Edu Seminar's Team - ΣΒΙΕ: Σεμ…

ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Σε μια πρωτοποριακή σύμπραξη της ακαδημαϊκότητας με τον επαγγελματισμό και την ευελιξία του ιδιωτικού...

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: ΔΩΡΕΑΝ σ…

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου στo πλαίσιο των Επαγγελματικών Προγραμμάτων Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής, ανταποκρινόμενο στο αίτημα για...

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΠΟ Τ…

Το Αegean College διοργανώνει δύο καινοτόμα προγράμματα κατάρτισης, που απευθύνονται σε εργαζόμενους στην ψυχική υγεία...

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕ…

Σας καλωσορίζουμε στο επιστημονικό συνέδριο με θέμα: "Συμβουλευτική-Coaching-Διαμεσολάβηση και Διευκόλυνση: Γεφυρώνοντας τις διάφορες για μια...

Ετήσιο Πρόγραμμα: “Επιμόρφωση …

Τα Επαγγελματικά Προγράμματα Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της διαδικασίας υποβολής...

ΕΤΗΣΙΑ Σεμινάρια Εισαγωγής στη…

Ανοιχτά Προγράμματα Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Αιγαίου Έναρξη: Νοέμβριος 2017 Δίδακτρα: 150 ευρώ Λήξη εγγραφών: 31/10 /2017 Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου στα...

Μοναξιά

Η αρχή της κατ´ επιλογήν μοναξιάς μοιάζει με ελευθερία. Αποτινάσσεις από πάνω σου όλα όσα...

Ζωή

Καλώς ήλθατε στο ηλεκτρονικό παιχνίδι, που λέγεται Ζωή. Θα σας πείσουν με ευκολία πως έχετε ένα...

Μεσημέρι και το επισκεπτήριο τ…

Μεσημέρι και το επισκεπτήριο τελειώνει. Λαθραίοι συγγενείς πασχίζουν να παρατείνουν την παρουσία τους, περικυκλώνουν γιατρούς...

Το Αegean College διοργανώνει δύο καινοτόμα προγράμματα κατάρτισης, που απευθύνονται σε εργαζόμενους στην ψυχική υγεία, κοινωνικούς επιστήμονες, εκπαιδευτικούς και οποιονδήποτε άλλον θέλει να διευρύνει τους γνωστικούς του ορίζοντες. Στα προγράμματα αυτά διδάσκονται συγκεκριμένες τεχνικές παρέμβασης, που εφαρμόζονται είτε σε θεραπευτικά πλαίσια είτε στη διάδραση μεταξύ ατόμων, που επιζητούν την τροποποίηση της συμπεριφοράς και την αλλαγή των πεποιθήσεων. Τα προγράμματα αυτά είναι:

  1. Εκπαίδευση στην Γνωσιακή – Συμπεριφορική θεραπεία (CBT)
  2. Κατάρτιση στις τεχνικές της θετικής Ψυχολογίας

Η μέθοδος διδασκαλίας είναι εξίσου πρωτοποριακή και περιλαμβάνει online συναντήσεις με τους διδάσκοντες μέσω streaming και ασύγχρονη μελέτη. Επομένως τα προγράμματα αφορούν οποιονδήποτε διαθέτει υπολογιστή και κινητό με κάμερα σε οποιοδήποτε σημείο του κόσμου.

Η υλοποίηση γίνεται από το Aegean College με αυστηρά κριτήρια ακαδημαϊκής ποιότητας.

Ο απονεμόμενος τίτλος προέρχεται από Aegean College και συνοδεύεται απο προαιρετικές πιστοποιήσεις keycert (http://keycert.net). Όσοι αποφοιτήσουν επιτυχώς, μπορούν να συνεχίσουν σε προπτυχιακές και μεταπτυχιακές σπουδές (εφόσον κατέχουν βασικό τίτλο σπουδών) στη συμβουλευτική ή την ψυχολογία και να αποκτήσουν αναγνωρισμένους από το ΣΑΕΠ (http://www.minedu.gov.gr/component/content/?view=categories&id=589) τίτλους σπουδών, που απονέμονται από Βρετανικά Πανεπιστήμια. Τα δίδακτρα στις περιπτώσεις αυτές είναι προνομιακά.

Τα ακαδημαϊκά κριτήρια που τίθενται είναι τα ακόλουθα:

  1. Ισορροπία μεταξύ θεωρητικής γνώσης και συγκεκριμένων θεραπευτικών- παρεμβατικών τεχνικών, όπως αυτές εφαρμόζονται στην κλινική ή συμβουλευτική πράξη. Ανάλυση περιπτώσεων και πορεία συμβουλευτικής συνεδρίας.
  2. Σύγχρονες online συναντήσεις με streaming βίντεο απ;o καθηγητές που βρίσκονται στο Aegean College και επικοινωνούν μέσω κάμερας και πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης με τους εκπαιδευόμενους.
  3. Ασύγχρονη μελέτη ψηφιακού υλικού και σημειώσεων.
  4. Εξετάσεις αξιολόγησης πολλαπλής επιλογής ή εναλλακτικά συγγραφή εργασίας 2.000 λέξεων.

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΩΤΟ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΓΝΩΣΙΑΚΗ – ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ (CBT)

Διάρκεια Φοίτησης: Ετήσιο, μία τρίωρη διαδικτυακή συνάντηση με live streaming το μήνα και ασύγχρονη μελέτη ψηφιακού υλικού

Κόστος φοίτησης: 500 ευρώ

Κόστος εγγραφής (1η δόση) : 100 ευρώ

Θεματικές ενότητες:

  1. Βασικές αρχές Γνωσιακής-Συμπεριφορικής θεραπείας
  2. Δομή, σχεδιασμός και στόχοι θεραπευτικής συνεδρίας. Περιγραφή και οριοθέτηση ροής της θεραπείας. Σύνθεση θεραπευτικής αντζέντας
  3. Η θεραπευτική σχέση
  4. Το γνωστικό μοντέλο
  5. Αυτόματες σκέψεις
  6. Θεμελιώδεις αντιλήψεις, στερεοτυπικές σκέψεις, αναπαραστάσεις και μηχανισμοί προσαρμογής
  7. Το νοητικό διάγραμμα
  8. Αναγνώριση, κατανόηση και αξιολόγηση γνωστικών σχημάτων και πεποιθήσεων. Αναδόμηση και επαναδιατύπωση κεντρικών στάσεων
  9. Σωκρατικός-Διαλεκτικός έλεγχος. Συγκεκριμένες τεχνικές γνωστικής-συμπεριφορικής θεραπείας
  10. Γνωστικοί πειραματισμοί
  11. Σχέδια δράσης και καταγραφή
  12. Αποτελεσματική αρωγή για την ολοκλήρωση των σχεδίων δράσης
  13. Ανάλυση περιπτώσεων. Κατάθλιψη και νευρωσικό άγχος. Τεχνικές χαλάρωσης

 

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Βήμα 1ο

Θα πρέπει να καταθέσετε τα χρήματα

Τραπεζικοί Λογαριασμοί

AEGEAN

ΠΕΙΡΑΙΩΣ

6740-115064-326

GR5301717400006740115064326

 

ALPHA

101002320019860

GR5801401010101002320019860

 

Βήμα 2ο

Έπειτα πρέπει να κατεβάσετε και να συμπληρώσετε την αίτηση, https://drive.google.com/file/d/0B8JqrtGNH8BOeTA3b3YtU2hTeGc/view?usp=sharing

Βήμα 3ο 

Το αποδεικτικό κατάθεσης μαζί με την συμπληρωμένη φόρμα εγγραφής θα πρέπει να τα αποστείλετε στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ώστε να ολοκληρωθεί η διαδικασία εγγραφής σας.

*Καμία αίτηση δεν εξετάζεται εάν δεν συνοδεύεται από το απόκομμα κατάθεσης και την αιτιολογία κατάθεσης. Στην αιτιολογία κατάθεσης παρακαλείσθε να αναγράφετε το «ονοματεπώνυμό σας».

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ: ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΤΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

Στόχοι του προγράμματος της θετικής ψυχολογίας

Το πρόγραμμα κατάρτισης στη θετική ψυχολογία επιχειρεί να παρουσιάσει διεξοδικά τα πορίσματα και τις τεχνικές ενός νέου σχετικά κλάδου ή γνωστικού τομέα, ο οποίος επιδιώκει τη βελτίωση της ποιότητας ζωής και την άριστη καθημερινή συμπεριφορά. Στα πλαίσια των μαθημάτων θα οριστούν οι έννοιες της ευτυχίας και της ικανοποίησης, η διαχείριση των συναισθημάτων, που προκύπτουν από τις ανάγκες μας, την κατανόηση των κινήτρων και συναισθημάτων των άλλων και ο συνδυασμός όλων των παραπάνω, ώστε να χρησιμοποιηθούν σε τεχνικές συμβουλευτικής παρέμβασης και επικοινωνίας. Το πρόγραμμα βασίζεται στις θεωρητικές αρχές του Seligman, αλλά και σε διεπιστημονικά συμπεράσματα, που διευρύνουν το γνωστικό οπλοστάσιο των επιμορφούμενων. Έμφαση δίνεται στην πρακτική εφαρμογή και στην ανάλυση περιπτώσεων

Θεματικές ενότητες:

1.Θετική ψυχολογία: Η θεωρία του Seligman

2.Πως γεννιούνται τα συναισθήματα και ποια η επίδραση τους στην ανθρώπινη συμπεριφορά

3.Συναισθήματα και σκέψη. Η μεταξύ τους αλληλεπίδραση στη διαμόρφωση του τρόπου, που αντιμετωπίζουμε τη ζωή

4.Αλλαγή στάσεων, πεποιθήσεων και ιστοριών ζωής: Πως να επαναπροσδιορίσετε τους τρόπους θέασης της πραγματικότητας

5.Πως μπορούμε να ξεπεράσουμε κάθε δυσκολία ή αγκύλωση του παρελθόντος

6.Ασκήσεις αυτοαποτελεσματικότητας και αυτοεκτίμησης

7.Αντιμετωπίζοντας τους αγχογόνους παράγοντες και τις καταθλιπτικές προδιαθέσεις

8.Προς μια συμβουλευτική της αισιοδοξίας

9.Αξίες, ποιότητα ζωής, αισιοδοξία και ιδανικός εαυτός

10.Θέτοντας τις βάσεις για ολοκληρωμένες προσωπικές σχέσεις

Διάρκεια Φοίτησης: Εξάμηνο, μία διαδικτυακή συνάντηση live streaming το μήνα και ασύγχρονη μελέτη ψηφιακού υλικού

Κόστος φοίτησης: 300 ευρώ

Κόστος εγγραφής(1η δόση) : 150 ευρώ

 

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Βήμα 1ο

Θα πρέπει να καταθέσετε τα χρήματα

Τραπεζικοί Λογαριασμοί

AEGEAN

ΠΕΙΡΑΙΩΣ

6740-115064-326

GR5301717400006740115064326

 

ALPHA

101002320019860

GR5801401010101002320019860

 

Βήμα 2ο

Έπειτα πρέπει να συμπληρώσετε την αίτηση: https://drive.google.com/file/d/0B8JqrtGNH8BOeTA3b3YtU2hTeGc/view?usp=sharing

Βήμα 3ο 

Το αποδεικτικό κατάθεσης μαζί με την συμπληρωμένη φόρμα εγγραφής θα πρέπει να τα αποστείλετε στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ώστε να ολοκληρωθεί η διαδικασία εγγραφής σας.

*Καμία αίτηση δεν εξετάζεται εάν δεν συνοδεύεται από το απόκομμα κατάθεσης και την αιτιολογία κατάθεσης. Στην αιτιολογία κατάθεσης παρακαλείσθε να αναγράφετε το «ονοματεπώνυμό σας»

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΟΙ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ, ΟΙ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΩΡΕΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΑΡΧΟΥΣΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΥΣ. ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΚΑΜΙΑ ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΔΙΔΑΚΤΡΩΝ ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΔΕΚΤΗ

 

Τηλέφωνο επικοινωνίας:

210 3211228 κος Χάχαλος (ώρες επικοινωνίας Δευτέρα - Παρασκευή 11.00 - 20.00)

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
Παρασκευή, 27 Μαΐου 2016 20:58

Εισαγωγή στη Θετική εκπαίδευση

Το Διεθνές Πρόγραμμα PISA του ΟΟΣΑ είναι μία εκπαιδευτική έρευνα η οποία διεξάγεται από το 2000 και έχει ως στόχο τη συλλογή πληροφοριών για τις ακαδημαϊκές επιδόσεις των 15χρονων μαθητών στα κράτη-μέλη ενώ συγχρόνως διερευνά την αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών συστημάτων των χωρών που λαμβάνουν μέρος σε αυτή.

Έχοντας ως δεδομένο ότι η ποιότητα του εκπαιδευτικού συστήματος είναι βασικό στοιχείο κάθε ευημερούσας κοινωνίας, το PISA πρόσφατα διευρύνει την έρευνα του με στόχο να αξιολογηθεί η λειτουργία της εκπαίδευσης ολιστικά. Αναλυτικότερα από το 2012 και μετά για πρώτη φορά διερευνάται ο βαθμός ικανοποίησης των μαθητών στο σχολείο καθώς και τα επίπεδα ευτυχίας τους.

Συγκριτικά στοιχεία από 34 κράτη-μέλη του ΟΟΣΑ εμφανίζουν το Μεξικό, την Ισλανδία, το Ισραήλ, την Ισπανία και την Ελβετία ως τις χώρες με τους πιο ευτυχισμένους μαθητές. Συγκεκριμένα το 87 % των 15χρονων που ζουν σε αυτές τις χώρες αισθάνονται ευτυχείς στο σχολείο ενώ αντίθετα στην Κορέα και στην Φινλανδία - πρώην χώρα μοντέλο για την εκπαίδευση - συναντάμε τους λιγότερο ευτυχισμένους μαθητές. Είναι ενδιαφέρον ότι οι μαθητές της Κορέας οι οποίοι έχουν το υψηλότερο σκορ στα μαθηματικά από όλα τα κράτη-μέλη του ΟΟΣΑ είναι συγχρόνως και οι μαθητές οι οποίοι εμφανίζονται ως λιγότερο ευτυχείς. Επιπλέον από τα στοιχεία του ΟΟΣΑ φαίνεται, σαν οι χώρες με υψηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις να πληρώνουν το τίμημα τους έχοντας τους λιγότερο ευτυχισμένους μαθητές.

Είναι προφανές ότι όλα τα παραπάνω οφείλονται κατά κύριο λόγο στην πίεση που δέχονται τα παιδιά να έχουν υψηλές επιδόσεις στο σχολείο, στην αγωνία της επιτυχίας και στο φόβο της αποτυχίας. Πρόσφατες δε έρευνες δείχνουν ότι τα ποσοστά κατάθλιψης ανάμεσα στα παιδιά σχολικής ηλικίας αυξάνονται παγκοσμίως με ανησυχητικούς ρυθμούς.

Αναρωτιέται κανείς εύλογα πως μπορούμε να συνδυάσουμε ένα υψηλό ακαδημαϊκό επίπεδο σπουδών με ευτυχισμένους μαθητές και κατά συνέπεια αυριανούς ευτυχισμένους ενήλικες;

Σύμφωνα με τον Μάρτιν Σέλιγκμαν, καθηγητή και ιδρυτή της Θετικής Ψυχολογίας και της Θετικής Εκπαίδευσης, τα δυνατά σημεία του χαρακτήρα ενός ανθρώπου είναι ένα από τα κλειδιά για μια καλύτερη ζωή και εκπαίδευση. Η έρευνα του Σέλιγκμαν και της ομάδας του εστιάζει στα θετικά χαρακτηριστικά του ατόμου (δυνατά σημεία του χαρακτήρα, αξίες ,ενδιαφέροντα, ταλέντα) και υποστηρίζει ότι υπάρχει στενή σχέση μεταξύ των δυνατών σημείων και ευημερίας. Αυτό συμβαίνει διότι όταν γνωρίζουμε τα δυνατά σημεία του χαρακτήρα μας, νοιώθουμε περισσότερη αυτοπεποίθηση και είναι πιο εύκολο να πετύχουμε τους στόχους μας. Επιπλέον όταν εστιάζουμε στα δυνατά μας σημεία, είμαστε πιο αυθεντικοί, αποκτάμε περισσότερη ενέργεια και διάθεση για δράση, γινόμαστε πιο δημιουργικοί και κατά συνέπεια πιο ευτυχείς και υγιείς.

Η Θετική εκπαίδευση είναι ο συνδυασμός της παραδοσιακής εκπαίδευσης με τη μελέτη της ευτυχίας και της ευημερίας ενώ είναι ζωτικής σημασίας για δύο λόγους. Πρώτον γιατί μπορεί να βοηθήσει στην πρόληψη της κατάθλιψης στην εφηβεία και δεύτερον γιατί επικεντρώνεται στην οικοδόμηση του χαρακτήρα των νέων και στην προώθηση της ευημερίας τους. Με απλά λόγια η Θετική εκπαίδευση συνδυάζει μυαλό και καρδιά.

Oι οπαδοί της Θετικής Ψυχολογίας προτείνουν την εισαγωγή της θετικής εκπαίδευσης στα σχολεία μέσω της διδασκαλίας των δεξιοτήτων ευημερίας και δυνατών σημείων του χαρακτήρα . Επιπλέον εκπαιδευτικοί και γονείς εκπαιδεύονται να ψάχνουν την απάντηση στο ερώτημα τι πάει καλά στην απόδοση ενός μαθητή και όχι τι πάει λάθος.

Μέσα σε αυτό το πλαίσιο είναι ευκαιρία να ξαναθυμηθούμε ότι η κύρια αποστολή της εκπαίδευσης είναι να πλάθει ανθρώπους ευαισθητοποιημένους, με αξίες και αρχές, χαρακτήρες ικανούς να προσαρμόζονται στις μεταβαλλόμενες κοινωνικο- οικονομικές συνθήκες για να ευημερούν μέσα στην κοινωνία.

Λαμβάνοντας υπόψη όλα τα παραπάνω και με δεδομένο ότι οι Έλληνες μαθητές δεν εμφανίζουν σημαντικά επίπεδα ευτυχίας αλλά ούτε και ιδιαίτερες ακαδημαϊκές επιδόσεις μάλλον ήρθε η ώρα και για το δικό μας εκπαιδευτικό σύστημα να υιοθετήσει τις αρχές της θετικής εκπαίδευσης.

Θεοδώρα Φούντα
Κοινωνιολόγος, Coach & Mentor

BΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

1. http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results-overview.pdf, p.21

2. PISA 2012 Results: Ready to Learn (Volume III) Students’ Engagement, Drive and Self-Beliefs – OECD 2013

3. https://www.ggs.vic.edu.au/School/Positive-Education/What-is-Positive-Education-/Why-Positive-Education

4.http://www.aps.sg/files/GELC%202014/Prereading%20Articles/Keynote_5_Boniwell_Seligmans_Positive_Education.pdf

 

Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…