τη διαφορετικότητα. Βασικός άξονας των πρακτικών αυτών είναι η επιδίωξη ενθάρρυνσης της συμφιλίωσης, της αλληλεγγύης, της ειρηνικής συνύπαρξης, της μέριμνας και της φροντίδας για τον «άλλο». Ο σχετικός παιδαγωγικός προβληματισμός προκρίνει τις βιωματικές μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης. Μελέτες έχουν αναδείξει την ιδιαίτερη αξία των βιωματικών πρακτικών στην ανάπτυξη της κοινωνικότητας και δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων από τους μαθητές. Η ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας προτείνεται σήμερα ως μέθοδος η οποία επιτυγχάνει την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα των μαθησιακών αποτελεσμάτων μέσω της παιδαγωγικής αξιοποίησης της αλληλεπίδρασης των μελών της ομάδας που συγκροτείται, προκειμένου να επιτύχει συγκεκριμένους εκπαιδευτικούς στόχους.

 

Διδακτική Ενότητα 6
Τίτλος	Γλωσσική Διδασκαλία σε παιδιά.-εστίαση στον ειδικό μαθητικό πληθυσμό (πρόσφυγες-μετανάστες)
Περιγραφή	Παρουσιάζονται ο τρόπος εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας σε μικρή ηλικία καθώς και η διδακτική προσέγγιση που πρέπει να ακολουθηθεί. Πιο συγκεκριμένα, αναπτύσσεται το θεωρητικό υπόβαθρο εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας που οδηγεί στην καταγραφή των ιδιαίτερων μαθησιακών χαρακτηριστικών των μικρών μαθητών και στη συνέχεια παρουσιάζεται η διδακτική μέθοδος που είναι σκόπιμο να υιοθετηθεί με βάση τον τρόπο που μαθαίνουν οι μικροί μαθητές. Ακολούθως, δημιουργείται το απαραίτητο διδακτικό και μαθησιακό πλαίσιο για τη διδασκαλία σε μικρούς μαθητές, ώστε η διδακτική προσέγγιση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των προσφύγων/μεταναστών μαθητών, δίνοντας ιδιαίτερη σημασία στην υιοθέτηση βιωματικών πρακτικών όπως είναι τα παραμύθια, τα τραγούδια, τα παιχνίδια, και τα θεατρικά παιχνίδια.

Διδακτική Ενότητα 7
Τίτλος	Τεχνολογία και διδασκαλία Ξένης Γλώσσας
Περιγραφή	Είναι αλήθεια ότι κάποτε η εκμάθηση των ξένων γλωσσών δεν διέφερε και πολύ από τη διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας ή της λατινικής. Αρχικά η εκπαιδευτική κοινότητα ακολούθησε διάφορες μέθοδοι βασισμένες σε απαρχαιωμένες και πολλές φορές στείρες πρακτικές μάθησης και διδασκαλίας. Οι νέες τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) έχουν διεισδύσει τα τελευταία χρόνια σε όλους τους βασικούς και μη τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας. Κατά αυτόν τον οι νέες τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας διείσδυσαν και στην εκπαίδευση. Η ένταξη των Τ.Π.Ε. στην ξενόγλωσση εκπαιδευτική διαδικασία έχει φέρει πολλά θετικά αποτελέσματα στην μάθηση. Η πληροφορία με την ένταξη της τεχνολογίας στην εκπαίδευση παρουσιάζεται σε μη γραμμική σειρά, η ανάδραση είναι άμεση, η πλοήγηση μπορεί να είναι ελεύθερη, ενώ ο κάθε μαθητής μπορεί να αξιοποιήσει τον χρόνο τους, όπως επιθυμεί ο ίδιος. Ο συνδυασμός εικόνας, ήχου, βίντεο κάνουν την μάθηση των ξένων γλωσσών μια ευχάριστη διαδικασία. Με την εισαγωγή της τεχνολογίας στην εκμάθηση των ξένων γλωσσών οι μαθητές δεν είναι πλέον οι παθητικοί δέκτες της γνώσης, την οποία θα κάνουν κτήμα τους με τις απαρχαιωμένες μεθόδους απομνημόνευσης και επανάληψης. Σύμφωνα με όλα τα παραπάνω, η διδασκαλία μιας ξένης γλώσσας γίνεται περισσότερο εύκολη αλλά και ευχάριστη με την χρήση των Τ.Π.Ε. Αυτό είναι και ο στόχος της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας, να αναδείξει την τεράστια σημασία της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διδασκαλία μιας ξένης γλώσσας.

Διδακτική Ενότητα 8
Τίτλος	Θέματα Ειδικής Αγωγής στην Εκμάθηση της Γλώσσας
Περιγραφή	Η συγκεκριμένη θεματική εστιάζεται στην Ειδική Αγωγή και τη διδασκαλία της γλώσσας γενικά και ειδικότερα στη διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσας. Πρόκειται για ιδιαίτερη και αρκετά εξειδικευμένη θεματική, αλλά άλλο τόσο σημαντική, αν αναλογιστούμε τον επιπολασμό των ανθρώπων σε παγκόσμιο επίπεδο που εντάσσονται στο πεδίο της Ειδικής Αγωγής. Επιπλέον, αν συνυπολογίσουμε τη δυσκολία που, ασφαλώς, ερευνητικά και εμπειρικά έχει αποδειχθεί ότι παρουσιάζουν οι μαθητές με αναπηρία και διαπιστωμένες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες κατά τη μαθητική τους πορεία, στην κατάκτηση της γλώσσας. Λαμβάνοντας υπόψη λοιπόν τα παραπάνω η θεματική κατανεμήθηκε σε δύο άξονες. Στον πρώτο άξονα παρουσιάζονται γενικά στοιχεία της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, ενώ στον δεύτερο, στοιχεία του νευρογλωσσικού εγκεφαλικού περιβάλλοντος, ώστε να συνειδητοποιηθεί ποια οργανικά μέρη του εγκεφάλου συμμετέχουν στη διαδικασία ολοκλήρωσης της γλωσσικής ικανότητας του ανθρώπου. Πιο συγκεκριμένα στον Α΄ Άξονα δίνεται (Βασικά Στοιχεία Ειδικής Αγωγής Και Διαπαιδαγώγησης) ο ορισμός της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, παρουσιάζεται ο ρόλος του ειδικού παιδαγωγού, διευκρινίζεται τι είναι αξιολόγηση στην ειδική αγωγή και ποιοι οι σκοποί της, καθώς και τι περιλαμβάνει ένα πρόγραμμα παρέμβασης ειδικής αγωγής. Στη συνέχεια αναφέρονται τα εκπαιδευτικά και υποστηρικτικά προγράμματα ειδικής αγωγής στα δημόσια σχολεία, αλλά και στα Ειδικά Σχολεία- μη εκπαιδευτικά ιδρύματα και δίνονται βασικά πληροφοριακά στοιχεία για την Ειδική Αγωγή στην Ελλάδα. Στον Β΄άξονα αναλύεται ο ρόλος του εγκέφαλου στην κατάκτηση της γλωσσικής λειτουργίας, με δεδομένα από την επιστήμη της νευροψυχολογίας που εστιάζονται στις γλωσσικές λειτουργίες. Επιπλέον παραθέτονται στατιστικά- επιδημιολογικά στοιχεία μαθησιακών δυσκολιών και ακολουθεί μια παρουσίαση στοιχείων των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών δηλ. Δυσλεξίας, Δυσαριθμησίας, Δυσγραφίας, Δυσαναγνωσίας και Δυσορθογραφίας. Ο Β΄άξονας εμπλουτίστηκε με αναφορές στις   βασικές αρχές για μια ποιοτική συνεκπαίδευση των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες, όπου υπογραμμίστηκε ο κομβικός ρόλος της ανάπτυξης των κινήτρων και του εκπαιδευτικού προφίλ.

Διδακτική Ενότητα 9
Τίτλος	Θέματα αξιολόγησης-Η Αξιολόγηση στην Ελληνική ως Δεύτερη/Ξένη Γλώσσα
Περιγραφή	Είναι αλήθεια ότι η διδασκαλία αλλά και η εκμάθηση της ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας έχει ορισμένα χαρακτηριστικά γνωρίσματα, τα οποία προκύπτουν από τη φύση της ίδιας της γλώσσας και τα οποία θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη από τους διδάσκοντες. Η διδασκαλία και η εκμάθηση της ελληνικής είτε ως ξένης είτε ως δεύτερης γλώσσας αποτελεί ένα στοίχημα τόσο για τους διδάσκοντες όσο και για τους διδασκομένους. Η αξιολόγηση είναι μια εξαιρετικά σύνθετη και πολύπλοκη διαδικασία ειδικά όταν έχουμε να κάνουμε με αξιολόγηση της γλωσσομάθειας αλλοδαπών μαθητών και μαθητριών. Το ζήτημα της χαμηλής επίδοσης των μαθητών και κυρίως των αλλοδαπών έχει απασχολήσει την ελληνική ερευνητική κοινότητα. Η αιτία ορισμένες φορές αποδίδεται στην ανεπαρκή μέριμνα του ελληνικού σχολείου για την εκπαίδευσή τους και άλλες στην ανεπάρκεια των ίδιων των εκπαιδευτικών να ανταποκριθούν στις νέες συνθήκες πολυπολιτισμικότητας που επικρατούν στη σχολική τάξη. Η αξιολόγηση ως μέθοδος και πρακτική βοηθάει στο έπακρο τον εκπαιδευτικό αλλά και το εκπαιδευτικό σύστημα να δει εμφανώς τις όποιες ελλείψεις που έχει κατά την εκπαιδευτική διαδικασία μάθησης της ελληνικής είτε ως δεύτερης είτε ως ξένης γλώσσας. Αυτός είναι και ο σκοπός της συγκεκριμένης ενότητας. Να καταδείξει τις αποτελεσματικότερες πρακτικές αξιολόγησης της ελληνικής ως δεύτερης ή ως ξένης γλώσσας.

Διδακτική Ενότητα 10
Τίτλος	Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας των Κοινωνικών Επιστημών
Περιγραφή	Το μάθημα φέρει εισαγωγικό χαρακτήρα στη μελέτη των δύο ρευμάτων ερευνητικής μεθοδολογίας που έχουν κυριαρχήσει στις κοινωνικές επιστήμες. Μετά το πέρας αυτού, οι συμμετέχουσες και συμμετέχοντες θα πρέπει να είναι σε θέση να κατανοήσουν τη διαφοροποίηση της ποσοτικής στρατηγικής έρευνας από την ποιοτική στρατηγική στη βάση τριών κεντρικών σημείων: α. τη σχέση μεταξύ θεωρίας και έρευνας, β. τα επιστημολογικά ζητήματα και γ. τα οντολογικά ζητήματα, όπως αυτά ανακύπτουν στη μελέτη του κοινωνικού κόσμου.

Διδακτική Ενότητα 11
Τίτλος	Συγγραφή πτυχιακής εργασίας και μεθοδολογία έρευνας
Περιγραφή	Οι εκπαιδευόμενοι θα εκπονήσουν επιστημονική εργασία 3.000-6.000 λέξεων.

Διδακτική Ενότητα 12
Τίτλος	Δόμηση σχεδίου μικροδιδασκαλίας
Περιγραφή	Οι επιμορφούμενοι θα πρέπει να οργανώσουν την δομή μιας μικροδιδασκαλίας βασισμένης στις αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων. Οι αρχές τις μικροδιδασκαλίας θα διευκρινιστούν με την μελέτη ψηφιακού υλικού και συγκεκριμένων οδηγιών.

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ

Ακολουθείται αυστηρά η ακαδημαϊκή δεοντολογία και οποιαδήποτε παρέκκλιση από αυτή οδηγεί στην απώλεια της ιδιότητας του επιμορφούμενου, δίχως επιστροφή διδάκτρων.

Τα έγγραφα αιτήματα απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.

7. ΠΡΑΣΙΝΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Όλες οι επικοινωνίες γίνονται ψηφιακά. Σε ψηφιακή μορφή αποδίδονται όλα τα πιστοποιητικά και οι βεβαιώσεις μέσα σε 1 έως 3 μήνες από την περάτωση των σπουδών.

ΠΡΟΣΟΧΗ: 

1. Τα δίδακτρα δεν επιστρέφονται σε καμία περίπτωση παρά μόνο εάν ακυρωθεί ή δεν πραγματοποιηθεί το πρόγραμμα με υπαιτιότητα του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Με την υποβολή της αίτησης παραιτείσθε από κάθε απαίτηση για επιστροφή διδάκτρων ή για οποιαδήποτε άλλη αλλαγή.
2. Ένα μεγάλο μέρος της επικοινωνίας γίνεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Τα e-mail που είναι διαθέσιμα είναι τα ακόλουθα Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. , Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. και Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. . Για να μπορούμε να επεξεργαζόμαστε τα αιτήματα σας θα πρέπει απαραιτήτως στο θέμα να αναγράφονται τα εξής στοιχεία, ονοματεπώνυμο, πρόγραμμα και κύκλος σπουδών (πχ. Μαρία Παπαδοπούλου, Ειδική Αγωγή, Η’ Κύκλος). Οποιοδήποτε e-mail χωρίς αυτό το θέμα θα αγνοείται.
3. Το πρόγραμμα μαθημάτων είναι ενδεικτικό και μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων, την ανάρτηση υλικού και τις εκπαιδευτικές ανάγκες.
4. Τα νέα πιστοποιητικά του Πανεπιστημίου Αιγαίου απονέμονται ηλεκτρονικά από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης. Συνήθως αποδίδουν Ευρωπαϊκές Επαγγελματικές πιστωτικές μονάδες (Ecvet) και ο χρόνος αποστολής τους στους υποψηφίους εξαρτάται από την ολοκλήρωση των ακαδημαϊκών και οικονομικών ελέγχων. Κατά μέσο όρο τα πιστοποιητικά αποστέλλονται μέσα σε διάστημα 1 έως 3 μηνών από την ολοκλήρωση του προγράμματος.
5. Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου διατηρεί το δικαίωμα αλλαγής οποιουδήποτε σημείου της προκήρυξης ανάλογα με τις εκπαιδευτικές και διοικητικές ανάγκες. Η παρούσα προκήρυξη δεν είναι κατ´ ουδένα τρόπο δεσμευτική για τα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
6. Πληροφορίες για πιθανές μοριοδοτήσεις ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία μπορούν να ληφθούν από τους αρμόδιους φορείς και όχι από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
7. Η εγγραφή στα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου συνεπάγεται την αποδοχή της διατήρησης των προσωπικών δεδομένων και της αξιοποίησης τους για εκπαιδευτικούς και διαφημιστικούς σκοπούς.
8. Η εγγραφή στα Προγράμματα συνεπάγεται τήρηση της ακαδημαϊκής δεοντολογίας και των κανόνων καλής συμπεριφοράς. Οποιαδήποτε παρέκκλιση από τους κανόνες του Πανεπιστημίου και της ευγένειας μπορεί να αποκλείσει τον επιμορφούμενο από τα Προγράμματα, χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή οποιασδήποτε βεβαίωσης.
9. Η λογοκλοπή ή ο λογοδανεισμός οδηγούν στην αποβολή του επιμορφούμενου από το πρόγραμμα χωρίς κανένα δικαίωμα επιστροφής διδάκτρων.
10. Το Πανεπιστήμιο αποκτά το copyright του υλικού που παραδίδουν οι επιμορφούμενοι στα πλαίσια των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Επίσης, όλο το υλικό του Πανεπιστημίου προστατεύεται από copyright και η με οποιαδήποτε μορφή αναπαραγωγής του έχει νομικές κυρώσεις.
11. Οι αξιολογικές κρίσεις για το πρόγραμμα και άλλες προτάσεις απαγορεύεται ρητά να αναρτώνται υπό μορφή σχολίων ή άλλων μέσων στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης ή σε άλλες ομάδες δικτύωσης. Προτάσεις, κριτικές και σχόλια γίνονται μόνο στο ειδικό έντυπο αξιολόγησης και λαμβάνονται σοβαρά υπόψη. Τα έγγραφα αιτήματα των επιμορφούμενων απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.
12. Η κατανόηση των όρων «σύγχρονος» και «ασύγχρονος» ως μεθόδων διδασκαλίας θεωρείται αυτονόητη και το ίδιο ισχύει για την άριστη γνώση υπολογιστών, που είναι εκ των ουκ άνευ προϋπόθεση για την παρακολούθηση των προγραμμάτων. Αδυναμία των επιμορφούμενων να κατανοούν τις μεθόδους διδασκαλίας ή προβλήματα που απορρέουν από την ελλιπή γνώση υπολογιστών, δεν θα επιτραπεί να επηρεάσουν την ποιότητα των προγραμμάτων. Το Πανεπιστήμιο διατηρεί το δικαίωμα να σταματήσει τη φοίτηση οποιουδήποτε αποτυγχάνει στους δύο παραπάνω τομείς, χωρίς καμιά αποζημίωση.
13. Η απουσία από τα μαθήματα και τις δράσεις των προγραμμάτων, όπως αυτές κάθε φορά καθορίζονται, μπορεί να οδηγήσει στον αποκλεισμό από τα Προγράμματα χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή βεβαίωσης.
14. Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας προσφέρουν διάφορα προνόμια στους σπουδαστές τους, όπως έκπτωση εως 50% σε ένα επόμενο ετήσιο πρόγραμμα ή δωρεάν επιμορφώσεις σε διάφορους τομείς. Κάθε επιμορφούμενος δικαιούται μια φορά την ειδική αυτή μεταχείριση.
15. Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας είναι πρόθυμα να επιλύσουν κάθε πρόβλημα, που φυσιολογικό είναι να προκύψει κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, αρκεί

α. Να μη γίνεται υπέρβαση ιεραρχίας

β. Να απευθύνονται εγγράφως και με ακριβή τρόπο στη γραμματεία των Προγραμμάτων

Στοιχεία επικοινωνίας

Ονοματεπώνυμο	Θέση	Στοιχεία Επικοινωνίας
Ευστράτιος Παπάνης Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου	Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων
Κεντρική Γραμματεία (Μυτιλήνη)	2251036520, 2251036580 Εργάσιμες μέρες και ώρες 9.00-21.00   Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

 

8.ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Η πληρωμή γίνεται μέσω πιστωτικής- χρεωστικής κάρτας:

ΠΡΟΣΟXH Η ΠΛΗΡΩΜΗ ΤΩΝ ΔΊΔΑΚΤΡΩΝ ΜΠΟΡΕI ΝΑ ΓIΝΕΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚA ΜΕ ΔΙΚΗ ΣΑΣ ΧΡΕΩΣΤΙΚH Ή ΠΙΣΤΩΤΙΚH ΚΑΡΤΑ ΕΑΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙHΣΕΤΕ ΚΑΡΤΑ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚA ΣΤΟΙΧΕIΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΣΑΣ (ΚΑΡΤΑ ΠΟΥ ΑΝΗΚΕΙ ΣΕ ΑΛΛΟΝ) ΠΑΡΑΚΑΛΟYΜΕ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝHΣΕΤΕ ΜΕ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕIΑ ΣΤΟ 2251036580 ΚΑΙ 2251036520 ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΛΩΣΕΤΕ ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΑΣ ΣΤΟΙΧΕIΑ

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την παρακάτω αίτηση

https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=318

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία.

Στην επιλογή “συμμετοχή ως” επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε.

Στο πεδίο “Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα” αναγράψτε το ΑΦΜ σας

 

Βήμα 2ο

• Στο πεδίο 1 επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)
• Το πεδίο 2 ‘Τρόπος πληρωμής” επιλέγετε Πιστωτική/Χρεωστική Κάρτα
• To πεδίο “Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου” το αφήνετε κενό. Για να προχωρήσετε στην πληρωμή θα πρέπει να πατήσετε εγγραφή.

• Στη συνέχεια πατήστε Proceed για να μεταφερθείτε στο e-commerce της Alpha Bank.

  Συμπληρώστε τα στοιχεία της κάρτας σας και έπειτα πατήστε πληρωμή

Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για το Ετήσιο πρόγραμμα: "ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ (600 ωρών)"

Πιθανές μοριοδοτήσεις μπορεί να ισχύουν ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία

Έναρξη μαθημάτων: 10/03/2020

Λήξη μαθημάτων: 09/03/2021

Δίδακτρα: 600 ευρώ, σε 3 δόσεις

Εγγραφές έως: 09/03/2020

 

ΑΙΤΗΣΗ:

https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=317

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ Psichologia.gr 22510-36520, 22510-36580 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

---

 

1.ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε συνειδητοποιημένους επιμορφούμενους, που μπορούν να εργαστούν αυτόνομα και εντατικά, με τους δικούς τους ρυθμούς μάθησης, ώστε να ανταπεξέλθουν σε ασύγχρονη διδασκαλία με εμπλουτισμένο και απαιτητικό περιεχόμενο. Αν και τα προγράμματα έχουν σχεδιαστεί για το ευρύ κοινό με τη φιλοσοφία και τις αρχές της διά βίου μάθησης, απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, κοινωνικούς επιστήμονες, εργαζόμενους στην υγεία και στην πρόνοια, ειδικούς της ψυχικής υγείας, σε φοιτητές, σε γονείς και σε ανθρώπους, που θέλουν να διευρύνουν τους γνωστικούς τους ορίζοντες αναφορικά με τα μοντέλα της συμβουλευτικής και της εκπαιδευτικής παρέμβασης, την παροχή υποστήριξης στο σχολικό και οικογενειακό πλαίσιο και γενικότερα τον εφοδιασμό με ισχυρό συγκριτικό πλεονέκτημα στην αγορά εργασίας.        

2. ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι επιμορφούμενοι/ες θα είναι σε θέση να:

• γνωρίζουν τις τρέχουσες επιστημονικές εξελίξεις και τη συναφή μεθοδολογία στη διδασκαλία της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
• αντιμετωπίζουν πρακτικά ζητήματα διδασκαλίας και να διαχειρίζονται την τάξη η οποία απαρτίζεται από μαθητές διαφορετικής πολιτισμικής προέλευσης
• αντιλαμβάνονται τις πιθανές «επιπτώσεις» του ανήκειν σε μειονότητες (εθνικές, θρησκευτικές, πολιτισμικές, κοινωνικές).
• σχεδιάζουν, να οργανώνουν και να αξιολογούν μαθήματα και εκπαιδευτικό υλικό, για όλους τους μαθητές διαφορετικών καταβολών και ευάλωτων κοινωνικών ομάδων
• προσεγγίζουν μεθοδολογικά σωστά τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
• διαχειρίζονται αποτελεσματικά μια διαπολιτισμική τάξη
• συνθέτουν σε επιστημονικό επίπεδο, δεδομένα και ιδέες
• γνωρίζουν το νομοθετικό πλαίσιο για μετανάστες και πρόσφυγες
• προωθούν την ενσυναίσθηση απέναντι σε άλλους που είναι διαφορετικοί
• παρέχουν υπηρεσίες συμβουλευτικής στήριξης και συναισθηματικής ενδυνάμωσης των προσφύγων μαθητών και των οικογενειών τους
• εξελιχθούν επιστημονικά και να αποκτήσουν ισχυρό εργαλείο στο βιογραφικό και το επιστημονικό τους οπλοστάσιο

3. ΜΕΘΟΔΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Το παρόν επιμορφωτικό πρόγραμμα αποτελείται συνολικά από δώδεκα (12 διδακτικές μηνιαίες ενότητες). Κάθε μηνιαία ενότητα περιλαμβάνει ασύγχρονη διαδικτυακή διδασκαλία μέσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης. Η ασύγχρονη διαδικτυακή διδασκαλία δεν απαιτεί την ταυτόχρονη αλληλεπίδραση των επιμορφούμενων και των διδασκόντων. Οι επιμορφούμενοι δεν είναι αναγκαίο να συνδέονται στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης την ίδια χρονική στιγμή. Αντίθετα, μπορούν να επιλέγουν μόνοι τους το προσωπικό τους εκπαιδευτικό χρονικό πλαίσιο και να μελετούν το εκπαιδευτικό υλικό.

Οι διδάσκοντες επιλέγονται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου κατόπιν αυστηρής επιλογής βάσει των ακαδημαϊκών κριτηρίων και κανονισμών που έχει θεσπίσει.

Περιεχόμενα προγράμματος

4. ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ, ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΟΣΤΟΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ

Το πρόγραμμα είναι ετήσιο και πιστώνει 600 διδακτικές ώρες.

4Α. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΗΨΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ

1. Μελέτη πρωτότυπου υλικού 20-30 σελίδων ανά μηνιαία θεματική ενότητα
2. Μελέτη συμπληρωματικού εκπαιδευτικού υλικού
3. Συγγραφή τριών μικρών εργασιών (κατά το α εξάμηνο μιαανα δίμηνο, 1.500 – 3.000 λέξεων)
4. Τελικό τεστ αξιολόγησης 100 ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής (μετά την ολοκλήρωση της τελευταίας θεματικής ενότητας)
5. Συγγραφή τελικής ατομικής εργασίας (3.000 - 6.000 λέξεων)

 

6. Δόμηση σχεδίου μικροδιδασκαλίας (1.500-3.000 λέξεων)

 

4Β. ΔΙΔΑΚΤΡΑ

Το κόστος του σεμιναρίου είναι 600 ευρώ συνολικά, τα οποία καταβάλλονται ως εξής:

-1^η δόση εγγραφής: 200 ευρώ πληρωτέα μέχρι 9 Μαρτίου 2020

(Η πρώτη δόση κατοχυρώνει και την εγγραφή σας)

-2^η δόση: 200 ευρώ, πληρωτέα μέχρι 30 Ιουνίου 2020

-3^η δόση: 200 ευρώ, πληρωτέα μέχρι 30 Σεπτεμβρίου 2020

*Για τη λήψη του πιστοποιητικού ο επιμορφούμενος δεν πρέπει να έχει καμία οικονομική υποχρέωση απέναντι στο πανεπιστήμιο.

4Γ. ECVET και Μοριοδοτήσεις

Όλα μας τα Προγράμματα προσφέρουν Ευρωπαϊκές Πιστωτικές Μονάδες Επαγγελματικής Κατάρτισης ECVET. Ενδεικτικά, ένα πρόγραμμα 600 ωρών πιστώνει 30 ECVET (https://www.iky.gr/el/ecvet )

Τα περισσότερα Προγράμματά μας μοριοδοτούνται ως σεμινάρια, που οργανώθηκαν από δημόσιο Πανεπιστήμιο, αλλά το πλεονέκτημα αυτό:

• Εξαρτάται από την ισχύουσα νομοθεσία
• Διαφοροποιείται ανάλογα με την ειδικότητα του επιμορφούμενου
• Δεν αφορά το Πανεπιστήμιο, το οποίο διοργανώνει το σεμινάριο ΜΟΝΟ για τη γνώση και την επαγγελματική ενδυνάμωση

Το Πανεπιστήμιο στέκεται αρωγός σε κάθε προσπάθεια επαγγελματικής αποκατάστασης και ανέλιξης των επιμορφούμενων.

5. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

Το πρόγραμμα επικεντρώνεται, αλλά δεν περιορίζεται στις παρακάτω ενότητες:

Διδακτική Ενότητα 1
Τίτλος	Εννοιολογικό πλαίσιο αναφοράς της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης
Περιγραφή	Το τελευταίο διάστημα η πολυπολιτισμικότητα εισέβαλε στην καθημερινή μας ζωή και άσκησε μεγάλη επίδραση στην κοινωνία μας, ως άμεση απόρροια της γενικευμένης αλληλεπίδρασης και των μετακινήσεων των ανθρώπων. Η συνύπαρξη σε μια κοινωνία ποικίλων κοινωνικών ομάδων με διαφορετικά εθνικά-εθνοτικά και πολιτισμικά στοιχεία είναι μια «τέχνη», η οποία αποκτά όλο και μεγαλύτερη σημασία στη σύγχρονη εποχή. Έτσι, αναδύθηκαν ποικίλα προβλήματα, όπως προβλήματα γλωσσικής φύσεως, κοινωνικής αποδοχής και προβλήματα περί ενσωμάτωσης στο υπάρχον εκπαιδευτικό σύστημα. Η παρούσα θεματική έχει ως σκοπό να αποσαφηνίσει τους όρους που σχετίζονται με την Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, όπως επί παραδείγματι πολιτισμός, πολυπολιτισμικότητα και φυσικά προσεγγίζεται εννοιολογικά η διαπολιτισμικότητα, η διαπολιτισμική αγωγή και η διαπολιτισμική εκπαίδευση. Επίσης, παρουσιάζονται κάποια ιστορικά δεδομένα σχετικά με την διαπολιτισμική εκπαίδευση στην Ελλάδα, την Ευρώπη και τον κόσμο. Στην ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία συζητούνται πέντε μοντέλα διαχείρισης του πολιτισμικού πλουραλισμού στην εκπαίδευση, εκ των οποίων τα δύο είναι μονοπολιτισμικά και τα τρία πολυπολιτισμικά προσανατολισμένα. Τα μοντέλα αυτά σχετίζονται άμεσα και με μια γενικότερη αντίληψη της συγκεκριμένης κοινωνίας και πολιτείας για την ένταξη των μειονοτικών πληθυσμών σε αυτήν.

 

 

Διδακτική Ενότητα 2
Τίτλος	Ανθρώπινα Δικαιώματα-Διαπολιτισμική επικοινωνία-Βιωματική μάθηση στη Διαπολιτισμική εκπαίδευση
Περιγραφή	Οι πρόσφυγες/μετανάστες, προερχόμενοι από ποικίλες εμπόλεμες χώρες, με σκληρά βιώματα, δεν αποτελούν μία ομοιογενή ομάδα: ανάμεσά τους υπάρχουν άνθρωποι με διαφορετικές εθνικότητες, με διαφορετικά κοινωνικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά, με διαφορετικό οικονομικό και μορφωτικό κεφάλαιο. Οι συνθήκες ζωής των προσφύγων εμφανίζουν κι αυτές μεγάλες διαφοροποιήσεις ανάλογα με το Κέντρο Φιλοξενίας και την περιφέρεια που βρίσκονται. Επιπλέον, μεταβάλλονται μέσα στον χρόνο με τις διαρκείς μετακινήσεις από τόπο σε τόπο και από τα Κέντρα Φιλοξενίας Προσφύγων (ΚΦΠ) σε άλλους χώρους διαμονής (διαμερίσματα, ξενοδοχεία κ.λπ).

 

 

Διδακτική Ενότητα 3
Τίτλος	Χαρακτηριστικά προσφύγων/μεταναστών-ασυνόδευτοι ανήλικοι και Εκπαίδευση
Περιγραφή	Στο ερώτημα που προκύπτει για την αιτία αυτής της ραγδαίας αύξησης των μεταναστευτικών και προσφυγικών ρευμάτων κυρίως προς τις χώρες του δυτικού λεγόμενου πολιτισμού οι πολιτικές μεταβολές που συνέβησαν στην περιοχή της ανατολικής Ευρώπης, ο υπερπληθυσμός, οι πολεμικές συρράξεις σε διάφορες πλευρές του πλανήτη, η οικονομική δυσπραγία και η υπανάπτυξη του τρίτου λεγόμενου κόσμου, η διαρκώς αυξανόμενη ανεργία, η δημογραφική στασιμότητα, η γήρανση του εργατικού δυναμικού στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και τέλος η παγκοσμιοποίηση αναφέρονται ως απαντήσεις. Το μεταναστευτικό – προσφυγικό πρόβλημα έχει άμεσες επιδράσεις και στα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών υποδοχής. Θεμελιώδης προϋπόθεση για την σοβαρή και αποτελεσματική παιδαγωγική διαχείριση του προβλήματος αποτελεί η διαπίστωση, η συστηματικοποίηση και η μελέτη των επιμέρους χαρακτηριστικών των προσφύγων, των μεταναστών και των ασυνόδευτων ανηλίκων. Στη συγκεκριμένη θεματική ενότητα διερευνώνται τα διαφοροποιά χαρακτηριστικά μεταξύ μεταναστών και προσφύγων. Μελετώνται, επίσης, οι βασικές θεωρητικές αρχές παιδαγωγικής προσέγγισης των μεταναστών, των προσφύγων και των ασυνόδευτων ανηλίκων σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο. και οι βασικοί στόχοι της εκπαιδευτικής πολιτικής και πρακτικής στους οποίους συμφωνούν οι υποστηρικτές της σύγχρονης αγωγής και οι οποίοι συνοψίζονται στη βελτίωση της σχολικής επίδοσης και στην ενίσχυση της αυτοαντίληψης των παιδιών των µμεταναστευτικών και προσφυγικών ομάδων, στην καλλιέργεια του σεβασμού και της ανεκτικότητας, στην καλλιέργεια επίσης των θετικών στάσεων απέναντι σε άτοµα µε διαφορετική πολιτισμική, φυλετική και θρησκευτική προέλευση και στην ανάπτυξη τέλος στους µμαθητές της ικανότητας να εξετάσουν εκπαιδευτικά και κοινωνικά φαινόμενα και γεγονότα μέσα από την οπτική διαφόρων πολιτισμών κι όχι µόνο του κυρίαρχου. Παρουσιάζονται, τέλος, ενδεικτικά παραδείγματα παιδαγωγικού χειρισμού της πολιτισμικής ετερότητας στο σχολικό περιβάλλον, όπως αυτά προτείνονται από επιστημονικές ομάδες έρευνας, ευρωπαϊκούς και διεθνείς οργανισμούς.

 

Διδακτική Ενότητα 4
Τίτλος	Προβλήματα, ανάγκες και προσδοκίες προσφύγων/μεταναστών
Περιγραφή	Η μετανάστευση είναι ένα φαινόμενο πολυσύνθετο, πολυδιάστατο και πολυεπίπεδο. Είναι αναγκαίο να υπογραμμιστεί ότι, ενώ η μελέτη του έχει ενταθεί σε μεγάλο βαθμό τα τελευταία χρόνια, ως φαινόμενο συμβαδίζει με την εμφάνιση του ανθρώπου. Το έντονο ενδιαφέρον στη σύγχρονη εποχή και η συστηματική μελέτη του, προέρχεται από το γεγονός ότι άπτεται σημαντικών πλευρών της κοινωνικής συνύπαρξης και συμβίωσης, επιδρώντας καταλυτικά στο οικονομικό, κοινωνικό, πολιτικό και πολιτισμικό πεδίο τόσο των χωρών αποστολής όσο και των χωρών υποδοχής. Το μεταναστευτικό και προσφυγικό πρόβλημα έχει άμεση επίδραση και στον τομέα της εκπαίδευσης. Η μεταβολή της σύνθεσης του μαθητικού πληθυσμού ενέτεινε την ανάγκη για τον επαναπροσδιορισμό των εκπαιδευτικών πολιτικών και των διδακτικών πρακτικών, προκειμένου αυτές να ανταποκρίνονται στα προβλήματα, τις ανάγκες και τις προσδοκίες των προσφύγων και των μεταναστών μαθητών. Στη συγκεκριμένη θεματική διερευνώνται τα επιμέρους χαρακτηριστικά, τα οποία διαφοροποιούν τους πρόσφυγες από τους μετανάστες και τα οποία διαμορφώνουν τις διαφορετικές ανάγκες και προσδοκίες τους από το εκπαιδευτικό σύστημα των χωρών υποδοχής και στην προκειμένη περίπτωση της Ελλάδας. Μελετώνται, τέλος, οι βασικές αρχές της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και ενδεικτικά παραδείγματα Καλών Πρακτικών, οι οποίες συμβάλλουν στη βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης των προσφύγων και των μεταναστών μαθητών.

 

Διδακτική Ενότητα 5
Τίτλος	Αποτελεσματικές Πρακτικές Υποδοχής, εκπαίδευσης και ένταξης προσφύγων/μεταναστών και Ευάλωτων Κοινωνικών Ομάδων
Περιγραφή	Είναι αλήθεια ότι η εποχή μας διακρίνεται από τις μαζικές και συνάμα ριζικές μεταρρυθμίσεις. Οι κοινωνίες σε όλο τον κόσμο μεταβάλλονται με ρυθμούς ραγδαίους. Η ελεύθερη μετακίνηση των ανθρώπων, η επίσης, ελεύθερη μετακίνηση κεφαλαίων, η παγκοσμιοποίηση – διεθνοποίηση της οικονομίας και η αλματώδης τεχνολογική εξέλιξη ενθαρρύνουν έντονα την ανάπτυξη μιας πολυπολιτισμικής οικουμένης, όπου οι κάτοικοι της δανείζονται στοιχεία από κάθε διαφορετικό έθνος. Όλοι συμφωνούμε στο ότι η σημερινή κοινωνία χαρακτηρίζεται από πολιτισμική ετερότητα. Ένα από τα πιο επίκαιρα κοινωνικά φαινόμενα ήταν και είναι τα μεταναστευτικά και τα προσφυγικά κύματα, που πλαισιώνουν την τρέχουσα κατάσταση, επιδρώντας σε μεγάλο βαθμό στη δημιουργία ενός παγκόσμιου πολυπολιτισμικού περιβάλλοντος. Η Ελλάδα όπως και άλλες χώρες πολύ γρήγορα έγινε μια πολυπολιτισμική κοινωνία. Στην συγκεκριμένη θεματική ενότητα καταδεικνύεται η ανάγκη των προσφύγων, μεταναστών, παλιννοστούντων να ενσωματωθούν στην ελληνική κοινωνία, καθώς επίσης παρουσιάζονται και οι αποτελεσματικότερες πρακτικές υποδοχής, εκπαίδευσης και ένταξης των πολιτισμικά «άλλων». Η υποδοχή, η εκπαίδευση και η ενσωμάτωση των πολιτισμικά «άλλων», στο κοινωνικό γίγνεσθαι της ελληνικής κοινωνίας, είναι απαραίτητη για την ομαλή λειτουργία και εξέλιξη της κοινωνίας.

 

Διδακτική Ενότητα 6
Τίτλος	Αναστοχαστικά αναλυτικά προγράμματα και μορφές ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης
Περιγραφή	Στην ενότητα αυτή θα παρουσιαστούν τρόποι δημιουργικής ενσωμάτωσης της εμπειρίας αλλοδαπών μαθητών μέσω της ανάλυσης διαφορετικών διδακτικών προσεγγίσεων που προωθούν τη συμπερίληψη και την ουσιαστική διαπολιτισμική επικοινωνία στα πλαίσια της σχολικής τάξης. Για παράδειγμα, θα δούμε θεωρητικά πλαίσια όπως η Κριτική Παιδαγωγική, Παιδαγωγική της Ειρήνης, η Διαχείριση Συγκρούσεων, αλλά και προσεγγίσεις όπως τα ομαδοσυνεργατικά σχήματα μάθησης, η αξιοποίηση της τέχνης και η χρήση των ΤΠΕ, και θα συζητήσουμε παραδείγματα δημιουργικής εισαγωγής τους στην εκπαιδευτική δραστηριότητα με σκοπό την ανάπτυξη της διαπολιτισμικής συνείδησης. Στη συνέχεια θα συζητήσουμε τις συστάσεις της ΟΥΝΕΣΚΟ και άλλων φορέων για την εισαγωγή και διαρκή αξιοποίηση του διαπολιτισμικού διαλόγου μέσα στο σχολικό πλαίσιο.

Διδακτική Ενότητα 7
Τίτλος	Διδακτικές στρατηγικές και μέθοδοι διδασκαλίας της νέας ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας.
Περιγραφή	Η ελληνική κοινωνία βιώνει μια έντονη πολυπολιτισμικότητα. Από χώρα αποστολής μεταναστών που ήταν η Ελλάδα μέχρι το 1960, γίνεται χώρα υποδοχής. Τα δεδομένα της ελληνικής κοινωνίας από το 1970 και μετά συνέχεια αλλάζουν. Πλέον η ελληνική κοινωνία εγκαταλείπει την μονοπολιτισμική εμφάνιση που είχε, πριν την μεγάλη εισροή μεταναστών, παλιννοστούντων και προσφύγων που συντελέστηκε από τη δεκαετία του 1980 και μετά. Η ελληνική κοινωνία σήμερα πρέπει να διαχειριστεί αυτό το μεγάλο πολυπολιτισμικό κεφάλαιο. Ευρώπης. Κύριο μέλημα της πολιτείας είναι να μπορεί να σεβαστεί και να διατηρήσει την διαφορετικότητα και όχι να την εξαλείψει και να την αφομοιώσει. Βέβαια, ο σεβασμός στον πολιτισμό των «άλλων» συμβαδίζει με τον σεβασμό του πολιτισμού της χώρας υποδοχής. Η ομαλή ένταξη των μεταναστών και των προσφύγων στην ελληνική κοινωνία απαιτεί, ιδιαίτερα από τα νέα μέλη της, την ικανοποιητική γνώση της γλώσσας της χώρας υποδοχής. Η γνώση της γλώσσας σημαίνει εμμέσως πλην σαφώς επικοινωνία. Το ρήμα «μιλάω» ισούται με το ρήμα «επικοινωνώ» σε μια κοινωνία. Για αυτό το λόγο το κράτος υποδοχής των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων θα πρέπει να μεριμνήσει να μάθει την επικρατούσα γλώσσα της κοινωνίας στα νέα μέλη του (μετανάστες & πρόσφυγες), με σκοπό να ενταχθούν καλύτερα στο ελληνικό κοινωνικό ιστό. Βέβαια, η εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης ή ως ξένης, για να γίνει γρήγορα αντιληπτή και κατανοητή από τους μη γηγενείς πληθυσμούς, θα πρέπει να υπακούει σε ορισμένες στρατηγικές διδασκαλίας και σε συγκεκριμένες μεθόδους διδασκαλίας, ώστε να γίνει κτήμα των πολιτισμικά «άλλων», σε σύντομο χρονικό διάστημα και χωρίς την καταβολή ιδιαίτερης προσπάθειας.

Διδακτική Ενότητα 8
Τίτλος	Σχεδιασμός και υλοποίηση Διαπολιτισμικών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων
Περιγραφή	Στην ενότητα αυτή θα μάθουμε πώς να αναπτύσσουμε, να υλοποιούμε και τέλος να αξιολογούμε διαπολιτισμικά εκπαιδευτικά προγράμματα. Αρχικά θα αναφερθούμε στις αρχές της διαπολιτισμικής διδακτικής και σε συγκεκριμένες πρακτικές και στρατηγικές διδασκαλίας και διδακτικές προσεγγίσεις. Έπειτα, θα αναφερθούμε στη μέθοδο του Καθολικού Σχεδιασμού για τη Μάθηση και την έννοια και τις μεθόδους της Διαφοροποίησης της διδασκαλίας και θα συζητήσουμε πώς οι αρχές των δύο αυτών προσεγγίσεων μπορούν να αξιοποιηθούν στον σχεδιασμό διαπολιτισμικών εκπαιδευτικών περιβαλλόντων. Θα δούμε παραδείγματα εφαρμογής τους σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα, στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα και το εξωτερικό, ή σε προγράμματα project. Στη συνέχεια, μεταξύ άλλων, θα χρησιμοποιήσουμε και το πλαίσιο των Stephan&Stephan (2013), όπου περιγράφονται με σαφήνεια τα βήματα σχεδιασμού εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δραστηριοτήτων: Στάδιο πρώτο: επιλογή πολιτισμικών/ εθνικών ομάδων που θα συμμετάσχουν Στάδιο δεύτερο: καταγραφή των στόχων του προγράμματος Στάδιο τρίτο: επιλογή σχετικών θεωριών πολιτισμού, πολιτισμικής αλλαγής και προσαρμογής Στάδιο τέταρτο: επιλογή συγκεκριμένων ψυχολογικών και επικοινωνιακών διαδικασιών που βασίζονται στους στόχους και τη θεωρία Στάδιο πέμπτο: επιλογή τεχνικών και διαδικασιών που θα ενεργοποιήσουν αυτές τις διαδικασίες Στάδιο έκτο: αξιολόγηση του προγράμματος και των διαδικασιών με τις οποίες επιτεύχθηκαν τα αποτελέσματα αυτά. Στο τέλος της ενότητας, μετά από κριτική σύνθεση των παραπάνω προσεγγίσεων, θα καταλήξουμε σε ένα γενικό μοντέλο ανάπτυξης προγραμμάτων διαπολιτισμικής εκπαίδευσης σε μορφή οδηγού για να βοηθήσει την καθημερινή εκπαιδευτική πράξη.

Διδακτική Ενότητα 9
Τίτλος	Διαχείριση διαπολιτισμικής τάξης
Περιγραφή	Τα θέματα που άπτονται της διαχείρισης της διαπολιτισμικής τάξης είναι ποικίλα. Στο πλαίσιο της συγκεκριμένης θεματικής ενότητας διερευνώνται οι λεγόμενες Καλές Πρακτικές. Επικουρικά, μελετώνται ακροθιγώς ορισμένες πτυχές της βιωματικότητας στην εκπαιδευτική πράξη και στοιχεία των ομαδοσυνεργατικών μεθόδων. Οι Καλές Πρακτικές είναι πρωτοβουλίες ή δράσεις, οι οποίες έχουν εφαρμογή στο νομικό πλαίσιο, στην απασχόληση, στη διαμονή, στην καταπολέμηση των διακρίσεων και του ρατσισμού, στην εκπαίδευση κ.α. και οι οποίες τεκμηριωμένα αποδεικνύεται ότι αποδίδουν. Οι καλές πρακτικές στο εκπαιδευτικό πλαίσιο, ειδικότερα, αφορούν στις δράσεις οι οποίες δημιουργούν πρόσφορο έδαφος παιδαγωγικής ενεργοποίησης και συμμετοχής όλων των μαθητών, ώστε να βελτιωθεί η απόδοσή τους. Οι καλές πρακτικές προέκυψαν ως πρόταση υπέρβασης του προβλήματος το οποίο για ορισμένους ερευνητές εντοπίζεται τόσο σε επίπεδο εκπαιδευτικής πολιτικής όσο και σε επίπεδο εκπαιδευτικής πράξης και το οποίο είναι η μη ύπαρξη περιθωρίων πλουραλιστικής προσέγγισης της πολιτισμικής ετερότητας στο σχολικό περιβάλλον. Το γεγονός αυτό θεωρείται ότι αποτελεί βασικό παράγοντα που κατατείνει στη σχολική αποτυχία των μαθητών με διαφορετική εθνική, γλωσσική, θρησκευτική ή πολιτισμική ταυτότητα. Οι Καλές Πρακτικές προτείνονται ως εργαλείο υπέρβασης αυτού του αδιεξόδου. Έχουν ως απώτερο σκοπό την παροχή ίσων ευκαιριών για ολόπλευρη ανάπτυξη όλων των μαθητών ανεξάρτητα από το εθνικό, γλωσσικό, θρησκευτικό ή πολιτισμικό τους υπόβαθρο. Θεμελιώνονται θεωρητικά σε παιδαγωγικές θεωρίες, όπως αυτή της κριτικής παιδαγωγικής, οι οποίες διέπονται από τις αρχές της χειραφετητικής λειτουργίας της εκπαίδευσης, της πρόταξης σε επίπεδο σκοπών και στόχων του κοινωνικού μετασχηματισμού, της παροχής ίσων ευκαιριών, της πολυφωνίας και της αλληλεγγύης.

Διδακτική Ενότητα 10
Τίτλος	Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας των Κοινωνικών Επιστημών
Περιγραφή	Το μάθημα φέρει εισαγωγικό χαρακτήρα στη μελέτη των δύο ρευμάτων ερευνητικής μεθοδολογίας που έχουν κυριαρχήσει στις κοινωνικές επιστήμες. Μετά το πέρας αυτού, οι συμμετέχουσες και συμμετέχοντες θα πρέπει να είναι σε θέση να κατανοήσουν τη διαφοροποίηση της ποσοτικής στρατηγικής έρευνας από την ποιοτική στρατηγική στη βάση τριών κεντρικών σημείων: α. τη σχέση μεταξύ θεωρίας και έρευνας, β. τα επιστημολογικά ζητήματα και γ. τα οντολογικά ζητήματα, όπως αυτά ανακύπτουν στη μελέτη του κοινωνικού κόσμου.

Διδακτική Ενότητα 11
Τίτλος	Συγγραφή πτυχιακής εργασίας και μεθοδολογία έρευνας
Περιγραφή	Οι εκπαιδευόμενοι θα εκπονήσουν επιστημονική εργασία 3.000-6.000 λέξεων.

Διδακτική Ενότητα 12
Τίτλος	Δόμηση σχεδίου μικροδιδασκαλίας
Περιγραφή	Οι επιμορφούμενοι θα πρέπει να oργανώσουν την δομή μιας μικροδιδασκαλίας βασισμένης στις αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων. Οι αρχές τις μικροδιδασκαλίας θα διευκρινιστούν με την μελέτη ψηφιακού υλικού και συγκεκριμένων οδηγιών.

6. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ

Ακολουθείται αυστηρά η ακαδημαϊκή δεοντολογία και οποιαδήποτε παρέκκλιση από αυτή οδηγεί στην απώλεια της ιδιότητας του επιμορφούμενου, δίχως επιστροφή διδάκτρων.

Τα έγγραφα αιτήματα απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.

7. ΠΡΑΣΙΝΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Όλες οι επικοινωνίες γίνονται ψηφιακά. Σε ψηφιακή μορφή αποδίδονται όλα τα πιστοποιητικά και οι βεβαιώσεις μέσα σε 1 έως 3 μήνες από την περάτωση των σπουδών.

ΠΡΟΣΟΧΗ: 

1. Τα δίδακτρα δεν επιστρέφονται σε καμία περίπτωση παρά μόνο εάν ακυρωθεί ή δεν πραγματοποιηθεί το πρόγραμμα με υπαιτιότητα του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Με την υποβολή της αίτησης παραιτείσθε από κάθε απαίτηση για επιστροφή διδάκτρων ή για οποιαδήποτε άλλη αλλαγή.
2. Ένα μεγάλο μέρος της επικοινωνίας γίνεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Τα e-mail που είναι διαθέσιμα είναι τα ακόλουθα , και . Για να μπορούμε να επεξεργαζόμαστε τα αιτήματα σας θα πρέπει απαραιτήτως στο θέμα να αναγράφονται τα εξής στοιχεία, ονοματεπώνυμο, πρόγραμμα και κύκλος σπουδών (πχ. Μαρία Παπαδοπούλου, Ειδική Αγωγή, Η’ Κύκλος). Οποιοδήποτε e-mail χωρίς αυτό το θέμα θα αγνοείται.
3. Το πρόγραμμα μαθημάτων είναι ενδεικτικό και μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων, την ανάρτηση υλικού και τις εκπαιδευτικές ανάγκες.
4. Τα νέα πιστοποιητικά του Πανεπιστημίου Αιγαίου απονέμονται ηλεκτρονικά από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης. Συνήθως αποδίδουν Ευρωπαϊκές Επαγγελματικές πιστωτικές μονάδες (Ecvet) και ο χρόνος αποστολής τους στους υποψηφίους εξαρτάται από την ολοκλήρωση των ακαδημαϊκών και οικονομικών ελέγχων. Κατά μέσο όρο τα πιστοποιητικά αποστέλλονται μέσα σε διάστημα 1 έως 3 μηνών από την ολοκλήρωση του προγράμματος.
5. Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου διατηρεί το δικαίωμα αλλαγής οποιουδήποτε σημείου της προκήρυξης ανάλογα με τις εκπαιδευτικές και διοικητικές ανάγκες. Η παρούσα προκήρυξη δεν είναι κατ´ ουδένα τρόπο δεσμευτική για τα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
6. Πληροφορίες για πιθανές μοριοδοτήσεις ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία μπορούν να ληφθούν από τους αρμόδιους φορείς και όχι από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
7. Η εγγραφή στα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου συνεπάγεται την αποδοχή της διατήρησης των προσωπικών δεδομένων και της αξιοποίησης τους για εκπαιδευτικούς και διαφημιστικούς σκοπούς.
8. Η εγγραφή στα Προγράμματα συνεπάγεται τήρηση της ακαδημαϊκής δεοντολογίας και των κανόνων καλής συμπεριφοράς. Οποιαδήποτε παρέκκλιση από τους κανόνες του Πανεπιστημίου και της ευγένειας μπορεί να αποκλείσει τον επιμορφούμενο από τα Προγράμματα, χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή οποιασδήποτε βεβαίωσης.
9. Η λογοκλοπή ή ο λογοδανεισμός οδηγούν στην αποβολή του επιμορφούμενου από το πρόγραμμα χωρίς κανένα δικαίωμα επιστροφής διδάκτρων.
10. Το Πανεπιστήμιο αποκτά το copyright του υλικού που παραδίδουν οι επιμορφούμενοι στα πλαίσια των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Επίσης, όλο το υλικό του Πανεπιστημίου προστατεύεται από copyright και η με οποιαδήποτε μορφή αναπαραγωγής του έχει νομικές κυρώσεις.
11. Οι αξιολογικές κρίσεις για το πρόγραμμα και άλλες προτάσεις απαγορεύεται ρητά να αναρτώνται υπό μορφή σχολίων ή άλλων μέσων στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης ή σε άλλες ομάδες δικτύωσης. Προτάσεις, κριτικές και σχόλια γίνονται μόνο στο ειδικό έντυπο αξιολόγησης και λαμβάνονται σοβαρά υπόψη. Τα έγγραφα αιτήματα των επιμορφούμενων απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.
12. Η κατανόηση των όρων «σύγχρονος» και «ασύγχρονος» ως μεθόδων διδασκαλίας θεωρείται αυτονόητη και το ίδιο ισχύει για την άριστη γνώση υπολογιστών, που είναι εκ των ουκ άνευ προϋπόθεση για την παρακολούθηση των προγραμμάτων. Αδυναμία των επιμορφούμενων να κατανοούν τις μεθόδους διδασκαλίας ή προβλήματα που απορρέουν από την ελλιπή γνώση υπολογιστών, δεν θα επιτραπεί να επηρεάσουν την ποιότητα των προγραμμάτων. Το Πανεπιστήμιο διατηρεί το δικαίωμα να σταματήσει τη φοίτηση οποιουδήποτε αποτυγχάνει στους δύο παραπάνω τομείς, χωρίς καμιά αποζημίωση.
13. Η απουσία από τα μαθήματα και τις δράσεις των προγραμμάτων, όπως αυτές κάθε φορά καθορίζονται, μπορεί να οδηγήσει στον αποκλεισμό από τα Προγράμματα χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή βεβαίωσης.
14. Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας προσφέρουν διάφορα προνόμια στους σπουδαστές τους, όπως έκπτωση εως 50% σε ένα επόμενο ετήσιο πρόγραμμα ή δωρεάν επιμορφώσεις σε διάφορους τομείς. Κάθε επιμορφούμενος δικαιούται μια φορά την ειδική αυτή μεταχείριση.
15. Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας είναι πρόθυμα να επιλύσουν κάθε πρόβλημα, που φυσιολογικό είναι να προκύψει κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, αρκεί

α. Να μη γίνεται υπέρβαση ιεραρχίας

β. Να απευθύνονται εγγράφως και με ακριβή τρόπο στη γραμματεία των Προγραμμάτων

Στοιχεία επικοινωνίας

Ονοματεπώνυμο	Θέση	Στοιχεία Επικοινωνίας
Ευστράτιος Παπάνης Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου	Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων
Κεντρική Γραμματεία (Μυτιλήνη)	2251036520, 2251036580 Εργάσιμες μέρες και ώρες 9.00-21.00   Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

 

8.ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Η πληρωμή γίνεται μέσω πιστωτικής- χρεωστικής κάρτας:

ΠΡΟΣΟXH Η ΠΛΗΡΩΜΗ ΤΩΝ ΔΊΔΑΚΤΡΩΝ ΜΠΟΡΕI ΝΑ ΓIΝΕΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚA ΜΕ ΔΙΚΗ ΣΑΣ ΧΡΕΩΣΤΙΚH Ή ΠΙΣΤΩΤΙΚH ΚΑΡΤΑ ΕΑΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙHΣΕΤΕ ΚΑΡΤΑ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚA ΣΤΟΙΧΕIΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΣΑΣ (ΚΑΡΤΑ ΠΟΥ ΑΝΗΚΕΙ ΣΕ ΑΛΛΟΝ) ΠΑΡΑΚΑΛΟYΜΕ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝHΣΕΤΕ ΜΕ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕIΑ ΣΤΟ 2251036580 ΚΑΙ 2251036520 ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΛΩΣΕΤΕ ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΑΣ ΣΤΟΙΧΕIΑ

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την παρακάτω αίτηση

https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=317

 

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία.

Στην επιλογή “συμμετοχή ως” επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε.

Στο πεδίο “Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα” αναγράψτε το ΑΦΜ σας

 

Βήμα 2ο

• Στο πεδίο 1 επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)
• Το πεδίο 2 ‘Τρόπος πληρωμής” επιλέγετε Πιστωτική/Χρεωστική Κάρτα
• To πεδίο “Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου” το αφήνετε κενό. Για να προχωρήσετε στην πληρωμή θα πρέπει να πατήσετε εγγραφή.

• Στη συνέχεια πατήστε Proceed για να μεταφερθείτε στο e-commerce της Alpha Bank.

  Συμπληρώστε τα στοιχεία της κάρτας σας και έπειτα πατήστε πληρωμή

 

ΕΠΤΑΜΗΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ (ΣΔΕ) (420 ΩΡΩΝ)

Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για το Επτάμηνο Πρόγραμμα Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ)
Πιθανές μοριοδοτήσεις μπορεί να ισχύουν ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία
Έναρξη μαθημάτων: 01/12/2019
Λήξη μαθημάτων: 30/06/2020
Δίδακτρα: 400 ευρώ, σε 2 δόσεις
Εγγραφές έως: 30/11/2019

Psichologia.gr
22510-36520, 22510-36580
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

1.ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Το πρόγραμμα στοχεύει στην κατάρτιση των εργαζόμενων ή όσων επιθυμούν να εργαστούν σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα εισάγει τους εκπαιδευόμενους στο πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων και τους εφοδιάζει με τα απαραίτητα θεωρητικά εργαλεία. Περιγράφει την ιστορική εξέλιξη της εκπαίδευσης ενηλίκων και των ΣΔΕ, ενώ παράλληλα παρουσιάζει τα χαρακτηριστικά και τις προσδοκίες των ενήλικων εκπαιδευομένων. Επίσης, εστιάζει στην εκπαίδευση και την επαγγελματική ανάπτυξη των ευπαθών κοινωνικών ομάδων. Τέλος, το πρόγραμμα δίνει έμφαση στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε ευπαθούς ομάδας (ενήλικες με πολιτισμικές διαφορές, ενήλικες ηλικιωμένοι, ενήλικες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ενήλικες φυλακισμένοι κ.λπ.), τονίζει τα εμπόδια της εκπαίδευσής τους και προτείνει λύσεις για την εκπαιδευτική προσέγγιση κάθε μιας ομάδας.

2. ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Στόχοι προγράμματος (αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα):

Α) Σε επίπεδο Γνώσεων:
•Η κατανόηση βασικών εννοιών στην εκπαίδευση ενηλίκων
•Η κατανόηση των χαρακτηριστικών, των προσδοκιών και της αναγκαιότητας της εκπαίδευσης των ευπαθών ομάδων
•Η απόκτησης γνώσης στον σχεδιασμό μικροδιδασκαλίας, προσαρμοσμένης στα χαρακτηριστικά των ενήλικων εκπαιδευομένων

Β)Σε επίπεδο Δεξιοτήτων/Ικανοτήτων:
• Αντίληψη των ιδιαιτεροτήτων της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε ενήλικες
• Ικανότητα σχεδιασμού και εφαρμογής μικροδιδασκαλίας
• Βελτίωση των διδακτικών πρακτικών
• Κατανόηση θεωρητικών πεδίων και ερευνητικών δεδομένων στο αντικείμενο της εκπαίδευσης ενηλίκων
• Ανάπτυξη δυνατοτήτων διδασκαλίας σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες

Γ)Σε επίπεδο Στάσεων:
•Η απόκτηση της κουλτούρας της αυτό-βελτίωσης μέσω της παρακολούθησης των εξελίξεων ενός ραγδαία αναπτυσσόμενου τομέα (εκπαίδευση ενηλίκων)
•Η απόκτηση κουλτούρας συνεργασίας και ισότιμης αντιμετώπισης του διαφορετικού

3Α. ΜΕΘΟΔΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
Το παρόν επιμορφωτικό πρόγραμμα αποτελείται συνολικά από επτά (7) διδακτικές μηνιαίες ενότητες. Κάθε μηνιαία ενότητα περιλαμβάνει ασύγχρονη διαδικτυακή διδασκαλία μέσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης. Η ασύγχρονη διαδικτυακή διδασκαλία δεν απαιτεί την ταυτόχρονη αλληλεπίδραση των επιμορφούμενων και των διδασκόντων. Οι επιμορφούμενοι δεν είναι αναγκαίο να συνδέονται στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης την ίδια χρονική στιγμή. Αντίθετα, μπορούν να επιλέγουν μόνοι τους το προσωπικό τους εκπαιδευτικό χρονικό πλαίσιο και να μελετούν το εκπαιδευτικό υλικό.3Β. Δ
Οι διδάσκοντες επιλέγονται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου κατόπιν αυστηρής επιλογής βάσει των ακαδημαϊκών κριτηρίων και κανονισμών που έχει θεσπίσει.
Περιεχόμενα προγράμματος
4. ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ, ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΟΣΤΟΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ
Το πρόγραμμα είναι επτάμηνο και πιστώνει 420 διδακτικές ώρες.

4Α. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΗΨΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ
1. Μελέτη πρωτότυπου υλικού 20-30 σελίδων ανα μηνιαία θεματική ενότητα
2. Μελέτη συμπληρωματικού εκπαιδευτικού υλικού
3. Τελικό τεστ αξιολόγησης 100 ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής (μετά την ολοκλήρωση και της 6ης θεματικής ενότητας)
4. Συγγραφή μικροδιδασκαλίας (3.000 έως 6.000 λέξεις)

4Β. ΔΙΔΑΚΤΡΑ
Το κόστος του σεμιναρίου είναι 400 ευρώ συνολικά, τα οποία καταβάλλονται ως εξής:
-1η δόση εγγραφής: 200 ευρώ πληρωτέα μέχρι 30 Νοεμβρίου 2019
(Η πρώτη δόση κατοχυρώνει και την εγγραφή σας)
-2η δόση: 200 ευρώ, πληρωτέα μέχρι 29 Φεβρουαρίου 2020

*Για τη λήψη του πιστοποιητικού ο επιμορφούμενος δεν πρέπει να έχει καμία οικονομική υποχρέωση απέναντι στο πανεπιστήμιο.

4. ECVET και Μοριοδοτήσεις
Όλα μας τα Προγράμματα προσφέρουν Ευρωπαϊκές Πιστωτικές Μονάδες Επαγγελματικής Κατάρτισης ECVET. Ενδεικτικά, ένα πρόγραμμα 420 ωρών πιστώνει 21 ECVET
Σύμφωνα με το ΦΕΚ 1596 Β/10-5-19 ανάμεσα στα κριτήρια επιλογής και μοριοδότησης για την πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού με σύμβαση μίσθωσης έργου στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας μοριοδοτούνται και τα ακόλουθα:
Α) Μοριοδότηση επιμόρφωσης σε θέματα Σ.Δ.Ε. (0,50 μόρια ανά 50 ώρες, με μέγιστο αριθμό μορίων 2)
Β) Μοριοδότηση επιμόρφωσης στις αρχές Εκπαίδευσης Ενηλίκων (επιμόρφωση εκτός θεμάτων Σ.Δ.Ε.) (0,50 μόρια ανά 50 ώρες, με μέγιστο αριθμό μορίων 2)
Τα περισσότερα Προγράμματά μας μοριοδοτούνται ως σεμινάρια, που οργανώθηκαν από δημόσιο Πανεπιστήμιο, αλλά το πλεονέκτημα αυτό:
• Εξαρτάται από την ισχύουσα νομοθεσία
• Διαφοροποιείται ανάλογα με την ειδικότητα του επιμορφούμενου
• Δεν αφορά το Πανεπιστήμιο, το οποίο διοργανώνει το σεμινάριο ΜΟΝΟ για τη γνώση και την επαγγελματική ενδυνάμωση
Το Πανεπιστήμιο στέκεται αρωγός σε κάθε προσπάθεια επαγγελματικής αποκατάστασης και ανέλιξης των επιμορφούμενων

5. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ
Το πρόγραμμα επικεντρώνεται, αλλά δεν περιορίζεται στις παρακάτω ενότητες:
Διδακτική Ενότητα1
Τίτλος Ιστορική προσπέλαση της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας - Ορισμοί - Τα χαρακτηριστικά και οι προσδοκίες των Ενήλικων Εκπαιδευομένων
Περιγραφή
Σκοπός της πρώτης ενότητας είναι η θεωρητική τεκμηρίωση και η αποσαφήνιση των εννοιών που συνδέονται με την αναγκαιότητα της εκπαίδευσης μέσω των ΣΔΕ. Θα παρουσιαστούν τα βασικά ρεύματα και οι θεωρητικές αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων και θα συσχετιστούν με τον θεσμό και την λειτουργία των ΣΔΕ.

Διδακτική Ενότητα 2
Τίτλος Επαγγελματική ανάπτυξη των ευπαθών κοινωνικών ομάδων

Περιγραφή
Η δεύτερη διδακτική ενότητα αναφέρεται στην επαγγελματική εκπαίδευση ευπαθών κοινωνικών ομάδων, εστιάζει στη σχέση μεταξύ της παγκοσμιοποίησης και των ευπαθών κοινωνικών ομάδων, στην αρχή των ίσων ευκαιριών εκπαίδευσης και στη φιλοσοφία της διδακτικής των ευπαθών κοινωνικών ομάδων.

Διδακτική Ενότητα3
Τίτλος Εκπαίδευση ατόμων μέσης και τρίτης ηλικίας

Περιγραφή
Στην τρίτη διδακτική ενότητα, περιγράφονται τα χαρακτηριστικά των ηλικιωμένων μαθητών, τα κρίσιμα ζητήματα της εκπαίδευσής τους, οι δυσκολίες και διατυπώνονται προτάσεις για την παροχή αποτελεσματικής εκπαίδευσης στους ηλικιωμένους.

Διδακτική Ενότητα4
Τίτλος Εκπαίδευση ενηλίκων για διαφορετικές πολιτισμικές ομάδες – ενήλικες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Περιγραφή
Η τέταρτη διδακτική ενότητα αναφέρεται στην εκπαίδευση ενηλίκων για διαφορετικές πολιτισμικές ομάδες: Διαπολιτισμική εκπαίδευση, διασαφηνίζεται η έννοια της κουλτούρας, περιγράφεται η κατάλληλη διαπολιτισμική εκπαίδευση ενηλίκων και διατυπώνεται το συμπέρασμα ότι μεταβαίνουμε από τον ενθοκεντρισμό στον πλουραλισμό.

Επίσης, γίνεται αναφορά στη διδακτική προσέγγιση των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπτύσσονται οι τρόποι διδασκαλίας των ακόλουθων πέντε κατηγοριών: άτομα με νοητική καθυστέρηση, άτομα με μειωμένη κινητικότητα, άτομα με προβλήματα όρασης , άτομα με προβλήματα ακοής, άτομα με δυσλεξία και τέλος διατυπώνονται γενικές παρατηρήσεις και συμπεράσματα.

Διδακτική Ενότητα5
Τίτλος Εκπαίδευση γυναικών
Περιγραφή
Στην πέμπτη διδακτική ενότητα, αναπτύσσονται οι φιλοσοφικές, κοινωνιολογικές και ψυχολογικές ρίζες της φεμινιστικής θεωρίας (ατομιστικές φεμινιστικές θεωρίες, στρουκτουραλιστικές φεμινιστικές θεωρίες , μεταστρουκτουραλιστικές – μεταμοντέρνες φεμινιστικές θεωρίες), η φεμινιστική παιδαγωγική (τα μοντέλα του φύλου και τα απελευθερωτικά μοντέλα), οι θέσεις της φεμινιστικής παιδαγωγικής για τις μεθοδολογικές αδυναμίες των θεωριών μάθησης των ενηλίκων, η αναγκαιότητα των προγραμμάτων της εκπαίδευσης των ενήλικων γυναικών και τα εμπόδια φοίτησης των ενήλικων γυναικών.

Διδακτική Ενότητα 6
Τίτλος Εκπαίδευση ενηλίκων με χαμηλό μορφωτικό επίπεδο - εκπαίδευση ενηλίκων των αγροτικών περιοχών - εκπαίδευση ενήλικων φυλακισμένων
Περιγραφή
Η έκτη διδακτική ενότητα στοχεύει στην εκπαίδευση ενηλίκων των αγροτικών περιοχών, διασαφηνίζονται οι έννοιες «αγροτική» και «εκπαίδευση», αναπτύσσεται το θέμα της παροχής εκπαίδευσης στους κατοίκους των αγροτικών περιοχών και περιγράφονται γενικές επισημάνσεις και προτάσεις για τη βελτίωση της εκπαίδευσης ενηλίκων σε αυτές τις περιοχές.

Ακόμα, εστιάζει στην εκπαίδευση των φυλακισμένων ως ενήλικων μαθητών, αναπτύσσονται οι θεωρίες για τα αίτια της παραβατικής συμπεριφοράς, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα των φυλακισμένων, τα μοντέλα πρόσληψης των εκπαιδευτικών και η αξιοποίηση του διαδικτυακού και της αυτοκατευθυνόμενης μάθησης και τέλος διατυπώνονται συμπεράσματα και προτάσεις.
Ακόμα, αναλύει την εκπαίδευση ενηλίκων με χαμηλό μορφωτικό επίπεδο, διασαφηνίζονται οι όροι «χαμηλό μορφωτικό επίπεδο» και «χώρος εργασίας», αναπτύσσονται τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της εκπ0αίδευσης στον χώρο εργασίας αυτής, η δραστηριοποίηση των κινήτρων μάθησης των ατόμων με χαμηλό μορφωτικό επίπεδο, οι κατάλληλες μέθοδοι διδασκαλίας και η αξιολόγηση για τα εν λόγω άτομα.

Διδακτική Ενότητα 7
Τίτλος Πρακτική εξάσκηση με οργάνωση μικροδιδασκαλίας
Περιγραφή
Οι επιμορφούμενοι θα πρέπει να oργανώσουν την δομή μιας μικροδιδασκαλίας βασισμένης στις αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων. Οι αρχές τις μικροδιδασκαλίας θα διευκρινιστούν με την μελέτη ψηφιακού υλικού και συγκεκριμένων οδηγιών. Η μελέτη του υλικού και η συγγραφή της παραπάνω άσκησης πιστώνει 50 διδακτικές ώρες.

6. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
Ακολουθείται αυστηρά η ακαδημαϊκή δεοντολογία και οποιαδήποτε παρέκκλιση από αυτή οδηγεί στην απώλεια της ιδιότητας του επιμορφούμενου, δίχως επιστροφή διδάκτρων.
Τα έγγραφα αιτήματα απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.

7. ΠΡΑΣΙΝΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Όλες οι επικοινωνίες γίνονται ψηφιακά. Σε ψηφιακή μορφή αποδίδονται όλα τα πιστοποιητικά και οι βεβαιώσεις μέσα σε 1 έως 3 μήνες από την περάτωση των σπουδών. Βεβαίωση παρακολούθησης παρέχεται μετά από αίτηση του επιμορφούμενου.

ΠΡΟΣΟΧΗ:
1. Τα δίδακτρα δεν επιστρέφονται σε καμία περίπτωση παρά μόνο εάν ακυρωθεί ή δεν πραγματοποιηθεί το πρόγραμμα με υπαιτιότητα του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Με την υποβολή της αίτησης παραιτείσθε από κάθε απαίτηση για επιστροφή διδάκτρων ή για οποιαδήποτε άλλη αλλαγή.
2. Ένα μεγάλο μέρος της επικοινωνίας γίνεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Τα e-mail που είναι διαθέσιμα είναι τα ακόλουθα Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. , Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. και Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. . Για να μπορούμε να επεξεργαζόμαστε τα αιτήματα σας θα πρέπει απαραιτήτως στο θέμα να αναγράφονται τα εξής στοιχεία, ονοματεπώνυμο, πρόγραμμα και κύκλος σπουδών (πχ. Μαρία Παπαδοπούλου, Ειδική Αγωγή, Η’ Κύκλος). Οποιοδήποτε e-mail χωρίς αυτότοθέμα θα αγνοείται.
3. Το πρόγραμμα μαθημάτων είναι ενδεικτικό και μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων, την ανάρτηση υλικού και τις εκπαιδευτικές ανάγκες.
4. Τα νέα πιστοποιητικά του Πανεπιστημίου Αιγαίου απονέμονται ηλεκτρονικά από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης. Συνήθως αποδίδουν Ευρωπαϊκές Επαγγελματικές πιστωτικές μονάδες (Ecvet) και ο χρόνος αποστολής τους στους υποψηφίους εξαρτάται από την ολοκλήρωση των ακαδημαϊκών και οικονομικών ελέγχων. Κατά μέσο όρο τα πιστοποιητικά αποστέλλονται μέσα σε διάστημα 1 έως 3 μηνών από την ολοκλήρωση του προγράμματος.
5. Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου διατηρεί το δικαίωμα αλλαγής οποιουδήποτε σημείου της προκήρυξης ανάλογα με τις εκπαιδευτικές και διοικητικές ανάγκες. Η παρούσα προκήρυξη δεν είναι κατ´ ουδένα τρόπο δεσμευτική για τα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
6. Πληροφορίες για πιθανές μοριοδοτήσεις ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία μπορούν να ληφθούν από τους αρμόδιους φορείς και όχι από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
7. Η εγγραφή στα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου συνεπάγεται την αποδοχή της διατήρησης των προσωπικών δεδομένων και της αξιοποίησης τους για εκπαιδευτικούς και διαφημιστικούς σκοπούς.
8. Η εγγραφή στα Προγράμματα συνεπάγεται τήρηση της ακαδημαϊκής δεοντολογίας και των κανόνων καλής συμπεριφοράς. Οποιαδήποτε παρέκκλιση από τους κανόνες του Πανεπιστημίου και της ευγένειας μπορεί να αποκλείσει τον επιμορφούμενο από τα Προγράμματα, χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή οποιασδήποτε βεβαίωσης.
• Η λογοκλοπή ή ο λογοδανεισμός οδηγούν στην αποβολή του επιμορφούμενου από το πρόγραμμα χωρίς κανένα δικαίωμα επιστροφής διδάκτρων.
• Το Πανεπιστήμιο αποκτά το copyright του υλικού που παραδίδουν οι επιμορφούμενοι στα πλαίσια των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Επίσης, όλο το υλικό του Πανεπιστημίου προστατεύεται από copyright και η με οποιαδήποτε μορφή αναπαραγωγής του έχει νομικές κυρώσεις.
• Οι αξιολογικές κρίσεις για το πρόγραμμα και άλλες προτάσεις απαγορεύεται ρητά να αναρτώνται υπό μορφή σχολίων ή άλλων μέσων στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης ή σε άλλες ομάδες δικτύωσης. Προτάσεις, κριτικές και σχόλια γίνονται μόνο στο ειδικό έντυπο αξιολόγησης και λαμβάνονται σοβαρά υπόψη. Τα έγγραφα αιτήματα των επιμορφούμενων απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.
9. Η κατανόηση των όρων «σύγχρονος» και «ασύγχρονος» ως μεθόδων διδασκαλίας θεωρείται αυτονόητη και το ίδιο ισχύει για την άριστη γνώση υπολογιστών, που είναι εκ των ουκ άνευ προϋπόθεση για την παρακολούθηση των προγραμμάτων. Αδυναμία των επιμορφούμενων να κατανοούν τις μεθόδους διδασκαλίας ή προβλήματα που απορρέουν από την ελλιπή γνώση υπολογιστών, δεν θα επιτραπεί να επηρεάσουν την ποιότητα των προγραμμάτων. Το Πανεπιστήμιο διατηρεί το δικαίωμα να σταματήσει τη φοίτηση οποιουδήποτε αποτυγχάνει στους δύο παραπάνω τομείς, χωρίς καμιά αποζημίωση.
10. Η απουσία από τα μαθήματα και τις δράσεις των προγραμμάτων, όπως αυτές κάθε φορά καθορίζονται, μπορεί να οδηγήσει στον αποκλεισμό από τα Προγράμματα χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή βεβαίωσης.
11. Υπεύθυνη για διαφορές μεταξύ των επιμορφούμενων και των προγραμμάτων ορίζεται η εκάστοτε νομική σύμβουλος των προγραμμάτων.
12. Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας προσφέρουν διάφορα προνόμια
στους σπουδαστές τους, όπως έκπτωση 50% σε ένα επόμενο ετήσιο πρόγραμμα ή δωρεάν επιμορφώσεις σε διάφορους τομείς. Κάθε επιμορφούμενος δικαιούται μια φορά την ειδική αυτή μεταχείριση.
13. Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας είναι πρόθυμα να επιλύσουν κάθε πρόβλημα, που φυσιολογικό είναι να προκύψει κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, αρκεί
α. Να μη γίνεται υπέρβαση ιεραρχίας
β. Να απευθύνονται εγγράφως και με ακριβή τρόπο στην γραμματεία των Προγραμμάτων
Στοιχεία επικοινωνίας

Ευστράτιος Παπάνης
Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων

Κεντρική Γραμματεία (Μυτιλήνη) 2251036520, 2251036580
Εργάσιμες μέρες και ώρες 9.00-21.00
Email:
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

8.ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για πληρωμή μέσω τραπεζικής κατάθεσης:

Για πληρωμή μέσω τραπεζικής κατάθεσης:

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την παρακάτω αίτηση

https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=310

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία.

Στην επιλογή “συμμετοχή ως” επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε.

Στο πεδίο “Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα” αναγράψτε το ΑΦΜ σας.

Βήμα 2ο

• Στο πρώτο πεδίο επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)

• Στο πεδίο “τρόπος πληρωμής” επιλέγετε κατάθεση σε ελληνική τράπεζα/webbanking/phonebanking

-Το πεδίο “Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου” το αφήνετε κενό. Για να ολοκληρωθεί η εγγραφή σας θα πρέπει να πατήσετε Εγγραφή.

Στα στοιχεία συναλλαγής στο πεδίο “Τραπεζικός Λογαριασμός” αναγράφεται ο λογαριασμός που θα πρέπει να πραγματοποιήσετε την κατάθεση.

Προσοχή:

-Η ολοκλήρωση της εγγραφής σας θα πραγματοποιηθεί μετά την κατάθεση του ακριβούς ποσού που επιλέξατε.

-Απαραίτητη προϋπόθεση για την ταυτοποίηση της κατάθεσής σας με την εγγραφή, είναι να αναγράφεται υποχρεωτικά κατά την κατάθεση, στο πεδίο 'Πληροφορίες προς τον δικαιούχο' το ίδιο ακριβώς ονοματεπώνυμο και ΑΦΜ του συμμετέχοντα με αυτό που συμπληρώθηκε στην εγγραφή.

• Στο πεδίο “Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου” μπορείτε να ανεβάσετε το αποδεικτικό κατάθεσης πατώντας Επιλογή αρχείου.

Για να ανεβάσετε το αποδεικτικό από τον υπολογιστή σας θα πρέπει να το σκανάρετε ή να το φωτογραφήσετε και να τοαποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας (π.χ επιφάνεια εργασίας), είτε σε μορφή pdf, είτε σε μορφή φωτογραφίας (jpg). Εάν δυσκολεύεστε στην επισύναψη του αρχείου μπορείτε να αποστείλετε το αποδεικτικό στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.  , αναγράφοντας τα στοιχεία σας και ποιο πρόγραμμα αφορά.

Μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να ανατρέξετε στο σχετικό έντυπο με τις πληροφορίες πληρωμής στο επιβεβαιωτικό email που σας έχει έρθει.

Για πληρωμή μέσω πιστωτικής- χρεωστικής κάρτας:

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την παρακάτω αίτηση https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=310

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία.

Στην επιλογή “συμμετοχή ως” επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε.

Στο πεδίο “Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα” αναγράψτε το ΑΦΜ σας

 

Βήμα 2ο

• Στο πεδίο 1 επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)
• Το πεδίο 2 ‘Τρόπος πληρωμής” επιλέγετε Πιστωτική/Χρεωστική Κάρτα
• To πεδίο “Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου” το αφήνετε κενό. Για να προχωρήσετε στην πληρωμή θα πρέπει να πατήσετε εγγραφή.

Στη συνέχεια πατήστε Proceed για να μεταφερθείτε στο e-commerce της Alpha Bank.

Συμπληρώστε τα στοιχεία της κάρτας σας και έπειτα πατήστε πληρωμή

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για το ΘΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑ στο ΠΛΩΜΑΡΙ της ΛΕΣΒΟΥ

19-26 Ιουνίου 2019

Εκδήλωση ενδιαφέροντος:
http://bit.ly/2uy2kUF και 22510-36520

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΑΖΕΤΑΙ ΜΕ ΜΑΘΗΣΗ

Τα Προγράμματα Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Ενδυνάμωσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου στα πλαίσια του θεσμού των Θερινών Σχολείων, ανακοινώνουν την διενέργεια Θερινού Σχολείου με θέμα: Συμβουλευτική, Εκπαίδευση και Ετερότητα, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στο Πλωμάρι της Λέσβου απο 19 έως 26 Ιουνίου 2019.

ΔΩΡΕΑΝ ΚΑΙ ΜΕ ECTS

Το θερινό σχολείο παρέχεται ως μια κοινωνική δράση και δεν έχει δίδακτρα. Η επιτυχής παρακολούθησή του οδηγεί στη λήψη πιστοποιητικού επιμόρφωσης απο το ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Αιγαίου και παρέχει τρία (3) ECTS.

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΜΟΝΗ

Τα Προγράμματα Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Ενδυνάμωσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύπτουν ένα μέρος της διατροφής των επιμορφούμενων (πρωινό και μεσημεριανό), ενώ διασφαλίζουν ειδικές τιμές για παραμονή σε ξενοδοχεία του Πλωμαρίου.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

Στις υποχρεώσεις των φοιτητών είναι η παρακολούθηση των μαθημάτων για οκτώ έως δέκα ώρες ημερησίως, συγγραφή επιστημονικής εργασίας, ενώ σε αρκετές περιπτώσεις θα διεξαχθούν δίωρα ή τρίωρα βραδινά βιωματικά σεμινάρια στην παραλία του Αγίου Ισιδώρου και εκπαιδευτικές εκδρομές σε αξιοθέατα του Πλωμαρίου.

ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ

Ενδεικτικά οι θεματικές του Θερινού Σχολείου είναι:
• Διαπολιτισμική Συμβουλευτική,
• Συμβουλευτική στην Ειδική Αγωγή,
• Προσέγγιση της ετερότητας στην εκπαίδευση,
• Οικογενειακή Συμβουλευτική,
• Έμφυλες διαστάσεις της εκπαίδευσης,
• Ανθρώπινα δικαιώματα,
• Κοινωνικός αποκλεισμός
• Διδακτική - Παιδαγωγικά,
• Βιωματικά εργαστήρια,
• Μεθοδολογία έρευνας και συγγραφή επιστημονικής εργασίας

40 ΠΡΟΝΟΜΙΟΥΧΟΙ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ

Δεκτοί θα γίνουν 40 επιμορφούμενοι με τις ακόλουθες αναλογίες:

Α) 20 Επιμορφούμενοι των Προγραμμάτων Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Ενδυνάμωσης ή όσοι έχουν ήδη παρακολουθήσει ένα από τα προγράμματά μας, οι οποίοι θα επιλεγούν με τα εξής κριτήρια: 1) Κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος ή μεταδιδακτορικού τίτλου σπουδών, 2) υποψήφιοι διδάκτορες, 3) κάτοχοι μεταπτυχιακών τίτλων, 4) κάτοχοι προπτυχιακού τίτλου σπουδών

Β)15 Μεταπτυχιακοί φοιτητές και υποψήφιοι διδάκτορες, από τα Πανεπιστήμια όλης της χώρας. Θα προτιμηθούν υποψήφιοι που έχουν παρακολουθήσει ή θα εγγραφούν σε ένα από τα επιμορφωτικά προγράμματά \

(1)Ετήσια και Επτάμηνα Επαγγελματικά Προγράμματα Εξειδίκευσης:

http://bit.ly/2thyYJq

2)Διαδικτυακή Ακαδημία Ψυχολογίας:

https://bit.ly/2FLBbnL.

και

Γ) 5 Προπτυχιακοί φοιτητές, από τα Πανεπιστήμια όλης της χώρας, οι οποίοι θα έχουν επιδείξει ερευνητική ή συγγραφική δραστηριότητα και συμμετέχουν εθελοντικά σε κοινωνικές δράσεις. Οι υποψήφιοι αυτοί θα επιλεγούν επίσης βάση του Μ.Ο. Βαθμολογίας

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

http://bit.ly/2uy2kUF

Οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να συμπληρώσουν μέχρι 10/04/2019 τη φόρμα ενδιαφέροντος, η οποία ΚΑΤ'ΟΥΔΕΝΑ ΤΡΟΠΟ ΔΕΝ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΔΕΣΜΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ

Περισσότερες πληροφορίες: 2251036520

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ
Κέντρο διά βίου Μάθησης
Προγράμματα Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Ενδυνάμωσης

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΕΧΡΙ 31/03/2019

ΕΝΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΘΕΣΜΟΣ ΞΕΚΙΝΑ

Προσιτός στον καθένα (100 ευρώ δίδακτρα για όλο το Πρόγραμμα)

Ανοιχτός σε όποιον θέλει να εισαχθεί στον κόσμο της Ψυχολογίας και των Κοινωνικών Επιστημών ανεξάρτητα από μόρφωση, οικονομικό επίπεδο.

Με 15 Ευρωπαϊκές Πιστωτικές Μονάδες

Εξάμηνης Διάρκειας- 300 διδακτικές ώρες

Και με προαιρετική, επιπρόσθετη βρετανική πιστοποίηση Pearson (με επιπλέον εξέταστρα)

Με δυο βασικές προϋποθέσεις:

• Το ενδιαφέρον για τον ψυχισμό και τη συμπεριφορά του ανθρώπου
• Και ικανότητα μελέτης με ατομικούς ρυθμούς μάθησης, χωρίς προκαθορισμένες συναντήσεις, χωρίς δεσμεύσεις, παρά μόνο με το συναίσθημα προσωπικής ευθύνης και αυτο-οργάνωσης

Πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης- ψηφιακές σημειώσεις και δωρεάν ψηφιακά βιβλία

Έναρξη 1η Απριλίου 2019

ΔΕΣΜΕΥΣΤΕ ΤΗ ΔΙΚΗ ΣΑΣ ΘΕΣΗ ΣΗΜΕΡΑ

Μηνιαίες θεματικές ενότητες:

• Εξελικτική Ψυχολογία: Γνωστική και Συναισθηματική ανάπτυξη κατά την εμβρυϊκή, βρεφική, παιδική και εφηβική ηλικία
• Εξελικτική Ψυχοπαθολογία για παιδιά και εφήβους. Ψυχομετρικά τεστ, παιδικό ιχνογράφημα.
• Η αυτοεκτίμηση και η μέτρηση της
• Εισαγωγή στην Προπονητική Ζωής- Θετική Ψυχολογία- Θεωρητικό πλαίσιο του Coaching
• Εισαγωγή στο Νευρογλωσσικό Προγραμματισμό
• Η ψυχολογία του Διαδικτύου. Ψηφιακές προσωπικότητες. Facebook και Νεύρωση

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για πληρωμή μέσω τραπεζικής κατάθεσης:

Για πληρωμή μέσω τραπεζικής κατάθεσης:

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την παρακάτω αίτηση

 

https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=246

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία

Στην επιλογή συμμετοχή ως επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε

Στο πεδίο Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα αναγράψτε το ΑΦΜ σας

Βήμα 2ο

• Στο πρώτο πεδίο επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)

• Στο πεδίο τρόπος πληρωμής επιλέγετε κατάθεση σε ελληνική τράπεζα/web banking/phone banking

-Το πεδίο Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου το αφήνετε κενό Για να ολοκληρωθεί η εγγραφή σας θα πρέπει να πατήσετε Εγγραφή

Η Καρτέλα που θα σας εμφανιστεί είναι η παρακάτω

Στα στοιχεία συναλλαγής στο πεδίο Τραπεζικός Λογαριασμός αναγράφεται ο λογαριασμός που θα πρέπει να πραγματοποιήσετε την κατάθεση.

Προσοχή:

-Η ολοκλήρωση της εγγραφής σας θα πραγματοποιηθεί μετά την κατάθεση του ακριβούς ποσού της δόσης που επιλέξατε.

-Απαραίτητη προϋπόθεση για την ταυτοποίηση της κατάθεσής σας με την εγγραφή , είναι να αναγράφεται υποχρεωτικά κατά την κατάθεση,στο πεδίο 'Πληροφορίες προς τον δικαιούχο' το ίδιο ακριβώς ονοματεπώνυμο και ΑΦΜ του συμμετέχοντα με αυτό που συμπληρώθηκε στην εγγραφή.

• Στο πεδίο Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου μπορείτε να ανεβάσετε το αποδεικτικό κατάθεσης πατώντας Επιλογή αρχείου

Για να ανεβάσετε το αποδεικτικό από τον υπολογιστή σας θα πρέπει να το σκανάρετε ή να το φωτογραφήσετε και να το

αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας (π.χ επιφάνεια εργασίας) είτε σε μορφή pdf είτε σε μορφή φωτογραφίας (jpg). Εάν δυσκολεύεστε στην επισύναψη του αρχείου μπορείτε το αποδεικτικό να το αποστείλετε στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. αναγράφοντας τα στοιχεία σας και ποιο πρόγραμμα αφορά.

Μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να ανατρέξετε στο σχετικό έντυπο με τις πληροφορίες πληρωμής στο επιβεβαιωτικό email που σας έχει έρθει.

Για πληρωμή μέσω πιστωτικής- χρεωστικής κάρτας:

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την παρακάτω αίτηση:

https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=246

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία

Στην επιλογή «συμμετοχή ως» επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε

Στο πεδίο Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα αναγράψτε το ΑΦΜ σας

Βήμα 3ο

 

• Στο πεδίο 1 επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)
• Το πεδίο 2 Τρόπος πληρωμής επιλέγετε Πιστωτική/Χρεωστική Κάρτα
• To πεδίο Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου το αφήνετε κενό. Για να προχωρήσετε στην πληρωμή θα πρέπει να πατήσετε εγγραφή.

Στη συνέχεια πατήστε Proceed για να μεταφερθείτε στο e-commerce της Alpha Bank

Συμπληρώστε τα στοιχεία της κάρτας σας και έπειτα πατήστε πληρωμή

  

Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων:

Ευστράτιος Παπάνης, Επίκουρος Καθηγητής Κοινωνιολογίας Πανεπιστημίου Αιγαίου

Διοικητική Υποστήριξη:

Πακλατζόγλου Σοφία, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Πρασσά Ελένη, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.   

Μπαλάσα Κατερίνα, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Τεχνική Υποστήριξη:

Πρασσά Τερέζα, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Γραμματειακή Υποστήριξη

Σταυρούλα Βεγιάζη, Πηνελόπη Αλιάγα, Ελισάβετ Γκινάλα, Χρύσα Ταπίνη, Μαρία Αναγνωστοπούλου, Τερέζα Ζωγοπούλου, Πηνελόπη Πουλερού

22510-36520 εργάσιμες μέρες και ώρες

6940911716, 6988019804, 6972192165, 6988069584, 6948711315, 6941657126

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

  

 

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων

Τα Επαγγελματικά Προγράμματα Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για την εισαγωγή στα επαγγελματικά προγράμματα εξειδίκευσης του έτους 2019-2020

Προσοχή λήξη αιτήσεων 25/02/2019

Τρόπος Διεξαγωγής: ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ

---

Τα προγράμματα απευθύνονται σε συνειδητοποιημένους επιμορφούμενους, που μπορούν να εργαστούν αυτόνομα και εντατικά, με τους δικούς τους ρυθμούς μάθησης, ώστε να ανταπεξέλθουν σε ασύγχρονη διδασκαλία με εμπλουτισμένο και απαιτητικό περιεχόμενο. Αν και τα προγράμματα έχουν σχεδιαστεί για το ευρύ κοινό με τη φιλοσοφία και τις αρχές της διά βίου μάθησης, απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, κοινωνικούς επιστήμονες, εργαζόμενους στην υγεία και στην πρόνοια, ειδικούς της ψυχικής υγείας, σε φοιτητές, σε γονείς και σε ανθρώπους, που θέλουν να διευρύνουν τους γνωστικούς τους ορίζοντες αναφορικά με τα μοντέλα της συμβουλευτικής και της εκπαιδευτικής παρέμβασης, την παροχή υποστήριξης στο σχολικό και οικογενειακό πλαίσιο και γενικότερα τον εφοδιασμό με ισχυρό συγκριτικό πλεονέκτημα στην αγορά εργασίας.

Οι διδάσκοντες επιλέγονται από το Κέντρο διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου κατόπιν αυστηρής επιλογής μέσω των ακαδημαϊκών κριτηρίων και κανονισμών που έχει θέσει. 

1 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ (18 μηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=214

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 2 EΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (6μηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=220

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 3 ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ (6μηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=222

Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 4 ΠΟΙΝΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ (6μηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=219

Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 5 ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ (6μηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=233

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 6 COACHING ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=206

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 7 EXECUTIVE COACHING AND MANAGEMENT (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=207

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 8 ΓΝΩΣΙΑΚΗ – ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=228

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 9 ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=209

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 10 ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ - Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΩΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=223

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 11 ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=210

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 12 ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=232

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 13 ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=224

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 14 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΨΥΧΟΔΡΑΜΑ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=211

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 15 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΛΙΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=212

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 16 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ COACHING (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=225

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 17 ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ – ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=208

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 18 ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=226

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 19 ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=215

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 20 ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=227

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 21 ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=230

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 22 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=231

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 23 ΑΡΧΕΣ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ (τρίμηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=229

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 24 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΈΡΕΥΝΑΣ (τρίμηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=213

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 25 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ  ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ (τρίμηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=218

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 26 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ  ΣΤΟ COACHING ΚΑΙ ΤΟ EXECUTIVE COACHING AND MANAGEMENT (τρίμηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=216

Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 27 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΝΕΥΡΟΓΛΩΣΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (τρίμηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=217

Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 28  ΝΕΥΡΟΓΛΩΣΣΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=221

Σύνδεσμος Προκήρυξης

Eπαγγελματικά προγράμματα ελάχιστης διάρκειας επτά μηνών

Τα επαγγελματικά προγράμματα απευθύνονται:

1. Σε εκπαιδευτικούς Γενικής και Ειδικής  Εκπαίδευσης, σε Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό, σε Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό, σε φοιτητές και σε όποιον ενδιαφέρεται για τη διά βίου εκπαίδευση

2. Σε ώριμους και συνειδητοποιημένους επιμορφούμενους, που είναι διατεθειμένοι να εργαστούν σκληρά, ώστε να προσπελάσουν τη διδακτέα ύλη μέσα σε επτά μήνες.Οι διδάσκοντες επιλέγονται από το Κέντρο διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου κατόπιν αυστηρής επιλογής μέσω των ακαδημαϊκών κριτηρίων και κανονισμών που έχει θέσει. 

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Προκήρυξη

Αίτηση:  https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=240

---

ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Προκήρυξη

Αίτηση:  https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=241

---

ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Προκήρυξη

Αίτηση:  https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=242

---

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

Προκήρυξη

Αίτηση:  https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=239

 •Η Επιτροπή Ερευνών του Πανεπιστημίου Αιγαίου επιτρέπει την επιστροφή διδάκτρων ΜΟΝΟ στην περίπτωση, που με υπαιτιότητα του Πανεπιστημίου, ακυρωθεί το σεμινάριο. Μετά την είσοδο σας στην ψηφιακή βιβλιοθήκη, καμία αίτηση επιστροφής διδάκτρων δεν εξετάζεται ούτε αξιολογείται

•Το πρόγραμμα μαθημάτων είναι ενδεικτικό και μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων, των αιθουσών και τις εκπαιδευτικές ανάγκες

•Τα νέα πιστοποιητικά του Πανεπιστημίου Αιγαίου απονέμονται ηλεκτρονικά από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης. Συνήθως αποδίδουν Ευρωπαϊκές Επαγγελματικές πιστωτικές μονάδες (Ecvet) και ο χρόνος αποστολής τους στους υποψηφίους εξαρτάται από την ολοκλήρωση των ακαδημαϊκών και οικονομικών ελέγχων.
Κατά μέσο όρο τα πιστοποιητικά αποστέλλονται μέσα σε διάστημα 3 έως 5 μηνών από την ολοκλήρωση του προγράμματος. Παρόλα αυτά μπορεί να εκδοθεί βεβαίωση περάτωσης που έχει ακριβώς την ίδια ισχύ.

• Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου διατηρεί το δικαίωμα αλλαγής οποιουδήποτε σημείου της προκήρυξης ανάλογα με τις εκπαιδευτικές και διοικητικές ανάγκες. Η παρούσα προκήρυξη δεν είναι κατ´ ουδένα τρόπο δεσμευτική για τα προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

•Η εγγραφή στα προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου συνεπάγεται την αποδοχή της διατήρησης των προσωπικών δεδομένων και της αξιοποίησης για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

• Πληροφορίες για πιθανές μοριοδοτήσεις ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία μπορούν να ληφθούν από τους αρμόδιους φορείς και όχι από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
Αν και τα περισσότερα προγράμματα ενδεχομένως να μοριοδοτούνται, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου τα διοργανώνει για τη γνώση και όχι για επαγγελματική αποκατάσταση. Πληροφορίες σχετικά με μοριοδοτήσεις μπορεί να λαμβάνονται και από τους συμβούλους των προγραμμάτων

•Η εγγραφή στα Προγράμματα συνεπάγεται τήρηση της ακαδημαϊκής δεοντολογίας και των κανόνων καλής συμπεριφοράς. Οποιαδήποτε παρέκκλιση από τους κανόνες του Πανεπιστημίου και της ευγένειας μπορεί να αποκλείσει τον επιμορφουμενο από τα προγράμματα, χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή οποιασδήποτε βεβαίωσης

•Η απουσία από τα μαθήματα και τις δράσεις των προγραμμάτων, όπως αυτές κάθε φορά καθορίζονται, μπορεί να οδηγήσει στον αποκλεισμό από τα προγράμματα χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή βεβαίωσης.

•Υπεύθυνη για διαφορές μεταξύ των επιμορφούμενων και των προγραμμάτων ορίζεται η εκάστοτε νομική σύμβουλος των προγραμμάτων

 

Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων:

Ευστράτιος Παπάνης, Επίκουρος Καθηγητής Κοινωνιολογίας Πανεπιστημίου Αιγαίου

Διοικητική Υποστήριξη:

Πακλατζόγλου Σοφία, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ';document.getElementById('cloak22c008c75fc61a5aea1f6b106ad34601').innerHTML += ''+addy_text22c008c75fc61a5aea1f6b106ad34601+'';

Πρασσά Ελένη, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ';document.getElementById('cloakc0c3bb20bffc28f5bcae0e6883f0ec57').innerHTML += ''+addy_textc0c3bb20bffc28f5bcae0e6883f0ec57+'';   

Μπαλάσα Κατερίνα, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ';document.getElementById('cloakd48a4ee76c11511467c2bcbd85521be7').innerHTML += ''+addy_textd48a4ee76c11511467c2bcbd85521be7+'';

Τεχνική Υποστήριξη:

Πρασσά Τερέζα, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ';document.getElementById('cloak05a86afed8bd64118d7cec4cd18cba23').innerHTML += ''+addy_text05a86afed8bd64118d7cec4cd18cba23+'';

Γραμματειακή Υποστήριξη

Σταυρούλα Βεγιάζη, Πηνελόπη Αλιάγα, Ελισάβετ Γκινάλα, Χρύσα Ταπίνη, Μαρία Αναγνωστοπούλου, Τερέζα Ζωγοπούλου

22510-36520, 210-6492115 εργάσιμες μέρες και ώρες

6940911716, 6988019804, 6972192165, 6988069584, 6948711315, 6941657126

 

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: [email protected]r

Τα Επαγγελματικά Προγράμματα Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για τέσσερα επαγγελματικά προγράμματα εξειδίκευσης, ελάχιστης διάρκειας επτά μηνών.

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ, ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

Τρόπος Διεξαγωγής: ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ

Δίδακτρα: 400 ευρώ

Προσοχή λήξη αιτήσεων 25:02/2019

Τα επαγγελματικά προγράμματα απευθύνονται:

1. Σε εκπαιδευτικούς Γενικής και Ειδικής  Εκπαίδευσης, σε Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό, σε Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό, σε φοιτητές και σε όποιον ενδιαφέρεται για τη διά βίου εκπαίδευση

2. Σε ώριμους και συνειδητοποιημένους επιμορφούμενους, που είναι διατεθειμένοι να εργαστούν σκληρά, ώστε να προσπελάσουν τη διδακτέα ύλη μέσα σε επτά μήνες.Οι διδάσκοντες επιλέγονται από το Κέντρο διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου κατόπιν αυστηρής επιλογής μέσω των ακαδημαϊκών κριτηρίων και κανονισμών που έχει θέσει. 

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Προκήρυξη

Αίτηση:  https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=240

---

 

ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Προκήρυξη

Αίτηση:  https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=241

---

 

ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Προκήρυξη

Αίτηση:  https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=242

---

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

Προκήρυξη

Αίτηση:  https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=239

---

 •Η Επιτροπή Ερευνών του Πανεπιστημίου Αιγαίου επιτρέπει την επιστροφή διδάκτρων ΜΟΝΟ στην περίπτωση, που με υπαιτιότητα του Πανεπιστημίου, ακυρωθεί το σεμινάριο. Μετά την είσοδο σας στην ψηφιακή βιβλιοθήκη, καμία αίτηση επιστροφής διδάκτρων δεν εξετάζεται ούτε αξιολογείται

•Το πρόγραμμα μαθημάτων είναι ενδεικτικό και μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων, των αιθουσών και τις εκπαιδευτικές ανάγκες

•Τα νέα πιστοποιητικά του Πανεπιστημίου Αιγαίου απονέμονται ηλεκτρονικά από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης. Συνήθως αποδίδουν Ευρωπαϊκές Επαγγελματικές πιστωτικές μονάδες (Ecvet) και ο χρόνος αποστολής τους στους υποψηφίους εξαρτάται από την ολοκλήρωση των ακαδημαϊκών και οικονομικών ελέγχων.
Κατά μέσο όρο τα πιστοποιητικά αποστέλλονται μέσα σε διάστημα 3 έως 5 μηνών από την ολοκλήρωση του προγράμματος. Παρόλα αυτά μπορεί να εκδοθεί βεβαίωση περάτωσης που έχει ακριβώς την ίδια ισχύ.  Όλες οι επικοινωνίες γίνονται ψηφιακά. Σε ψηφιακή μορφή αποδίδονται όλα τα πιστοποιητικά και οι βεβαιώσεις. 

• Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου διατηρεί το δικαίωμα αλλαγής οποιουδήποτε σημείου της προκήρυξης ανάλογα με τις εκπαιδευτικές και διοικητικές ανάγκες. Η παρούσα προκήρυξη δεν είναι κατ´ ουδένα τρόπο δεσμευτική για τα προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

•Η εγγραφή στα προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου συνεπάγεται την αποδοχή της διατήρησης των προσωπικών δεδομένων και της αξιοποίησης για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

• Πληροφορίες για πιθανές μοριοδοτήσεις ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία μπορούν να ληφθούν από τους αρμόδιους φορείς και όχι από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
Αν και τα περισσότερα προγράμματα ενδεχομένως να μοριοδοτούνται, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου τα διοργανώνει για τη γνώση και όχι για επαγγελματική αποκατάσταση. Πληροφορίες σχετικά με μοριοδοτήσεις μπορεί να λαμβάνονται και από τους συμβούλους των προγραμμάτων

•Η εγγραφή στα Προγράμματα συνεπάγεται τήρηση της ακαδημαϊκής δεοντολογίας και των κανόνων καλής συμπεριφοράς. Οποιαδήποτε παρέκκλιση από τους κανόνες του Πανεπιστημίου και της ευγένειας μπορεί να αποκλείσει τον επιμορφουμενο από τα προγράμματα, χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή οποιασδήποτε βεβαίωσης

•Η απουσία από τα μαθήματα και τις δράσεις των προγραμμάτων, όπως αυτές κάθε φορά καθορίζονται, μπορεί να οδηγήσει στον αποκλεισμό από τα προγράμματα χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή βεβαίωσης.

•Υπεύθυνη για διαφορές μεταξύ των επιμορφούμενων και των προγραμμάτων ορίζεται η εκάστοτε νομική σύμβουλος των προγραμμάτων

 

Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων:

Ευστράτιος Παπάνης, Επίκουρος Καθηγητής Κοινωνιολογίας Πανεπιστημίου Αιγαίου

Διοικητική Υποστήριξη:

Πακλατζόγλου Σοφία, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ';document.getElementById('cloakdcf127729122cb1ec7818f626dff2336').innerHTML += ''+addy_textdcf127729122cb1ec7818f626dff2336+'';

Πρασσά Ελένη, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ';document.getElementById('cloakc0d34df24566bde6f9299b461f41813a').innerHTML += ''+addy_textc0d34df24566bde6f9299b461f41813a+'';   

Μπαλάσα Κατερίνα, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ';document.getElementById('cloakcfcf536f2292db64881abb16b189aa0a').innerHTML += ''+addy_textcfcf536f2292db64881abb16b189aa0a+'';

Τεχνική Υποστήριξη:

Πρασσά Τερέζα, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ';document.getElementById('cloak37274ebeae675157af93e8d7f2c5d7c6').innerHTML += ''+addy_text37274ebeae675157af93e8d7f2c5d7c6+'';

Γραμματειακή Υποστήριξη

Σταυρούλα Βεγιάζη, Πηνελόπη Αλιάγα, Ελισάβετ Γκινάλα, Χρύσα Ταπίνη, Μαρία Αναγνωστοπούλου, Τερέζα Ζωγοπούλου

22510-36520, 210-6492115 εργάσιμες μέρες και ώρες

6940911716, 6988019804, 6972192165, 6988069584, 6948711315, 6941657126

 

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: [email protected]r

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων

Τα Επαγγελματικά Προγράμματα Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για την εισαγωγή στα επαγγελματικά προγράμματα εξειδίκευσης του έτους 2019-2020

Προσοχή λήξη αιτήσεων 25:02/2019

Αντικείμενα Αιχμής για συγκριτικό πλεονέκτημα στην αγορά εργασίας 

Τρόπος Διεξαγωγής: ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ

Τα προγράμματα απευθύνονται σε συνειδητοποιημένους επιμορφούμενους, που μπορούν να εργαστούν αυτόνομα και εντατικά, με τους δικούς τους ρυθμούς μάθησης, ώστε να ανταπεξέλθουν σε ασύγχρονη διδασκαλία με εμπλουτισμένο και απαιτητικό περιεχόμενο. Αν και τα προγράμματα έχουν σχεδιαστεί για το ευρύ κοινό με τη φιλοσοφία και τις αρχές της διά βίου μάθησης, απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, κοινωνικούς επιστήμονες, εργαζόμενους στην υγεία και στην πρόνοια, ειδικούς της ψυχικής υγείας, σε φοιτητές, σε γονείς και σε ανθρώπους, που θέλουν να διευρύνουν τους γνωστικούς τους ορίζοντες αναφορικά με τα μοντέλα της συμβουλευτικής και της εκπαιδευτικής παρέμβασης, την παροχή υποστήριξης στο σχολικό και οικογενειακό πλαίσιο και γενικότερα τον εφοδιασμό με ισχυρό συγκριτικό πλεονέκτημα στην αγορά εργασίας.

Οι διδάσκοντες επιλέγονται από το Κέντρο διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου κατόπιν αυστηρής επιλογής μέσω των ακαδημαϊκών κριτηρίων και κανονισμών που έχει θέσει. 

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ

o Ευρωπαϊκές πιστωτικές μονάδες επαγγελματικής κατάρτισης ECVET

o Η επιμόρφωση συμπληρώνεται με ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ συμμετοχή σε επιστημονικό συνέδριο, που διοργανώνεται στα πλαίσια του προγράμματος ή άλλες κοινωνικές δραστηριότητες και δράσεις. 

o Συγγραφή ερευνητικής εργασίας, παρουσίαση σε πανελλήνιο συνέδριο ή δημοσίευση σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά με κριτές

o Πλούσια Ψηφιακή Βιβλιοθήκη

o Μοριοδοτήσεις ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία

o Πιστοποιητικό εξειδίκευσης από Δημόσιο Πανεπιστήμιο

o 50% έκπτωση σε ένα από τα επόμενα ετήσια προγράμματα που θα προκηρύσσονται από τα Επαγγελματικά Προγράμματα Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής

 

1 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ (18 μηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=214

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

2 EΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ (6μηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=220

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

3 ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ (6μηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=222

Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

4 ΠΟΙΝΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ (6μηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=219

Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

5 ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ (6μηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=233

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

6 COACHING ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=206

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

7 EXECUTIVE COACHING AND MANAGEMENT (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=207

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

8 ΓΝΩΣΙΑΚΗ – ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=228

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

9 ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=209

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

10 ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ - Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΩΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=223

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

11 ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=210

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

12 ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=232

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

13 ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=224

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

14 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΡΑΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΨΥΧΟΔΡΑΜΑ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=211

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

15 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΛΙΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=212

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

16 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ COACHING (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=225

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

17 ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΥΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ – ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=208

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

18 ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=226

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

19 ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=215

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

20 ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=227

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

21 ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=230

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

22 ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=231

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

23 ΑΡΧΕΣ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ (τρίμηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=229

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

24 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΈΡΕΥΝΑΣ (τρίμηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=213

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

25 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ  ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ (τρίμηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=218

 Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

26 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ  ΣΤΟ COACHING ΚΑΙ ΤΟ EXECUTIVE COACHING AND MANAGEMENT (τρίμηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=216

Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

27 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΝΕΥΡΟΓΛΩΣΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (τρίμηνο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=217

Σύνδεσμος Προκήρυξης

---

 

28  ΝΕΥΡΟΓΛΩΣΣΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ετήσιο)

https://www.ru.aegean.gr/epos?id=221

Σύνδεσμος Προκήρυξης

 

 •Η Επιτροπή Ερευνών του Πανεπιστημίου Αιγαίου επιτρέπει την επιστροφή διδάκτρων ΜΟΝΟ στην περίπτωση, που με υπαιτιότητα του Πανεπιστημίου, ακυρωθεί το σεμινάριο. Μετά την είσοδο σας στην ψηφιακή βιβλιοθήκη, καμία αίτηση επιστροφής διδάκτρων δεν εξετάζεται ούτε αξιολογείται

•Το πρόγραμμα μαθημάτων είναι ενδεικτικό και μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων, των αιθουσών και τις εκπαιδευτικές ανάγκες

•Τα νέα πιστοποιητικά του Πανεπιστημίου Αιγαίου απονέμονται ηλεκτρονικά από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης. Συνήθως αποδίδουν Ευρωπαϊκές Επαγγελματικές πιστωτικές μονάδες (Ecvet) και ο χρόνος αποστολής τους στους υποψηφίους εξαρτάται από την ολοκλήρωση των ακαδημαϊκών και οικονομικών ελέγχων.
Κατά μέσο όρο τα πιστοποιητικά αποστέλλονται μέσα σε διάστημα 3 έως 5 μηνών από την ολοκλήρωση του προγράμματος. Παρόλα αυτά μπορεί να εκδοθεί βεβαίωση περάτωσης που έχει ακριβώς την ίδια ισχύ.

• Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου διατηρεί το δικαίωμα αλλαγής οποιουδήποτε σημείου της προκήρυξης ανάλογα με τις εκπαιδευτικές και διοικητικές ανάγκες. Η παρούσα προκήρυξη δεν είναι κατ´ ουδένα τρόπο δεσμευτική για τα προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

•Η εγγραφή στα προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου συνεπάγεται την αποδοχή της διατήρησης των προσωπικών δεδομένων και της αξιοποίησης για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

• Πληροφορίες για πιθανές μοριοδοτήσεις ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία μπορούν να ληφθούν από τους αρμόδιους φορείς και όχι από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
Αν και τα περισσότερα προγράμματα ενδεχομένως να μοριοδοτούνται, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου τα διοργανώνει για τη γνώση και όχι για επαγγελματική αποκατάσταση. Πληροφορίες σχετικά με μοριοδοτήσεις μπορεί να λαμβάνονται και από τους συμβούλους των προγραμμάτων

•Η εγγραφή στα Προγράμματα συνεπάγεται τήρηση της ακαδημαϊκής δεοντολογίας και των κανόνων καλής συμπεριφοράς. Οποιαδήποτε παρέκκλιση από τους κανόνες του Πανεπιστημίου και της ευγένειας μπορεί να αποκλείσει τον επιμορφουμενο από τα προγράμματα, χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή οποιασδήποτε βεβαίωσης

•Η απουσία από τα μαθήματα και τις δράσεις των προγραμμάτων, όπως αυτές κάθε φορά καθορίζονται, μπορεί να οδηγήσει στον αποκλεισμό από τα προγράμματα χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή βεβαίωσης.

•Υπεύθυνη για διαφορές μεταξύ των επιμορφούμενων και των προγραμμάτων ορίζεται η εκάστοτε νομική σύμβουλος των προγραμμάτων

 

Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων:

Ευστράτιος Παπάνης, Επίκουρος Καθηγητής Κοινωνιολογίας Πανεπιστημίου Αιγαίου

Διοικητική Υποστήριξη:

Πακλατζόγλου Σοφία, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ';document.getElementById('cloakbd5725acc11e0abf66e43eba2b1ede11').innerHTML += ''+addy_textbd5725acc11e0abf66e43eba2b1ede11+'';

Πρασσά Ελένη, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ';document.getElementById('cloak6a4cd7756616132cc3296d92eed60df6').innerHTML += ''+addy_text6a4cd7756616132cc3296d92eed60df6+'';   

Μπαλάσα Κατερίνα, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ';document.getElementById('cloakc010324c847056c926456a4de697c470').innerHTML += ''+addy_textc010324c847056c926456a4de697c470+'';

Τεχνική Υποστήριξη:

Πρασσά Τερέζα, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ';document.getElementById('cloakf3615630e4b90370b349e32faf4c06dd').innerHTML += ''+addy_textf3615630e4b90370b349e32faf4c06dd+'';

Γραμματειακή Υποστήριξη

Σταυρούλα Βεγιάζη, Πηνελόπη Αλιάγα, Ελισάβετ Γκινάλα, Χρύσα Ταπίνη, Μαρία Αναγνωστοπούλου, Τερέζα Ζωγοπούλου

22510-36520, 210-6492115 εργάσιμες μέρες και ώρες

6940911716, 6988019804, 6972192165, 6988069584, 6948711315, 6941657126

 

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: [email protected]r

Αγαπητές-οι επιμορφούμενες-οι,

Καθώς πλησιάζει η στιγμή της έναρξης για την μεγαλύτερη δωρεάν επιμόρφωση σε 55 πόλεις της Ελλάδας, στα θεματικά πεδία της Ψυχολογίας, της Συμβουλευτικής και της Προπονητικής ζωής, παράλληλα με τους καθιερωμένους χαιρετισμούς για μια δημιουργική ακαδημαϊκή χρονιά, θα θέλαμε να απευθυνθούμε στον καθένα προσωπικά, σε μια προσπάθεια κατανόησης του κολοσσιαίου έργου, το οποίο επιχειρούμε να φέρουμε εις πέρας.

Λίγα από αυτά που πρόκειται να γίνουν στην πόλη σας θα ήταν εφικτά, αν δεν είχαμε την αμέριστη συμπαράσταση της Δημοτικής Αρχής ή των τοπικών φορέων.

Η κατάρτιση, που πρόκειται να λάβετε, είναι πρωτοποριακή, τόσο ως προς το αντικείμενο, όσο και προς τα διδακτικά μέσα και τη μεθοδολογία. Πρόκειται για πρόγραμμα εκπαίδευσης ενηλίκων, που τηρεί όλες οι αρχές της διαδραστικότητας, της επικοινωνίας, της καλοπροαίρετης κριτικής και του διαλόγου.

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου φιλοδοξεί να πετύχει δύο σκοπούς, μέσω της μαζικής επιμόρφωσης (8.000 εκπαιδευόμενοι μέχρι στιγμής σε όλη την Ελλάδα και Κύπρο):

1.Να εισαγάγει τους επιμορφούμενους στον συναρπαστικό κόσμο της Ψυχολογίας, της Συμβουλευτικής και της Προπονητικής ζωής και

2. Να ενισχύσει γνωστικά, κοινωνικά και συναισθηματικά τους επιμορφούμενους, ώστε να εξειδικευτούν στα παραπάνω αντικείμενα, επιλέγοντας ένα από τα κάτωθι:

Ειδική αγωγή και εκπαίδευση, Διαπολιτισμική αγωγή, Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης ή και ξένης γλώσσας, Αρχές φιλοσοφία και μεθοδολογία στην εκπαίδευση ενηλίκων, Διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων, Συμβουλευτική, Παιδοψυχολογία, Γνωσιακή - συμπεριφοριστική συμβουλευτική, Coaching με στοιχεία συμβουλευτικής, Σχολική ψυχολογία, Executive coaching και management, Επιμόρφωση - εξειδίκευση βοηθητικού προσωπικού και συγγενών για άτομα τρίτης ηλικίας, που διαμένουν ή νοσηλεύονται σε σπίτι, Ψυχολογία και τέχνη

Πληροφορίες στο σύνδεσμο που ακολουθεί https://goo.gl/bMYkfq

Παράπλευροι στόχοι της επιμόρφωσης, είναι η ενίσχυση του κοινωνικού κεφαλαίου, στην περιοχή στην οποία θα διεξάγεται, δεδομένου ότι πέρα από την απλή διδασκαλία, θα συνοδεύονται από πολιτιστικές, καλλιτεχνικές και κοινωνικές δράσεις, στις οποίες θέλουμε να σταθείτε αρωγοί.

Η ζήτηση για τα προγράμματα είναι τεράστια και πολλές από τις αιτήσεις δεν θα ικανοποιηθούν εφέτος.

Οι πόλεις που δεν δέχονται πλέον εγγραφές, λόγω πληρότητας είναι οι ακόλουθες:

Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Κιλκίς, Ξάνθη, Καρδίτσα, Κομοτηνή, Λάρισα, Ορεστιάδα, Σκύδρα, Τρίκαλα και Χαλκίδα.

Ελάχιστες εγγραφές μπορούν να γίνουν στην Λευκάδα, στο Αλιβέρι, στο Καρπενήσι, στην Λαμία, στο Μεσολόγγι, στην Άρτα και στο Αγρίνιο (λιγότερα από 10 άτομα ακόμα)

Τα τμήματα που μπορούν να δεχτούν επιμορφούμενους είναι:

Αγ. Νικόλαος Κρήτης, Αμύνταιο, Αμφιλοχία, Άστρος Κυνουρίας, Διδυμότειχο, Δράμα, Ηγουμενίτσα, Ηράκλειο Κρήτης, Ιεράπετρα, Ιτέα, Καλαμάτα, Κοζάνη, Λαγκαδάς Θεσσαλονίκης, Λειβαδιά, Μυτιλήνη, Νάουσα, Ναύπακτος, Πάτρα, Πλωμάρι Λέσβου, Πτολεμαΐδα, Πύργος Ηλείας, Σέρρες, Σητεία, Σκύρος, Σουφλί, Τρίπολη, Φάρσαλα, Φλώρινα.

Παρακαλούμε να διαδώσετε σε φίλους και γνωστούς σας την επιμόρφωση του Πανεπιστημίου Αιγαίου στις παραπάνω περιοχές, κοινοποιώντας επίσης στο προφίλ σας τον αντίστοιχο σύνδεσμο: https://goo.gl/xM24Fk

Το πρόγραμμα θα αξιολογείται διαρκώς σε επίπεδο διδασκόντων, υποδομών, ψηφιακού υλικού, επικοινωνίας με τη γραμματεία και γενικότερης συμβολής στην περιοχή σας.

Είμαστε ανοιχτοί σε κάθε παρατήρηση ή πρότασή σας, που κατοπτρίζει συλλογικές ανάγκες και γίνεται με καλοπροαίρετο τρόπο.

Οι διδασκαλίες συνοδεύονται με πλούσιο ψηφιακό υλικό, το οποίο θα λαμβάνετε μέσω e-mail, είτε δια της ένταξής σας σε μυστικές ομάδες στο γνώριμο κοινωνικό δίκτυο, το Facebook. Το link για την μυστική ομάδα θα αποσταλεί με προσωπικό e-mail.

Ο σύνδεσμός σας με το πανεπιστήμιο, είναι ο συντονιστής, που έχει οριστεί από το πανεπιστήμιο. Ακολουθεί πίνακας με τους χώρους διεξαγωγής καθώς και τους συντονιστές ανά τμήμα και περιοχή:

 

	ΤΜΗΜΑΤΑ	ΑΙΘΟΥΣΕΣ	ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ
1	ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΕ ΕΠΑΛ (Ε. ΛΑΜΠΡΑΚΗ 8)	ΕΙΡΗΝΗ ΜΑΡΙΔΑΚΗ 6973581487
2	ΦΑΡΣΑΛΩΝ	ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΥ (ΣΤΗΝ ΕΙΣΟΔΟ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ)	ΚΑΤΣΙΚΑ ΑΘΗΝΑ 6973835589
3	ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ	ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ - ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΑΝΘΕΟΝ (ΕΠΙ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΠΑΡΑΛΙΑΚΗΣ)	ΤΣΑΤΣΟΥΛΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ 6951776485
4	ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΤΜΗΜΑ 1	ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ  (ΜΑΡΑΣΛΗ Γ. 1)	ΔΗΜΗΤΡΑ ΔΕΛΗ 6983006666
5	ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΤΜΗΜΑ 2		ΔΗΜΗΤΡΑ ΔΕΛΗ 6983006666
	ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΤΜΗΜΑ 3		ΔΗΜΗΤΡΑ ΔΕΛΗ 6983006666
6	ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ	2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ (ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 5)	ΓΟΥΔΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ 6943497500
7	ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ 1	ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ, ΔΗΜΑΡΧΕΙΟ (ΒΑΣΙΛΕΩΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ 9-11, 2ΟΣ ΟΡΟΦΟΣ)	ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΤΣΙΑΤΖΗΣ 6930740763
8	ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ 2		ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΤΣΙΑΤΖΗΣ 6930740763
9	ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ (ΡΑΔΙΟΜΕΓΑΡΟ - 2ΟΣ ΟΡΟΦΟΣ)	ΤΕΡΕΖΑ ΠΡΑΣΣΑ 6947077173
10	ΔΡΑΜΑΣ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΟΣ (ΒΕΡΜΙΟΥ 2 - 1ΗΣ ΙΟΥΛΙΟΥ)	ΜΗΝΑ ΠΑΚΛΑΤΖΟΓΛΟΥ 6970911862
11	ΤΡΙΠΟΛΗΣ	ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ - ΑΙΘΟΥΣΑ ΙΑΤΡΟΥ(ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ 25)	ΤΣΙΡΜΠΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ 6932132669
12	ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΤΜΗΜΑ 1	ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ (ΑΒΑΝΤΩΝ 50 - 1ΟΣ ΟΡΟΦΟΣ)	ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΤΕΡΠΗΣ 6985665199
13	ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΤΜΗΜΑ 1		ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΤΕΡΠΗΣ 6985665199
14	ΝΑΟΥΣΑΣ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΧΩΡΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ ΛΑΝΑΡΑΣ "ΒΕΤΛΑΝΣ"	ΓΚΟΓΚΑ ΕΛΕΝΑ 6973283850
15	ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ	ΠΟΛΥΚΕΝΤΡΟ ΠΛΩΜΑΡΙΟΥ	ΠΕΡΣΑ ΣΑΒΒΑ 6943075809
16	ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΟΥ ΑΝΑΨΥΚΤΗΡΙΟΥ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ "ΠΑΥΣΙΛΥΠΟ"	ΑΡΑΜΠΑΤΖΗ ΑΛΕΞΙΑ 6977782622
17	ΣΟΥΦΛΙΟΥ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ	ΔΗΜΗΤΡΑ ΔΕΛΗ 6983006666
18	ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ	ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ (Γ. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ 1)	ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΚΟΡΟΓΙΑ 6972005168 - 2237350043 - 2237080012
19	ΜΥΤΙΛΗΝΗ ΤΜΗΜΑ 1	ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΚΤΙΡΙΟΥ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ, ΛΟΦΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ	ΣΟΦΙΑ ΠΑΚΛΑΤΖΟΓΛΟΥ 6988019804
20	ΜΥΤΙΛΗΝΗ ΤΜΗΜΑ 2		ΣΟΦΙΑ ΠΑΚΛΑΤΖΟΓΛΟΥ 6988019804
21	ΑΛΙΒΕΡΙΟΥ	ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΙΒΕΡΙΟΥ	ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΔΡΟΣΑΤΟΥ 6978-940.733
22	ΣΗΤΕΙΑΣ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ	ΜΑΡΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΑΚΗ 6978441430
23	ΣΚΥΡΟΥ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΦΑΛΤΑΙΤΣ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΤΗΣ ΣΚΥΡΟΥ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΤΣΕΚΛΕΝΗ 6975722942
24	ΑΜΥΝΤΑΙΟΥ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ (28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1)	ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΣ 6978803544
25	ΑΡΤΑΣ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΩΝΗ ΣΤΟΝ ΕΚΘΕΣΙΑΚΟ ΧΩΡΟ ΚΩΣΤΑΣ  ΒΑΓΙΑΣ  (ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΟΔΟΣ ΆΡΤΑΣ)	ΑΘΑΝΑΣΙΑΣ ΤΖΟΚΑ 6934355764
26	ΚΙΛΚΙΣ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ (Γ. ΚΑΠΕΤΑ 17)	ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΠΑΝΟΥ 6944798838
27	ΛΑΡΙΣΑ ΤΜΗΜΑ 2 ΚΥΡΙΑΚΕΣ (16.00-21.00)	ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ ΤΟΥ 2ΟΥ ΟΡΟΦΟΥ ΤΟΥ ΜΥΛΟΥ ΤΟΥ ΠΑΠΠΑ (ΔΙΟΝΥΣΟΥ 13)	ΕΥΗ ΚΟΥΤΣΟΥΚΗ 6955251495
28	ΛΑΡΙΣΑ ΤΜΗΜΑ 1 ΚΥΡΙΑΚΕΣ (11.00-16.00)	ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ( Γ. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ 2)	ΑΡΙΣΤΕΑ ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ 698 3846114
29	ΤΡΙΚΚΑΙΩΝ	ΑΙΘΟΥΣΑ «ΜΑΡΚΕΛΛΟΣ» ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΤΟΥ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ (ΓΑΡΙΒΑΛΔΗ 6-12)	ΚΕΡΑΣΙΑ ΚΟΥΡΕΝΤΑ 6989412192
30	ΛΕΥΚΑΔΑ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΕΥΚΑΔΑΣ	ΕΥΣΤΑΘΙΑ ΚΑΤΩΠΟΔΗ  2645020260, 6956766766
31	ΣΚΥΔΡΑΣ	1O ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΥΔΡΑΣ (Π. ΜΕΛΑ 14)	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΙΑΤΣΙΑΣ 6985783239
32	ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟΥ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ (Γ. ΣΤΡΑΤΟΥ 5)	ΜΑΚΡΗ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ 6979628130
33	ΛΑΓΚΑΔΑ	2Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΓΚΑΔΑ (ΟΔΟΣ ΛΟΥΤΡΩΝ ΔΙΠΛΑ ΣΤΟ ΕΣΥ)	ΧΑΙΔΩ ΜΙΖΕΛΗ 6937277575
34	ΑΓ.ΝΙΚΟΛΑΟΥ	ΑΙΘΟΥΣΑ 2ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ (ΚΩΝ/ΝΟΥ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ 76)	ΑΡΤΕΜΙΣ ΝΤΑΓΙΑΝΤΑ, 6974906121
35	ΑΓΡΙΝΙΟΥ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΣΤΗΝ Π. ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΑΓΟΡΑ (ΣΚΑΛΤΣΟΔΗΜΟΥ 9)	ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΟΠΟΥΛΟΣ 6978637124 ΈΦΗ ΤΣΑΚΑΝΙΚΑ 6973306885
36	ΦΛΩΡΙΝΑΣ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ	ΒΙΟΛΕΤΤΑ ΤΖΙΚΟΥ 6936889494
37	AΣΤΡΟΥΣ ΚΥΝΟΥΡΙΑΣ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΩΝ ΔΙΠΛΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΛΙΓΟΥΣ	ΕΥΓΕΝΙΑ ΚΑΤΣΙΓΚΡΗ 6973011941
38	ΠΑΤΡΑΣ ΤΜΗΜΑ 1	ΑΓΟΡΑ ΑΡΓΥΡΗ (ΑΓΙΟΥ ΑΝΔΡΕΟΥ 12)	ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΙΝΟΓΙΩΡΓΟΣ 6906707691
39	ΠΑΤΡΑΣ ΤΜΗΜΑ 2	ΑΙΘΟΥΣΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ (ΠΡΩΗΝ ΕΛΚΕΠΑ) ΣΤΗΝ ΑΚΤΗ ΔΥΜΑΙΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΥΨΗΛΑΝΤΟΥ ΣΤΟΝ 4Ο ΟΡΟΦΟ	ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΙΝΟΓΙΩΡΓΟΣ 6906707691
40	ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΤΜΗΜΑ 1	ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΙΕΚ ΑΚΜΗΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΙ ΚΟΡΟΝΑΙΟΥ	ΚΡΙΤΣΩΤΑΚΗ ΑΝΤΙΓΟΝΗ 6932428400
41	ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΤΜΗΜΑ 2	ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΙΕΚ ΑΚΜΗΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΙ ΚΟΡΟΝΑΙΟΥ	ΚΡΙΤΣΩΤΑΚΗ ΑΝΤΙΓΟΝΗ 6932428400
42	ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ 1	ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΙΕΚ ΑΚΜΗ (ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ 14 & ΤΣΙΜΙΣΚΗ)	ΜΗΝΑ ΠΑΚΛΑΤΖΟΓΛΟΥ 6970911862
43	ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ 2	ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΙΕΚ ΑΚΜΗ (ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ 14 & ΤΣΙΜΙΣΚΗ)	ΜΗΝΑ ΠΑΚΛΑΤΖΟΓΛΟΥ 6970911862
44	ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ 3	ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΙΕΚ ΑΚΜΗ (ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ 14 & ΤΣΙΜΙΣΚΗ)	ΜΗΝΑ ΠΑΚΛΑΤΖΟΓΛΟΥ 6970911862
45	ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ 1	ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΚΟΛΕΓΙΟΥ (ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ 42)	ΜΑΡΙΑ AΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ 6974176334
46	ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ 2		ΧΡΥΣΑ ΤΑΠΙΝΗ 6948711315
47	ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ 3		ΕΦΗ ΤΑΠΙΝΗ 6983441606
48	ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ 4		ΕΦΗ ΤΑΠΙΝΗ 6983441606
49	ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ 5	ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΙΕΚ ΑΚΜΗ (ΚΟΔΡΙΓΚΤΩΝΟΣ 16)	ΧΡΥΣΑ ΤΑΠΙΝΗ 6948711315
50	ΞΑΝΘΗΣ	5Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΞΑΝΘΗΣ (ΤΕΡΜΑ ΣΤ. ΒΛΑΧΟΠΟΥΛΟΥ)	TZOYBEΛΕΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 6944435301
51	ΠΤΟΛΕΜΑΙΔΑΣ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ (25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 15)	ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ 6980184303
52	ΠΥΡΓΟΥ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΚΟΝΙΑΣ, ΕΝΑΝΤΙ ΝΑΟΥ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ	ΜΑΡΙΑ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ 6946477653
53	ΛΑΜΙΑΣ	HOTEL SAMARAS (ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΚΟΥ 14)	ΜΑΡΙΑ ΜΠΡΟΥΖΑ 6938473256
54	ΣΕΡΡΩΝ	HOTEL ACROPOL (ΛΕΥΚΩΝΑΣ ΣΕΡΡΩΝ)	ΜΗΝΑ ΠΑΚΛΑΤΖΟΓΛΟΥ 6970911862
55	ΙΤΕΑΣ	ΑΙΘΟΥΣΑΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΣΤΟ ΚΥΡΙΑΚΟΠΟΥΛΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ	ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΑΤΑΤΑΝΑ  6977451043
56	ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ	2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ - ΒΥΡΩΝΟΣ 6	ΟΛΥΜΠΙΑ ΦΑΣΙΛΑΚΗ 6986505243
57	ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ	HOTEL LEVADIA ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: (Λ. ΠΑΠΑΣΠΥΡΟΥ 4)	ΤΑΓΓΑΣ ΑΝΔΡΕΑΣ 6972813430
58	ΚΥΠΡΟΣ	ΣΤΕΓΗ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΩΝ  ΣΤΕΓΑΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΚΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΠΡΩΗΝ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ (ΠΛΑΤΕΙΑ ΒΑΣΙΛΕΩΣ ΠΑΥΛΟΥ ΚΑΙ ΖΗΝΩΝΟΣ ΚΙΤΙΕΩΣ ΑΡ. 1 ΣΤΗ ΛΑΡΝΑΚΑ)	ΛΟΥΣΙΑ ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ +357 99440458
59	ΝΑΥΠΑΚΤΟ	ΑΙΘΟΥΣΑ ΝΑΥΠΑΚΤΙΑ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΝΑΥΠΑΚΤΟΥ	ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΣΙΝΟΓΙΩΡΓΟΣ 6906707691
60	ΚΟΖΑΝΗ	ΙΕΚ ΒΟΛΤΑΙΡΟΣ - ΓΚΕΡΤΣΟΥ 39	ΘΕΟΔΩΡΑ ΓΚΑΣΗ 6947052640

Το πρόγραμμα με τις ημερομηνίες των μαθημάτων, τις θεματικές και τους διδάσκοντες μπορείτε να το δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1TJQqOj5Ltj5IInL0X0Oom8F5YCIXaP7u/view?usp=sharing

 

Ο Eπιστημονικά Yπεύθυνος του Pρογράμματος,

Ευστράτιος Παπάνης,

Μόνιμος Επίκουρος Καθηγητής

Πανεπιστημίου Αιγαίου

Τα στελέχη των προγραμμάτων,https://goo.gl/WZgDHd

Έλενα Πρασσά

Ειρήνη Καραμπάση

Σοφία Πακλατζόγλου

Αικατερίνη Μπαλάσα

Τερέζα Ζωγοπούλου

Μαρίζα Παπαϊωάννου

Ελισσάβετ Γκινάλα

Πηνελόπη Αλιάγα

Σταυρούλα Βεγιάζη

Μαρία Αναγνωστοπούλου

Χρύσα Ταπίνη

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων

ΤΡΙΜΗΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Τα Επαγγελματικά Προγράμματα Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για την εισαγωγή στα κάτωθι προγράμματα επιμόρφωσης:

§  ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

§  ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ

§  COACHING ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ

§  ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

§  ΓΝΩΣΙΑΚΗ - ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑ

§  ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ   Η/ΚΑΙ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

§  ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

§  ΑΡΧΕΣ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ   ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

§  ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

§  ΣΥΝΟΔΟΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ

§  ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

§  ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ: ΨΥΧΩΣΗ ΚΑΙ ΕΓΚΛΗΜΑ

§  ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ

§  EXECUTIVE COACHING ΚΑΙ MANAGEMENT

§  ΝΕΥΡΟΓΛΩΣΣΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

§  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ

§  ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΩΝ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΜΕΝΟΥΝ Ή ΝΟΣΗΛΕΥΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΠΙΤΙ

§  ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ

§  ΚΛΙΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

§  ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

 

Προθεσμία Υποβολής Αιτήσεων: 15/11/2018

Προβλεπόμενη έναρξη μαθημάτων: 20/11//2018

Τρόπος Διεξαγωγής: ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ

ΜΕΣΩ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΣΤΟΧΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Στόχος των προγραμμάτων είναι η συγκρότηση μιας καινοτόμου, ποιοτικής και ολοκληρωμένης, επιμορφωτικής παρέμβασης, που έχει σκοπό την επικαιροποιήση γνώσεων για επιστήμονες και επαγγελματίες, δίνοντας έμφαση στις νέες εξελίξεις, τις νέες στρατηγικές και τις σύγχρονες εφαρμογές της επιστημονικής έρευνας και της επαγγελματικής εμπειρίας.

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΟΝΤΑΙ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Στο πρόγραμμα γίνονται δεκτοί, εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ανεξαρτήτως ειδικότητας, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, νηπιαγωγοί, βρεφονηπιοκόμοι, ψυχολόγοι, λογοθεραπευτές, ειδικό βοηθητικό προσωπικό, εργαζόμενοι στην ψυχική υγεία και σε δομές ατόμων με αναπηρία, καθώς και άλλοι ειδικοί, που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Τα Προγράμματα είναι ανοιχτά σε οποιονδήποτε άλλον επιθυμεί να εμπλουτίσει τις γνώσεις του στα παραπάνω επιστημονικά πεδία.

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ

Οι διδάσκοντες ορίζονται κατόπιν αυστηρής επιλογής μέσω των ακαδημαϊκών κριτηρίων και κανονισμών, που θέτει το Κέντρο Διά Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Οι διδασκόντες είναι: Μέλη ΔΕΠ, Σχολικοί Σύμβουλοι, Υποψήφιοι Διδάκτορες, Κάτοχοι μεταπτυχιακών τίτλων και επαγγελματίες με πλούσια εργασιακή εμπειρία.

ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ

Τα Προγράμματα έχουν διάρκεια τριών μηνών (150 ώρες) και αποτελλούτναι από τρεις (3) ενότητες μαθημάτων, διάρκειας 50 ωρών η κάθε μία. 

ΔΙΔΑΚΤΡΑ

Το Κόστος των τρίμηνων Προγραμμάτων Επικαιροποίησης Γνώσεων είναι 300 ευρώ και καταβάλλεται εφάπαξ.

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ

Χορηγείται πιστοποιητικό επιμόρφωσης - εξειδίκευσης από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστήμιου Αιγαίου.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

*Οι ενότητες είναι ενδεικτικές. Το πρόγραμμα μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

1.Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή

2.Μαθησιακές Δυσκολίες, υπερκινητικότητα και διάσπαση προσοχής

3. Αναπτυξιακές Διαταραχές, Αυτισμός Γλωσσικές διαταραχές - Προβλήματα συμπεριφοράς στο σχολείο - Παρεμβάσεις στην Ειδική Αγωγή

---

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ

1.Οικογενειακή Συμβουλευτική

2.Τεχνικές Ομαδικής Συμβουλευτικής

3.Executive Counseling, Coaching and Mentoring – Επιχειρησιακή Συμβουλευτική - Σχολικό Mentoring

---

COACHING ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ

1.Θεωρητικό πλαίσιο του Coaching - Θεωρητικές προσεγγίσεις της Συμβουλευτικής

2.Coach και τα προσόντα του - Εργαλεία & Μέθοδοι- Μοντέλα Coaching

3.Coaching και Μentoring

---

ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

1.Εννοιολογικό πλαίσιο αναφοράς της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης

2. Ανθρώπινα Δικαιώματα-Διαπολιτισμική επικοινωνία - Βιωματική μάθηση στη Διαπολιτισμική εκπαίδευση- Χαρακτηριστικά προσφύγων/μεταναστών - ασυνόδευτοι ανήλικοι και Εκπαίδευση

3. Αποτελεσματικές Πρακτικές Υποδοχής, εκπαίδευσης και ένταξης

---

ΓΝΩΣΙΑΚΗ - ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ

1. Βασικές αρχές γνωσιακής - συμπεριφορικής συμβουλευτικής
2. Δομή, σχεδιασμός και στόχοι θεραπευτικής συνεδρίας. Περιγραφή και οριοθέτηση ροής της συμβουλευτικής - Σύνθεση θεραπευτικής αντζέντας
3. Η θεραπευτική σχέση - Το γνωστικό μοντέλο

---

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ Η/ΚΑΙ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

1. Ιστορία και εξέλιξη της ελληνικής γλώσσας - Όψεις της Γλώσσας
2. Στοιχεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης - χαρακτηριστικά και ανάγκες μεταναστών και προσφύγων μαθητών - Διαχείριση πολιτισμικής τάξης
3. Σχεδιασμός και διαχείριση μαθήματος

---

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

1.Εννοιολογική αποσαφήνιση της Διοίκησης/ Διοίκηση ανθρωπίνων πόρων

2.Μοντέλα Σχολικής Ηγεσίας/Διοικητικό πλαίσιο του Ελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος

3.Ποιότητα και Εκπαίδευση - Μέθοδοι και Τεχνικές Διοίκησης

---

«ΑΡΧΕΣ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ»

1.Εισαγωγή στην Εκπαίδευση Ενηλίκων - Ιστορικό πλαίσιο εξέλιξης

2.Βασικές Αρχές Δια Βίου Μάθησης - Θεωρίες Μάθησης

3.Τα χαρακτηριστικά και οι προσδοκίες των Ενηλίκων Εκπαιδευομένων - Διερεύνηση εκπαιδευτικών αναγκών και στόχων

---

ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

1.Γνωστική και Συναισθηματική ανάπτυξη στην εμβρυϊκή, βρεφική, παιδική και εφηβική ηλικία

2.Εξελικτική Ψυχοπαθολογία και Ψυχιατρική για Παιδιά και Εφήβους

3.Ψυχομετρικά τεστ, παιδικό ιχνογράφημα, παιγνιοθεραπεία, δραματοθεραπεία

---

ΣΥΝΟΔΟΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ

1.Γενικές αρχές και θεωρίες Ειδικής αγωγής

2. Είδη και μορφές αναπηρίας - Κοινωνική προσέγγιση της αναπηρίας

3.Ο θεσμός της παράλληλης στήριξης (Θεωρητικό Πλαίσιο και Δομές, Νομοθετικό Πλαίσιο, ΑΠΣ και ΔΕΠΣ Ειδικής Αγωγής)

---

ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

1.Ψυχολογία της Εκπαίδευσης και Σύγχρονες Παιδαγωγικές Θεωρήσεις (Educational Psychology and Perspectives)

2. Αναπτυξιακή Ψυχολογία και Εκπαίδευση (Developmental Psychology & Education)

3.Εκπαιδευτικό Coaching & Mentoring (Educational Coaching & Mentoring) – Τεχνικές διδασκαλίας (Teaching Techniques)

---

ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ: ΨΥΧΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΓΚΛΗΜΑ

1.Νομικές διαστάσεις και καταλογισμός - Το ελληνικό ποινικό δίκαιο

2.Χαρακτηριστικά της ψύχωσης

3. Διαταραχές προσωπικότητας

---

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ

1.Θεμελιώδεις έννοιες και αρχές του οικογενειακού δικαίου

2.Μνηστεία και Γάμος: Έγγαμη συμβίωση και περιουσιακές σχέσεις συζύγων

3.Ο ελαττωματικός γάμος και η λύση του

---

EXECUTIVE COACHING ΚΑΙ MANAGEMENT

1. Εισαγωγή στο executive coaching, τη συμβουλευτική, τη διαμεσολάβηση (facilitation) και το mentoring
2. Κυριότερα μοντέλα coaching και mentoring
3. Προετοιμάζοντας του ηγέτες και τους διαμεσολαβητές του αύριο

---

ΝΕΥΡΟΓΛΩΣΣΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

1. Εισαγωγή στον νευρογλωσσικό προγραμματισμό
2. Ανακαλύπτοντας την προσωπική μας αντίληψη του κόσμου
3. Η γλώσσα των αισθήσεων -Δεξιότητες βέλτιστης επικοινωνίας

---

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ

1.Γενική εκπαίδευση – εισαγωγή - Εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα

2.Διαχείριση φτώχειας

3.Μεταναστευτικές ροές – πρόσφυγες

---

ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΩΝ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΜΕΝΟΥΝ Ή ΝΟΣΗΛΕΥΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΠΙΤΙ

1.Ορισμοί, ‘Έννοια, περιεχόμενο και χαρακτηριστικά της γήρανσης. Δημογραφικά χαρακτηριστικά της γήρανσης

2. Η υποστήριξη ατόμων τρίτης ηλικίας στο σπίτι και ο περιβάλλον χώρος

3. Φροντιστές ηλικιωμένων (χαρακτηριστικά, επαγγελματικά δικαιώματα και υποχρεώσεις. Δεξιότητες και η επικοινωνία με την οικογένεια

---

«ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ»

1.Σχέση Ψυχολογίας και τέχνης

2 Η αξιοποίηση της τέχνης κατά τη συμβουλευτική και Ψυχολογική θεραπεία

3.Εικαστική Θεραπεία

---

ΚΛΙΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

1.Διαταραχές προσωπικότητας και συναισθήματος

2.Νευρώσεις

3.Σχιζοφρένεια και Μανιοκατάθλιψη

---

ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

1.Εργασιασκή Ικανοποίηση

2.Εργασιακό άγχος και εξουθένωση

3.Κίνητρα εργαζομένων

---

ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Εξ αποστάσεως Ασύγχρονη διδασκαλία μέσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης και μελέτης ψηφιακού υλικού

ΤΕΣΤ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Στο τέλος του προγράμματος ο υποψήφιος υποχρεωτικά συμμετέχει σε τεστ αυτοαξιολόγησης με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.

ΠΡΟΣΟΧΗ: 

• Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου διατηρεί το δικαίωμα αλλαγής οποιουδήποτε σημείου της προκήρυξης ανάλογα με τις εκπαιδευτικές και διοικητικές ανάγκες. Η παρούσα προκήρυξη δεν είναι κατ´ ουδένα τρόπο δεσμευτική για τα προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
• Η εγγραφή στα προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου συνεπάγεται την αποδοχή της διατήρησης των προσωπικών δεδομένων και της αξιοποίησης για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
• Πληροφορίες για πιθανές μοριοδοτήσεις ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία μπορούν να ληφθούν από τους σχετικούς φορείς. Τα Προγράμματα διαθέτουν προσωπικό σύμβουλο για τα ζητήματα αυτά.

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου δεν ευθύνεται για οποιαδήποτε αλλαγή στο νομικό καθεστώς των μοριοδοτήσεων.

• Οι επιμορφούμενοι δικαιούνται 50% έκπτωσης ΣΕ ΕΝΑ πρόγραμμα της επιλογής τους σε μια επόμενη προκήρυξη.
• Το πρόγραμμα μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων
• Τα πιστοποιητικά παρακολούθησης αποστέλλονται ΜΟΝΟ σε ψηφιακή μορφή.
• Επιστροφή διδάκτρων ΜΟΝΟ στην περίπτωση, που με υπαιτιότητα του Πανεπιστημίου, ακυρωθεί το σεμινάριο. Μετά την είσοδο σας στην ψηφιακή βιβλιοθήκη, καμία αίτηση επιστροφής διδάκτρων δεν εξετάζεται ούτε αξιολογείται

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για πληρωμή μέσω τραπεζικής κατάθεσης:

Για πληρωμή μέσω τραπεζικής κατάθεσης:

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την αίτηση (βλ. πίνακα παρακάτω)

 

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία

Στην επιλογή συμμετοχή ως επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε

Στο πεδίο Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα αναγράψτε το ΑΦΜ σας

Προσοχή: Στην επιλογή Συμμετοχή ως επιλέγετε την εφάπαξ καταβολή, 300 ευρώ 

Βήμα 2ο

• Στο πρώτο πεδίο επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)

• Στο πεδίο τρόπος πληρωμής επιλέγετε κατάθεση σε ελληνική τράπεζα/web banking/phone banking

-Το πεδίο Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου το αφήνετε κενό Για να ολοκληρωθεί η εγγραφή σας θα πρέπει να πατήσετε Εγγραφή

Η Καρτέλα που θα σας εμφανιστεί είναι η παρακάτω

 

Στα στοιχεία συναλλαγής στο πεδίο Τραπεζικός Λογαριασμός αναγράφεται ο λογαριασμός που θα πρέπει να πραγματοποιήσετε την κατάθεση.

Προσοχή:

-Η ολοκλήρωση της εγγραφής σας θα πραγματοποιηθεί μετά την κατάθεση του ακριβούς ποσού της δόσης που επιλέξατε.

-Απαραίτητη προϋπόθεση για την ταυτοποίηση της κατάθεσής σας με την εγγραφή , είναι να αναγράφεται υποχρεωτικά κατά την κατάθεση,στο πεδίο 'Πληροφορίες προς τον δικαιούχο' το ίδιο ακριβώς ονοματεπώνυμο και ΑΦΜ του συμμετέχοντα με αυτό που συμπληρώθηκε στην εγγραφή.

• Στο πεδίο Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου μπορείτε να ανεβάσετε το αποδεικτικό κατάθεσης πατώντας Επιλογή αρχείου

Για να ανεβάσετε το αποδεικτικό από τον υπολογιστή σας θα πρέπει να το σκανάρετε ή να το φωτογραφήσετε και να το

αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας (π.χ επιφάνεια εργασίας) είτε σε μορφή pdf είτε σε μορφή φωτογραφίας (jpg). Εάν δυσκολεύεστε στην επισύναψη του αρχείου μπορείτε το αποδεικτικό να το αποστείλετε στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. αναγράφοντας τα στοιχεία σας και ποιο πρόγραμμα αφορά.

Μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να ανατρέξετε στο σχετικό έντυπο με τις πληροφορίες πληρωμής στο επιβεβαιωτικό email που σας έχει έρθει.

Για πληρωμή μέσω πιστωτικής- χρεωστικής κάρτας:

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την αίτηση: (βλ. πίνακα παρακάτω)

 

 

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία

Στην επιλογή «συμμετοχή ως» επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε

Στο πεδίο Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα αναγράψτε το ΑΦΜ σας

Προσοχή: Στην επιλογή Συμμετοχή ως επιλέγετε την εφάπαξ καταβολή, 300 ευρώ 

Βήμα 3ο

 

• Στο πεδίο 1 επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)
• Το πεδίο 2 Τρόπος πληρωμής επιλέγετε Πιστωτική/Χρεωστική Κάρτα
• To πεδίο Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου το αφήνετε κενό. Για να προχωρήσετε στην πληρωμή θα πρέπει να πατήσετε εγγραφή.

Στη συνέχεια πατήστε Proceed για να μεταφερθείτε στο e-commerce της Alpha Bank

Συμπληρώστε τα στοιχεία της κάρτας σας και έπειτα πατήστε πληρωμή

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ	ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=158
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ & TON ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=159
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΟ COACHING ΜΕ  ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=160
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ  ΣΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=161
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ  ΣΤΗΝ ΓΝΩΣΙΑΚΗ - ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ (CBT)	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=162
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ Η/ΚΑΙ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=163
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=164
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΙΣ «ΑΡΧΕΣ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ»	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=165
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=166
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΥΝΟΔΩΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=167
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣΣΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=168
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ: ΨΥΧΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΓΚΛΗΜΑ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=169
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=170
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΟ EXECUTIVE COACHING ΚΑΙ MANAGEMENT	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=171
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΟΝ ΝΕΥΡΟΓΛΩΣΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=172
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=173
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ  ΣΤΗΝ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΩΝ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΜΕΝΟΥΝ Ή ΝΟΣΗΛΕΥΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΠΙΤΙ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=174
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ «ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ»	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=175
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ THΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=176
ΤΡΙΜΗΝΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ	https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=177

Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων:

Ευστράτιος Παπάνης, Επίκουρος Καθηγητής Κοινωνιολογίας Πανεπιστημίου Αιγαίου

Διοικητική Υποστήριξη:

Πακλατζόγλου Σοφία, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Πρασσά Ελένη, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.   

Μπαλάσα Κατερίνα, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Τεχνική Υποστήριξη:

Πρασσά Τερέζα, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Γραμματειακή Υποστήριξη

Σταυρούλα Βεγιάζη, Πηνελόπη Αλιάγα, Ελισάβετ Γκινάλα, Χρύσα Ταπίνη, Μαρία Αναγνωστοπούλου, Τερέζα Ζωγοπούλου, Μαρίζα Παπαϊωάννου, Πηνελόπη Πουλερού

22510-36520 εργάσιμες μέρες και ώρες

6940911716, 6988019804, 6972192165, 6985586319, 6988069584, 6948711315, 6941657126

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.