Displaying items by tag: Έρευνα

Χρειαζόμαστε πάνω από 4000.. έχουμε ήδη 300 απαντήσεις
 
Παρακαλούμε κοινοποιήστε το ερωτηματολόγιο για τις νέες τεχνολογίες και τον COVID19 —- Ας ερευνήσουμε την εποχή του COVID 19
Θέλουμε 15 λεπτά από το χρόνο σας
Ερωτηματολόγιο επαγγελματικής και εκπαιδευτικής προσαρμογής στις συνθήκες της πανδημίας COVID 19 και στις νέες τεχνολογίες
Σκοπός του παρόντος ερωτηματολογίου είναι η μελέτη και αξιολόγηση της επαγγελματικής και εκπαιδευτικής προσαρμογής στις συνθήκες της πανδημίας COVID-19 και τη χρήση νέων τεχνολογιών. Οι απαντήσεις θα είναι ανώνυμες και τα δεδομένα θα χρησιμοποιηθούν για ερευνητικούς σκοπούς. Το ερωτηματολόγιο απευθύνεται σε όλους όσους κάνουν χρήση των νέων τεχνολογιών. Παρακαλούμε απαντήστε σε όλες τις ερωτήσεις.
Συμπληρώστε το ερωτηματολόγιο εδώ https://forms.gle/PryUeBcnM2eDYNUy7
© Copyright 2020 Psychological Health Programs University of the Aegean Papanis E., Karampasi E., Gioumouki M., Mpalasa K., Paklatzoglou S.
Προγράμματα Ψυχικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου Τηλ 2251036580 και 2251036520
Δείτε τις δράσεις μας εδώ: https://psichologiagr.com

1.Οργάνωση Κοινωνικών Ερευνών Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου (http://ppy.aegean.gr/site/) πρόκειται να οργανώσουν πανελλήνιες κοινωνικές έρευνες στους τομείς της Ψυχολογίας, της Εκπαίδευσης και της Συμβουλευτικής.

Για το λόγο αυτό έχουν προβεί στη σύσταση εξειδικευμένων και πολυμελών ερευνητικών ομάδων με εμπειρογνώμονες, ερευνητικό προσωπικό, υπ. Διδάκτορες, μεταπτυχιακούς φοιτητές και βοηθούς έρευνας. Ενδεικτικά οι έρευνες θα επικεντρωθούν:

 Στο πολιτισμικό κεφάλαιο των μαθητών και των γονέων

 Στη φτώχεια και στη σχολική επίδοση

 Στην μη τυπική εκπαίδευση και στη διά βίου μάθηση

 Στην σύγκριση δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης

 Στην εφαρμογή της συμβουλευτικής στα σχολεία (ο εκπαιδευτικός ως σύμβουλος)

 Στην προσωπικότητα και τα προβλήματα των εκπαιδευτικών

 Στο άγχος, στην ενοχή και στην κατάθλιψη

 Στα κίνητρα και στην επαγγελματική ικανοποίηση

 Στην ειδική αγωγή και στη συμπεριληπτική τάξη

 Στην ποιότητα στην εκπαίδευση

 Στο ρόλο της ψυχολογίας για την επαγγελματική και προσωπική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών

 Στις νευρώσεις, στις διαταραχές συναισθήματος και προσωπικότητας Πιστεύουμε ότι η έμφαση στο συναίσθημα και στην προσωπικότητα των διδασκόντων, η διερεύνηση του άγχους και των προσδοκιών των μαθητών θα απογειώσει την εκπαιδευτική διαδικασία και θα εκτονώσει την εξουθένωση των εκπαιδευτικών, οι οποίοι καλούνται να ανταποκριθούν σε πολλαπλούς και ετερόκλητους ρόλους. Ταυτόχρονα, η μελέτη και διερεύνηση κοινωνικών παραγόντων όπως:

 το πολιτισμικό, κοινωνικό και ανθρώπινο κεφάλαιο

 η Κουλτούρα των οργανισμών

 τα Δημογραφικά στοιχεία των γονέων και οι εμπειρίες μπορεί να διαφωτίσει πλευρές της σχολικής προσαρμογής, που επηρεάζουν την εκπαίδευση, ενώ μορφοποιούνται σε συστήματα έξω από αυτήν. Τέλος, θα μελετηθεί η έννοια της ετερότητας υπό το πρίσμα της Πολυπολιτισμικότητας και της Ευρωπαϊκής προοπτικής.

2. Συμμετοχή Σχολείων και Εκπαιδευτικών Φορέων στην Ελλάδα και στην Κύπρο Η ερευνητική δράση προβλέπει την υιοθέτηση σχολείων και εκπαιδευτικών φορέων από όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικοί θα συμμετέχουν ενεργά στην ερευνητική διαδικασία και θα πλαισιώσουν τις ήδη διαμορφωμένες ερευνητικές ομάδες. Ως αντιστάθμισμα θα συμμετέχουν ονομαστικά σε όλες τις συγγραφικές και άλλες δράσεις (έκδοση βιβλίων, τόμων πρακτικών, επιστημονικών περιοδικών, διοργάνωση συνεδρίων).

Προς τούτοις, προβλέπεται η σύναψη σύμβασης, με αμοιβή, με το Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Το ίδιο το σχολείο που θα συμμετέχει, θα επωφεληθεί, δεδομένου ότι θα διοργανωθούν δωρεάν συνέδρια και ημερίδες και πολιτιστικές δράσεις στους χώρους του. Οι γονείς των μαθητών και οι εκπαιδευτικοί θα εκπαιδευτούν χωρίς καμία χρέωση στα Επαγγελματικά Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ή σε ειδικά προγράμματα, που θα σχεδιαστούν αποκλειστικά γι αυτούς (http://ppy.aegean.gr/site/index.php/gr-m-prokirikseis)

ΠΡΟΣΟΧΗ: Οι ερευνητικές δράσεις θα ξεκινήσουν αμέσως μετά τα Χριστούγεννα και θα έχουν διάρκεια δύο έτη. Τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί φορείς, που θα συμμετέχουν, πρέπει απαραίτητα να έχουν απόφαση συλλόγου ή διοικητικού συμβουλίου και να ενημερώσουν τις αρμόδιες προϊστάμενες αρχές, καθώς και τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων ή όποιον άλλο εμπλεκόμενο. 3. Χρηματοδότηση και Επικοινωνία Η χρηματοδότηση θα γίνει αποκλειστικά από τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου, ενώ τα ερευνητικά δεδομένα θα συλλεχθούν και θα αναλυθούν εκτός σχολείου και εκπαιδευτικού ωραρίου.

Οι ενημερώσεις των εκπαιδευτικών θα γίνονται μέσω τηλεδιάσκεψης ή με διά ζώσης συναντήσεις σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Λευκωσία και Μυτιλήνη. Δεν αποκλείονται οι συναντήσεις και σε άλλες πόλεις της Ελλάδας και της Κύπρου. Η ερευνητική υιοθέτηση αφορά τριάντα σχολεία και εκπαιδευτικούς φορείς σε όλη την Ελλάδα και δεκαπέντε στην Κύπρο. Εφόσον ο αριθμός των ενδιαφερόμενων υπερβεί το αναμενόμενο, θα γίνει κλήρωση παρουσία δικηγόρου.

Δρ Ευστράτιος Παπάνης Μόνιμος Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYmCQrcIND7SUxKjsTGsjfLONb5gNWVvFUBvv_TDG7fnFCtQ/viewform

Κυριακή, 15 Μαϊος 2016 21:33

Μάθημα Πρώτο Έρευνας

Όσοι από σας καταραμένοι είστε να μη συμβιβάζεστε από την επιφανειακή ερμηνεία και πίσω από το προφανές επιχειρείτε στοχαστική ματιά να ρίχνετε στις αιτίες των πραγμάτων, όσοι στην καταδίκη της αναζήτησης έχετε αφεθεί, και οι υποθέσεις σας σε δρόμους περίπλοκους και μοναχικούς σας οδηγούν, να θυμάστε πως το μυαλό και η καρδιά, αν επιβάλλουν τους δικούς τους νόμους, χωρίς πειθαρχία, μέθοδο, κίνητρο και δίχως πράξη, σε αδιέξοδα καταθλιπτικά και ναρκισσιστικά θα σας παρασύρουν.

Μην ξεχάσετε ποτέ ότι το μόνο που μπορείτε να τεκμηριώσετε είναι η παρατήρηση, η ταξινόμηση και η φευγαλέα απόδειξη. Γιατί η αλήθεια τόσο απροσπέλαστη γίνεται, όσο κάποιος θεωρεί πως την προσεγγίζει. Δίχτυ είναι, που εγκλωβίζει, που παγιδεύει, φανατίζει, ξεγελά, πόρνη και ίσκιος, που ξεφεύγει από την αγκαλιά, όποιου νομίζει πως την κατέχει.

Τότε να γνωρίζετε πως στο ορθό μονοπάτι βαδίζετε, όταν η απορία γεννά κι άλλα ερωτηματικά, όταν η πεποίθηση ξαναγίνεται αμφιβολία, όταν οι αλήθειες αμφισβητούν τις ρίζες τους και επιτίθενται στον κάτοχό τους, όταν ο νους φρικιά καταλαβαίνοντας πόσο πεπερασμένος είναι.

Οι ανθρώπινες ανάγκες ίδιες θα παραμένουν, επειδή περιγράφουν την περιπέτεια της ύπαρξης ανά τους αιώνες. Μεταβάλλονται όμως οι συνθήκες και τα όρια που τις εκφράζουν, και μέσα από την αλλαγή οι άνθρωποι, που μπορούν να τις τιθασεύουν. Στόχος σας τη σκυτάλη να δώσετε σε αυτούς, τους διαδόχους, που τη δική σας τόλμη θα αξιοποιήσουν, θα επεκτείνουν και θα σταθεροποιήσουν. Επειδή, σημάδι και οιωνός αναμφισβήτητος πως έχετε πλανηθεί, αν θεωρήσετε ότι οι άλλοι δεν σας καταλαβαίνουν και ότι προηγείστε της εποχής σας. Καμία επιστήμη ή γνώση ή συναίσθημα δεν θάλλει, παρά μόνο στο χώμα που το γέννησε, την ψυχή των ανθρώπων. Κι αυτό είναι εξίσου εύφορο, ακόμα κι αν έχει ρυπανθεί από το πρόσκαιρο και το ματαιόδοξο.

Ευστράτιος Παπάνης, Επίκουρος Καθηγητής Κοινωνιολογίας Πανεπιστημίου Αιγαίου

Published in Life Coaching

Newsletter Subscribe

Όλα τα νέα και οι ενημερώσεις απευθείας στο email σας.

kyklos aspros 116x100

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΛΟΦΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΜΥΤΙΛΗΝΗ 81100

ppy@aegean.gr

22510 36520 - 36580

Ακολουθήστε μας

ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ

Γενικά στοιχεία

Υπηρεσίες

Η ομάδα μας

Συνεργασίες

Γιατί να μας προτιμήσετε

Διαφημιστείτε σε εμάς

Νομικά ζητήματα

© 2020 psichologia.gr. All Rights Reserved. Designed by Kosnet.gr