ΕΤΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΘΕΡΑΠΕΙ…

Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Αιγαίου σε συνεργασία με την...

Παράταση διορίας μέχρι 29 Νοεμ…

Παράταση διορίας μέχρι 29 Νοεμβρίου 2019 για την κατάθεση δικαιολογητικών, που αφορούν την προκήρυξη 6...

Πρόσκληση για συμμετοχή σε Κοι…

Θέμα: Πρόσκληση για συμμετοχή σε Κοινωνικές και Εκπαιδευτικές Έρευνες  1. Οργάνωση Κοινωνικών Ερευνών  Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας...

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ…

Ο Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας του Πανεπιστήμιο Αιγαίου στο Πλαίσιο υλοποίησης του Έργου «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ...

ΕΠΤΑΜΗΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ…

ΕΠΤΑΜΗΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ (ΣΔΕ) (420 ΩΡΩΝ) Τα Προγράμματα Ψυχικής και...

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ: ΕΤΗΣΙΟ Π…

Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της...

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ: ΕΠΤΑΜΗΝΟ…

ΕΠΤΑΜΗΝΟ προγραμμα MASTERING WORD FOR BUSINESS(400ωρών) Τα Προγράμματα Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Ενδυνάμωσηςτου Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη...

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ: ΕΠΤΑΜΗΝΟ…

ΕΠΤΑΜΗΝΟ πρόγραμμα MASTERING EXCEL FOR BUSINESS (400ωρών) Τα Προγράμματα Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Ενδυνάμωσηςτου Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την...

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ: ΕΠΤΑΜΗΝΟ…

ΕΠΤΑΜΗΝΟ προγραμμα MASTERING WORDpress (400ωρών) Τα Προγράμματα Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Ενδυνάμωσηςτου Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της...

Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Αιγαίου σε συνεργασία με την Επιστημονική Εταιρεία "Ψυχολογία - Τέχνη" ανακοινώνουν την έναρξη της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για το Ετήσιο Πρόγραμμα "Θεραπεία μέσω τέχνης με έμφαση στα εικαστικά"


Πιθανές μοριοδοτήσεις μπορεί να ισχύουν ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία
Έναρξη μαθημάτων: 01/02/2020
Λήξη μαθημάτων: 31/01/2021
Δίδακτρα: 400 ευρώ, σε 2 δόσεις
Εγγραφές έως: 31/01/2020

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
Psichologia.gr
22510-36520, 22510-36580
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

ΚΑΝΤΕ ΑΙΤΗΣΗ ΕΔΩ

1.ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Η art-therapy είναι ένα μοντέλο διεθνώς αναγνωρισμένο και λαμβάνει χώρα σε πλαίσια ψυχικής υγείας, εκπαίδευσης, φορείς στήριξης ευπαθών ομάδων κ.α.

Η art-therapy είναι μια μορφή θεραπείας, που για όσους έρχονται σε επαφή μαζί της αυτό που μαθαίνουν και κατανοούν είναι η διαδικασία που παράγει τέχνη και η θεραπευτική ιδιότητά της. Πιο απλά, η art-therapy είναι ένας ευχάριστος και δημιουργικός τρόπος να καταπολεμήσεις το άγχος, να διαχειριστείς τα δύσκολα συναισθήματα και να αντιμετωπίσεις αποτελεσματικά καταστάσεις που το προκαλούν όπως βέβαια και σε πιο δύσκολες καταστάσεις στην ψυχική υγεία εφόσον αποτελεί μια μέθοδο καταπολέμησης της κατάθλιψης, αγχωδών διαταραχών του στρες (και άλλων διαταραχών) χωρίς ή με φαρμακευτική αγωγή /παράλληλη παρακολούθηση.

Το πρόγραμμα art-therapy_edu απευθύνεται σε ψυχολόγους, εκπαιδευτικούς, αποφοίτους Σχολών Ανθρωπιστικών, Ιατρικών Επιστημών και Καλλιτεχνικών Σχολών - ΑΕΙ / ΤΕΙ, καθώς και σε κάθε επαγγελματία ή ενδιαφερόμενο που επιθυμεί́ να ενημερωθεί́ σχετικά́ με τις εφαρμογές αυτής της μορφής θεραπείας και τη σημασία της για τον άνθρωπο.

Σήμερα σε Ευρώπη, Αμερική και Αυστραλία υπάρχουν διεθνώς αναγνωρισμένες σχολές. Αντιστοίχως υπάρχουν Σωματεία, Σύλλογοι, Φορείς που συντονίζουν και προωθούν τις δραστηριότητες και το επάγγελμα του εικαστικού θεραπευτή.

Στη σειρά των μαθημάτων ο συμμετέχων θα έχει την ευκαιρία αρχικά να εισαχθεί στις έννοιες και στα ιστορικά δεδομένα της θεραπείας μέσω εικαστικών στην πορεία του ανθρώπινου πολιτισμού από τα σπήλαια ως σήμερα, να ενημερωθεί για τις μεθόδους που εφαρμόζονται και ισχύουν σήμερα, τις αρχές και τις διαφορές τους και τέλος να αποκτήσει μια πρωτότυπη και σημαντική εφαρμοσμένη γνώση των θεραπευτικών στοιχείων της εικαστικής θεραπείας.  

  1. ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, ο/η επιμορφούμενος/η θα είναι σε θέση να:

  • εφαρμόζει τη μέθοδο στο πλαίσιο της εργασίας του [δεξιότητα]
  • σχεδιάζει ειδικές ασκήσεις/εργαστήρια σύμφωνα με τον πληθυσμό που εργάζεται (πλαίσια, δομές, σχολεία κ.λ.π.) [ικανότητα-δεξιότητα]
  • γνωρίζει οτι η εκπαίδευση θα του παρέχει το ασφαλές πλαίσιο και την απαιτούμενη θεωρητική γνώση [στάση/αντίληψη]

3Α. ΜΕΘΟΔΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ                                                                                            

Το παρόν επιμορφωτικό πρόγραμμα αποτελείται συνολικά από δώδεκα (12 διδακτικές μηνιαίες ενότητες). Κάθε μηνιαία ενότητα περιλαμβάνει ασύγχρονη διαδικτυακή διδασκαλία μέσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης. Η ασύγχρονη διαδικτυακή διδασκαλία δεν απαιτεί την ταυτόχρονη αλληλεπίδραση των επιμορφούμενων και των διδασκόντων. Οι επιμορφούμενοι δεν είναι αναγκαίο να συνδέονται στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης την ίδια χρονική στιγμή. Αντίθετα, μπορούν να επιλέγουν μόνοι τους το προσωπικό τους εκπαιδευτικό χρονικό πλαίσιο και να μελετούν το εκπαιδευτικό υλικό.3

Ενώ κατά την τελευταία ενότητα του Προγράμματος θα πραγματοποιηθεί δια ζώσης workshop συνολικής διάρκειας 36 ωρών, στις πόλεις της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης.Β. Δ

Οι διδάσκοντες επιλέγονται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου κατόπιν αυστηρής επιλογής βάσει των ακαδημαϊκών κριτηρίων και κανονισμών που έχει θεσπίσει.

Περιεχόμενα προγράμματος

  1. ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ, ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΟΣΤΟΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ

Το πρόγραμμα είναι ετήσιο και πιστώνει 436 διδακτικές ώρες.

4Α. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΗΨΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ

  1. Μελέτη πρωτότυπου υλικού 20-30 σελίδων ανά μηνιαία θεματική ενότητα
  2. Μελέτη συμπληρωματικού εκπαιδευτικού υλικού
  3. Τελικό τεστ αξιολόγησης 100 ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής (μετά την ολοκλήρωση και της 6ης θεματικής ενότητας)
  4. Απαραίτητη για τη χορήγηση του πιστοποιητικού κρίνεται και η παρουσία στις 36 ώρες των διά ζώσης workshop.

4Β. ΔΙΔΑΚΤΡΑ

Το κόστος του σεμιναρίου είναι 400 ευρώ συνολικά, τα οποία καταβάλλονται ως εξής:

-1η δόση εγγραφής: 200 ευρώ πληρωτέα μέχρι 31Ιανουαρίου 2020

(Η πρώτη δόση κατοχυρώνει και την εγγραφή σας)

-2η δόση: 200 ευρώ, πληρωτέα μέχρι 30 Απριλίου 2020

Προαιρετική Συμμετοχή σε θερινό σχολείο ως συμπλήρωμα της εκπαίδευσης

Οι συμμετέχοντες κατά προτεραιότητα συμμετέχουν στο θερινό σχολείο που διοργανώνεται από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου σε κάποια παραθαλάσσια πόλη της Ελλάδας το καλοκαίρι του 2020. Πληροφορίες για το θερινό σχολείο του 2019 μπορείτε να βρείτε στο σύνδεσμο https://summer-schools.aegean.gr/el/Counsel2019

Το θερινό σχολείο παρέχει ξεχωριστή βεβαίωση με ECTS

 

 

*Για τη λήψη του πιστοποιητικού ο επιμορφούμενος δεν πρέπει να έχει καμία οικονομική υποχρέωση απέναντι στο πανεπιστήμιο.

4Γ. ECVET και Μοριοδοτήσεις

Όλα μας τα Προγράμματα προσφέρουν Ευρωπαϊκές Πιστωτικές Μονάδες Επαγγελματικής Κατάρτισης ECVET. Ενδεικτικά, ένα πρόγραμμα 436 ωρών πιστώνει 21,8 ECVET.

Τα περισσότερα Προγράμματά μας μοριοδοτούνται ως σεμινάρια, που οργανώθηκαν από δημόσιο Πανεπιστήμιο, αλλά το πλεονέκτημα αυτό:

  • Εξαρτάται από την ισχύουσα νομοθεσία
  • Διαφοροποιείται ανάλογα με την ειδικότητα του επιμορφούμενου
  • Δεν αφορά το Πανεπιστήμιο, το οποίο διοργανώνει το σεμινάριο ΜΟΝΟ για τη γνώση και την επαγγελματική ενδυνάμωση

Το Πανεπιστήμιο στέκεται αρωγός σε κάθε προσπάθεια επαγγελματικής αποκατάστασης και ανέλιξης των επιμορφούμενων.

  1. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

Το πρόγραμμα επικεντρώνεται, αλλά δεν περιορίζεται στις παρακάτω ενότητες:

Διδακτική Ενότητα1

Τίτλος

Ιστορία & Βασικές Αρχές της εικαστικής θεραπείας

(e-Learning)

Περιγραφή

 

Ιστορική αναδρομή της art therapy και της τέχνης και η συσχέτιση της πρωτόγονης εικαστικής γραφής με την art-therapy. Από την αρχαιοελληνική και τη ρωμαϊκή τέχνη σε συνδυασμό με τη φιλοσοφία, τη χρήση του υλικού, τη μυθολογία ως εργαλείο για την αναζήτηση του εαυτού και τη συνειρμική διαδικασία.

Στην ενότητα παρουσιάζονται τα κινήματα της τέχνης σε χρονολογική πρόοδο. Αναζήτηση έργων της εποχής, χαρακτηριστικά διάκρισης και διάλογος μεταξύ των έργων με στόχο την εισαγωγή στον ελεύθερο συνειρμό [μεθοδολογία της εικαστικής θεραπείας].

Η εξέλιξη της τέχνης στο σύγχρονο κόσμο. Προσέγγιση της διαφοροποίησης της εικαστικής γραφής σε συσχετισμό με την εξέλιξη της κοινωνίας, την αισθητική αντίληψη του έργου. Επίσης, γίνεται σύγκριση με το περιεχόμενο των προηγούμενων μαθημάτων με στόχο την αναγνώριση της ανάγκης για έκφραση ανά εποχή.

Στο μάθημα γίνεται εισαγωγή στα βασικά δομικά στοιχεία της τέχνης, την επιλογή χρώματος και θεματολογίας. Στόχος είναι η προαγωγή του ελεύθερου συνειρμού, η αναγνώριση των συμβόλων και η συνομιλία του έργου με το θεατή. Παρουσίαση διεθνών καλλιτεχνών που συνέβαλαν με το έργο τους στην εικαστική θεραπεία.

 

 

Διδακτική Ενότητα 2

Τίτλος

Υλικά, ιδιότητες και τεχνικές

(e-Learning)

Περιγραφή

 

Παρουσιάζεται η ιδιότητα του εκάστοτε υλικού σε συσχέτιση με τον ψυχισμό και την έκφραση αυτού. Βασικό μέλημα και θεωρητικά και κατά τη δημιουργική διαδικασία (Μαραθώνιοι) είναι η επιλογή των υλικών και η παρατήρηση της κινησιολογίας κατά τη χρήση τους. Στόχος είναι η κατάλληλη επιλογή ανάλογα με το περιστατικό, τις ανάγκες του project, τα ζητήματα που διερευνώνται, τον πληθυσμό - στόχο αλλά και την αποφυγή διεργασιών που θα εμποδίσουν την πρόοδο του περιστατικού.

Ο εκπαιδευόμενος θα αποκομίσει γνώσεις σχετικές με τη σωστή χρήση των υλικών για τη μέγιστη αποδοτικότητα τους ή την καταστροφή τους. Παράλληλα, θα ανακαλύψει μέσω της βιωματικής διαδικασίας το φάσμα δυνατοτήτων που προσφέρει το κάθε υλικό, ανάλογα τη χρήση του, καθώς και πώς αυτό βοηθά στη διερεύνηση του ψυχισμού, την εκτόνωση, την παλινδρόμηση.

Στα μαθήματα προσεγγίζεται η επιλογή κατάλληλου χώρου από την προαγωγή του αισθήματος ασφάλειας μέχρι και τον εξοπλισμό. Η ασφάλεια και η διατήρησή της ωφελούν στην προαγωγή της ελεύθερης έκφρασης του συναισθήματος του περιστατικού, χωρίς το φόβο ότι θα ακουστεί, θα κριθεί, θα σχολιαστεί εκτός πλαισίου, τηρώντας έτσι τον κώδικα δεοντολογίας. Σημαντικό μέλημα, επίσης, είναι η παροχή των υλικών που χρειάζονται για τη λειτουργία του εργαστηρίου, η μέριμνα προστασίας των έργων που έχουν παραχθεί και φιλοξενούνται στο χώρο.

 

 

Διδακτική Ενότητα3

Τίτλος

Ομάδες ειδικού πληθυσμού

(e-Learning)

Περιγραφή

 

Περιλαμβάνεται η θεωρία για την ομαδική θεραπεία, οι ρόλοι και τα δυναμικά της ομάδας, η αλληλεπίδραση των μελών και το καθρέφτισμα του εαυτού μέσα από τους άλλους. Προσέγγιση του συναισθήματος μέσα από αποφορτιστικές, ανακουφιστικές διαδικασίες. Τόνωση της δημιουργικότητας. Εργαλεία ομαδικής της εικαστικής θεραπείας. Κατευθυντικές και μη κατευθυντικές πρακτικές έκφρασης στους ειδικούς πληθυσμούς, Βασικές αρχές ανάπτυξης   ενός έργου εικαστικής σε ομάδα.

Η ομαδική επικεντρώνεται στη μεταβίβαση και στην ασυνείδητη προβολική διαδικασία αποσκοπώντας στην ανάπτυξη του ατόμου. Στις ομάδες διατροφικών διαταραχών και εξαρτήσεων σκοπός είναι η επανασύνδεση του ατόμου με την κοινωνική αλληλεπίδραση, το   σχετίζεσθαι, ώστε να επεξεργαστεί τις συμπεριφορές που το αποκόπτουν από το κοινωνικό σύνολο και τις διαπροσωπικές σχέσεις μέσω της διαχείρισή τους. Βασικός στόχος της   εκμάθησης των εργαλείων της ομαδικής και της εικαστικής είναι η γνώση και κατανόηση ότι στις ομάδες ειδικού πληθυσμού η ενδυνάμωση του Εγώ και η εναρμόνιση με την κοινωνική πραγματικότητα είναι τα απαραίτητα χαρακτηριστικά.

 

Διδακτική Ενότητα4

Τίτλος

Εικαστική θεραπεία σε παιδιά & εφήβους

(e-Learning)

Περιγραφή

 

Εισηγήσεις/μαθήματα για τα αναπτυξιακά στάδια και τις ψυχικές διεργασίες που οδηγούν στη δόμηση της προσωπικότητας όπως το παιδικό ιχνογράφημα που εστιάζει στον τρόπο ερμηνείας του σχεδίου ως προς τη γνωστική ανάπτυξη του παιδιού, την αντίληψη του περιβάλλοντος και τη συναισθηματική του κατάσταση.

Ο εκπαιδευόμενος αποκομίζει ένα βασικό εργαλείο για την αξιολόγηση των παιδικών έργων σύμφωνα με την αποτύπωση της εικόνας, αλλά και με τη διαδικασία παραγωγής της (θέση ζωγραφιάς στο χαρτί, ποιότητα γραμμής και πίεσης που έχει ασκηθεί, χρώματα, ρεαλισμός απεικονίσεων).

Αναπτυξιακά στάδια και διεργασίες στον ψυχισμό για τη δόμηση της προσωπικότητας σε συνδυασμό με τη βιολογική ανάπτυξη. Η συμβολή των εικονογραφημένων παραμυθιών/ ιστοριών. Ανάλυση των αποτελεσμάτων της εικαστικής γραφής συσχετιζόμενη με το στάδιο ανάπτυξης/ηλικία του παιδιού από τα πρώτα χρόνια της ζωής του έως και την προεφηβεία. Στο μάθημα παρουσιάζεται η συγγραφή ως το μέσο για την ανάδειξη του φαντασιακού, οι ιδιότητες του παραμυθιού και η συμβολή του στην ανάπτυξη του λόγου.

Επίσης, αναλύονται οι συμβολισμοί σε λεκτικό και μη λεκτικό επίπεδο, καθώς και οι συνδέσεις που προκύπτουν ανάλογα με το στάδιο ανάπτυξης. Στην ενότητα θα παρουσιαστούν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του ψυχισμού κατά τη μετάβαση από την παιδική στην ενήλικη ζωή. Οι μέθοδοι διαχείρισης του stress, του θυμού και της εκρηκτικότητας που διακατέχει τον έφηβο συμβολικά και ρεαλιστικά καθώς και η σημαντικότητα αγχολυτικών εργαλείων για την ανακούφιση των διεργασιών ενηλικίωσης και της αποδοχής της νέας πραγματικότητας.

 

Διδακτική Ενότητα5

Τίτλος

Ψυχοπαθολογία/ψυχιατρικά περιστατικά

Θεραπείες μέσω τεχνών (e-Learning)

Περιγραφή

 

Στην ενότητα γίνεται παρουσίαση των ιδιοτήτων και των εργαλείων της εικαστικής ανά κατηγορία και προσέγγιση της κατάλληλης επιλογής τους ανά πληθυσμό ή και συνδυαστικά.

Δίνεται η βασική θεωρία των δομικών στοιχείων της προσωπικότητας, των διαταραχών και των ιδιαίτερων γνωρισμάτων που παρουσιάζουν και η προσέγγιση των παραπάνω με χρήση συγκεκριμένων εργαλείων της art-therapy.

Η αναγνώριση του ψυχοπαθολογικού ή του μη ψυχοπαθολογικού είναι δύσκολη, αφού η διάκρισή τους ακουμπά σε μια πολύ λεπτή διαχωριστική γραμμή. Με λίγα λόγια, η παρεκκλίνουσα συμπεριφορά από τα αποδεκτά πλαίσια δεν είναι απαραιτήτως παθολογική και ορίζεται βάση των αποτελεσμάτων της στο περιβάλλον, αλλά και στο ίδιο το άτομο. Για το λόγο αυτό θα πραγματοποιηθεί εισήγηση για τις κατευθυντήριες γραμμές, τα εργαλεία και τα σχήματα ταξινόμισης για την αναγνώριση και την αντιμετώπιση των διαταραχών συμπεριφοράς.

Παρουσιάζονται επίσης κλινικά περιστατικά ως επιμορφωτικό εργαλείο και η προσέγγιση τους μέσω της εικαστικής θεραπείας με στόχο την ανακούφιση των συμπτωμάτων, την αποφόρτιση από το αίσθημα δυσφορίας με σκοπό να μην στραφεί ενάντια του εαυτού ή του περιβάλλοντός του και τη διατήρηση μιας πιο ισορροπημένης καθημερινότητας εντός και εκτός δομών ψυχικής υγείας.

 

Διδακτική Ενότητα 6

Τίτλος

Βασικές αρχές ψυχολογικών προσεγγίσεων και εικαστική θεραπεία

(e-Learning)

Περιγραφή

 

Η θεραπεία μέσω τέχνης καθώς αποτελεί ένα μοντέλο θεραπείας με τη χρήση διάφορων μεθόδων που ακουμπούν στην έκφραση και τη δημιουργία έχει ως βασικό χαρακτηριστικό την έκφραση του θεραπευόμενου μη λεκτικά, δηλαδή μέσα από το έργο του. Αυτό καθιστά τις θεραπείες μέσω τέχνης ιδανικές για την προσέγγιση πληθυσμών που δυσκολεύονται στο λόγο (ψυχιατρικοί ασθενείς, παιδιά, ΑΜΕΑ, ηλικιωμένοι κ.λπ.), καθώς είναι και εξαιρετικά βοηθητικές στην πρόληψη και φροντίδα της ψυχικής υγείας, αφού ωθεί το συναίσθημα να εκφραστεί μέσω του έργου και να μην γυρίσει προς τον εαυτό.

Στόχος του μαθήματος είναι ο εκπαιδευόμενος να δει τη λειτουργία των θεραπειών μέσω τέχνης και τις ιδιότητές τους, καθώς και να αντιληφθεί τα κοινά εργαλεία και προσέγγιση της κάθε μορφής θεραπείας, αλλά και τις διαφορές τους. Τα παραπάνω τον καθιστούν ικανό να επιλέξει το κατάλληλο για αυτόν μοντέλο, αλλά και τις ιδιότητες που θα του φανούν χρήσιμες για το εκάστοτε περιστατικό, οι οποίες εμπεριέχονται σε όλες τις θεραπείες μέσω τεχνών.

Επίσης παρουσιάζεται η βασική θεωρητική προσέγγιση των σχολών ψυχοθεραπείας και χρήση παραδειγμάτων για την κατανόησή τους σε συνδυασμό με την εικαστική θεραπεία και τα εργαλεία της.

Διδακτική Ενότητα 7

Τίτλος

Αρχέτυπα & Φιλοσοφία

(e-Learning)

Περιγραφή

 

Ο Jung ορίζει το Συλλογικό ασυνείδητο ως εξής : «Η περιοχή της ψυχής που είναι άπειρα αρχαιότερη από την προσωπική ζωή του ατόμου». «Φαίνεται …ότι περιέχει ορισμένα σχέδια, τα «αρχέτυπα», που είναι κοινά για όλη την ανθρωπότητα». (Carl Jung, Η ολοκλήρωση της προσωπικότητας).

Το συλλογικό ασυνείδητο είναι, δηλαδή, η ψυχική περιοχή της ασυνείδητης πλευράς μας, όπου μετρά χιλιετίες πίσω, καταγραφές κοινές σε όλο τον πληθυσμό και σύμβολα (αρχέτυπα) κοινώς αναγνωρίσιμα. Τα σύμβολα αυτά προέρχονται από τη μυθολογία, τους αριθμούς, την τέχνη και επηρεάζουν συμπεριφορές και ψυχικές εκφράσεις.

Στην ενότητα θα αναπτυχθούν βασικά εργαλεία της Γιουγκιανής θεώρησης και σύνδεση με τους Φιλοσόφους όπως το «πείρατα της ψυχής» του Ηράκλειτου, το αρχέτυπο του «αρχέγονου οφθαλμού» του Heidegger , τη σύνθεση της «περιεχοντολογίας» του Jaspers.

Διδακτική Ενότητα 8

Τίτλος

Αποκατάσταση και Τέχνη ως Θεραπεία.

«Art therapy and Rehabilitation»

(e-Learning)

Περιγραφή

 

Στην παρούσα ενότητα θα εξετάσουμε τεχνικές αντιμετωπίζοντας το «τραύμα» πέραν της ορολογίας που ορίζει το πλαίσιο της ψυχικής υγείας.

Έως σήμερα διαπιστώνουμε ότι η θεραπεία εστιάζεται έως το σημείο της συνεργασίας του ασθενούς με την ιατρική ομάδα, τη νοσηλεία και την παραμονή του με ασφάλεια στο Κέντρο Αποκατάστασης χωρίς να διερευνώνται άμεσα πιθανές ψυχογενείς ασυνείδητες συμπεριφορές που ανασύρθηκαν-ενεργοποιήθηκαν μετά το «τραύμα» αλλά στην ουσία δεν προέρχονται από αυτό.

Το ζητούμενο το οποίο αναδεικνύεται είναι να μετατραπεί από εκ των υστέρων «ερμηνευτής» των βαθύτερων αιτιών για την ψυχολογική υγεία ενός ασθενούς σε ερμηνευτική παρέμβαση «πρώτης γραμμής» για τη βελτίωση και διασφάλιση της ψυχικής υγείας μετά από «τραύμα».

*Τραύμα: Με τον όρο αυτό, στην παρούσα εργασία, περιγράφεται το γεγονός με το οποίο επήλθε η μεταβολή της «κανονικής» υγείας του ασθενούς σε αναπηρία.

Διδακτική Ενότητα 9

Τίτλος

Εκπαιδευτικό Δράμα-δραματοθεραπεία-θεατρολογία

(e-Learning)

Περιγραφή

 

Το Εκπαιδευτικό Δράμα είναι μια οργανωμένη – δομημένη διαδικασία που χρησιμοποιεί τους κανόνες, τις συμβάσεις, τα στοιχεία και τις τεχνικές της θεατρικής φόρμας και των άλλων τεχνών, με βασικό σκοπό τη συνειδητή και πολύπλευρη κατάκτηση της γνώσης μέσα στο κοινωνικό πλαίσιο.

Η μεθοδολογία αυτή είναι βασισμένη στις αρχές επιστημών όπως η ψυχολογία, η κοινωνιολογία και η φιλοσοφία. Στόχος του μαθήματος είναι να οδηγηθούν οι επιμορφούμενοι/ες μέσα από τη διερεύνησή του στην κατανόηση βαθύτερων και αφηρημένων εννοιών.

Παράλληλα, στη συγκεκριμένη ενότητα οι επιμορφούμενοι/ες εισάγονται στη δραματοθεραπεία μέσα από τη διερεύνηση των ορισμών, των σκοπών και των βασικών αρχών της. Ουσιαστικά πρόκειται για τη χρήση θεατρικών δραστηριοτήτων για θεραπευτικούς σκοπούς που εφαρμόζονται στην κλινική και κοινωνική σφαίρα με άτομα και ομάδες..

Διδακτική Ενότητα 10

Τίτλος

Δημιουργική μάθηση και κριτικός αναστοχασμός

(e-Learning)

Περιγραφή

 

Στο σεμινάριο αξιοποιούνται μια πληθώρα μεθοδολογικών προσεγγίσεων και μέσων. Η βιωματική μάθηση, το παιδικό βιβλίο, η ποίηση, τα εικαστικά μέσα καθώς επίσης και ο κριτικός αναστοχασμός, η ανάλυση λόγου και η κριτική ψυχολογία. Με αυτόν τον τρόπο, ο συμμετέχων μπορεί να συνθέσει δημιουργικά και κριτικά τα διαθέσιμα υλικά, προκειμένου να κινητοποιηθούν οι μαθητές και μαθήτριες, ώστε να εξετάσουν κριτικά το βιωματικό υλικό που προκύπτει σε κάθε συνάντηση.

Παράλληλα εκπαιδευτικοί και μαθητές συντελούν βιωματικά στην ανάπτυξη ενός δημοκρατικού διαδραστικού περιβάλλοντος μάθησης. Στο σεμινάριο οι εκπαιδευτικοί συνθέτουν όχι μόνο το προσφερόμενο εκπαιδευτικό υλικό, αλλά με βάση τις δικές τους ανάγκες και τις ανάγκες της τάξης τα δημιουργικά μέσα που προτιμούν. Έτσι ο κριτικός αναστοχασμός με βάση το «εδώ και τώρα» του σχολείου γίνεται αντικείμενο μόνιμης διαπραγμάτευσης προκαλώντας αλλαγές και νέους προβληματισμούς.

Διδακτική Ενότητα 11

Τίτλος

Ζητήματα φύλου στην εικαστική

(e-Learning)

Περιγραφή

 

Η διαταραχή ταυτότητας του φύλου ή διαταραχή δυσφορίας του φύλου, όπως έχει πλέον επικρατήσει να ονομάζεται, χαρακτηρίζεται από τη μία πλευρά, από μία έντονη επιθυμία του ατόμου να ανήκει στο άλλο φύλο και από την άλλη, από μία έντονη δυσφορία του ατόμου για το ανατομικό του φύλο. Είναι αρκετά σύνηθες τα παιδιά σε νεαρή ηλικία να παίζουν εναλλάξ τους ρόλους των δύο φύλων. Αυτό αποτελεί μία φυσιολογική διεργασία στην ανάπτυξη της ταυτότητας του φύλου.

Στην ενότητα θα εξετάσουμε πως στη θεραπευτική διαδικασία εκφράζονται ασυνείδητα τέτοιου είδους εσωτερικές διεργασίες, όπως προσκολλήσεις/συγκρούσεις σε ένα από τα γονεϊκά πρότυπα μέσω της εικαστικής.

Διδακτική Ενότητα 12

Τίτλος

Διά ζώσης Μαραθώνιοι/εργαλεία εξειδίκευσης και κατανόησης

Περιγραφή

 

·       Βιωματικά εργαστήρια διά ζώσης για την πλήρη κατανόηση της σημασίας της δημιουργικότητας και της καλλιτεχνικής έκφρασης στην ανάπτυξη, εξέλιξη και προσδιορισμό του εαυτού

·       Η κατανόηση του πολυδιάστατου της εικαστικής έκφρασης (ψυχοσυναισθηματικό, σωματικό και πνευματικό περιεχόμενο)

·       Η κατανόηση της σπουδαιότητας της δημιουργικής διαδικασίας και ο ρόλος του θεραπευτή σε αυτή

·       Η κατανόηση της σημασίας των υλικών και των ιδιοτήτων τους στην εικαστική έκφραση και στη θεραπευτική παρέμβαση

·       Κατανόηση στη συμβολή της Eικαστικής Θεραπείας ως θεραπευτικής παρέμβασης σε παιδιά & εφήβους, ενήλικες, οικογένειες και άτομα ή ομάδες με ποικίλη ψυχοπαθολογία.

·       Διά ζώσης απαραίτητα υλικοτεχνική υποδομή

  1. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ

Ακολουθείται αυστηρά η ακαδημαϊκή δεοντολογία και οποιαδήποτε παρέκκλιση από αυτή οδηγεί στην απώλεια της ιδιότητας του επιμορφούμενου, δίχως επιστροφή διδάκτρων.

Τα έγγραφα αιτήματα απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.

  1. ΠΡΑΣΙΝΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Όλες οι επικοινωνίες γίνονται ψηφιακά. Σε ψηφιακή μορφή αποδίδονται όλα τα πιστοποιητικά και οι βεβαιώσεις μέσα σε 1 έως 3 μήνες από την περάτωση των σπουδών. Βεβαίωση παρακολούθησης παρέχεται μετά από αίτηση του επιμορφούμενου.

ΠΡΟΣΟΧΗ: 

  1. Τα δίδακτρα δεν επιστρέφονται σε καμία περίπτωση παρά μόνο εάν ακυρωθεί ή δεν πραγματοποιηθεί το πρόγραμμα με υπαιτιότητα του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Με την υποβολή της αίτησης παραιτείσθε από κάθε απαίτηση για επιστροφή διδάκτρων ή για οποιαδήποτε άλλη αλλαγή.
  2. Ένα μεγάλο μέρος της επικοινωνίας γίνεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Τα e-mail που είναι διαθέσιμα είναι τα ακόλουθα ppy@aegean.gr, psichologia@aegean.gr και ppky@aegean.gr. Για να μπορούμε να επεξεργαζόμαστε τα αιτήματα σας θα πρέπει απαραιτήτως στο θέμα να αναγράφονται τα εξής στοιχεία, ονοματεπώνυμο, πρόγραμμα και κύκλος σπουδών (πχ. Μαρία Παπαδοπούλου, Ειδική Αγωγή, Η’ Κύκλος). Οποιοδήποτε e-mail χωρίς αυτότοθέμα θα αγνοείται.
  3. Το πρόγραμμα μαθημάτων είναι ενδεικτικό και μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων, την ανάρτηση υλικού και τις εκπαιδευτικές ανάγκες.
  4. Τα νέα πιστοποιητικά του Πανεπιστημίου Αιγαίου απονέμονται ηλεκτρονικά από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης. Συνήθως αποδίδουν Ευρωπαϊκές Επαγγελματικές πιστωτικές μονάδες (Ecvet) και ο χρόνος αποστολής τους στους υποψηφίους εξαρτάται από την ολοκλήρωση των ακαδημαϊκών και οικονομικών ελέγχων. Κατά μέσο όρο τα πιστοποιητικά αποστέλλονται μέσα σε διάστημα 1 έως 3 μηνών από την ολοκλήρωση του προγράμματος.
  5. Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου διατηρεί το δικαίωμα αλλαγής οποιουδήποτε σημείου της προκήρυξης ανάλογα με τις εκπαιδευτικές και διοικητικές ανάγκες. Η παρούσα προκήρυξη δεν είναι κατ´ ουδένα τρόπο δεσμευτική για τα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
  6. Πληροφορίες για πιθανές μοριοδοτήσεις ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία μπορούν να ληφθούν από τους αρμόδιους φορείς και όχι από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
  7. Η εγγραφή στα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου συνεπάγεται την αποδοχή της διατήρησης των προσωπικών δεδομένων και της αξιοποίησης τους για εκπαιδευτικούς και διαφημιστικούς σκοπούς.
  8. Η εγγραφή στα Προγράμματα συνεπάγεται τήρηση της ακαδημαϊκής δεοντολογίας και των κανόνων καλής συμπεριφοράς. Οποιαδήποτε παρέκκλιση από τους κανόνες του Πανεπιστημίου και της ευγένειας μπορεί να αποκλείσει τον επιμορφούμενο από τα Προγράμματα, χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή οποιασδήποτε βεβαίωσης.
  • Η λογοκλοπή ή ο λογοδανεισμός οδηγούν στην αποβολή του επιμορφούμενου από το πρόγραμμα χωρίς κανένα δικαίωμα επιστροφής διδάκτρων.
  • Το Πανεπιστήμιο αποκτά το copyright του υλικού που παραδίδουν οι επιμορφούμενοι στα πλαίσια των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Επίσης, όλο το υλικό του Πανεπιστημίου προστατεύεται από copyright και η με οποιαδήποτε μορφή αναπαραγωγής του έχει νομικές κυρώσεις.
  • Οι αξιολογικές κρίσεις για το πρόγραμμα και άλλες προτάσεις απαγορεύεται ρητά να αναρτώνται υπό μορφή σχολίων ή άλλων μέσων στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης ή σε άλλες ομάδες δικτύωσης. Προτάσεις, κριτικές και σχόλια γίνονται μόνο στο ειδικό έντυπο αξιολόγησης και λαμβάνονται σοβαρά υπόψη. Τα έγγραφα αιτήματα των επιμορφούμενων απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.
  1. Η κατανόηση των όρων «σύγχρονος» και «ασύγχρονος» ως μεθόδων διδασκαλίας θεωρείται αυτονόητη και το ίδιο ισχύει για την άριστη γνώση υπολογιστών, που είναι εκ των ουκ άνευ προϋπόθεση για την παρακολούθηση των προγραμμάτων. Αδυναμία των επιμορφούμενων να κατανοούν τις μεθόδους διδασκαλίας ή προβλήματα που απορρέουν από την ελλιπή γνώση υπολογιστών, δεν θα επιτραπεί να επηρεάσουν την ποιότητα των προγραμμάτων. Το Πανεπιστήμιο διατηρεί το δικαίωμα να σταματήσει τη φοίτηση οποιουδήποτε αποτυγχάνει στους δύο παραπάνω τομείς, χωρίς καμιά αποζημίωση.
  2. Η απουσία από τα μαθήματα και τις δράσεις των προγραμμάτων, όπως αυτές κάθε φορά καθορίζονται, μπορεί να οδηγήσει στον αποκλεισμό από τα Προγράμματα χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή βεβαίωσης.
  3. Υπεύθυνη για διαφορές μεταξύ των επιμορφούμενων και των προγραμμάτων ορίζεται η εκάστοτε νομική σύμβουλος των προγραμμάτων.
  4. Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας προσφέρουν διάφορα προνόμια στους σπουδαστές τους, όπως έκπτωση 50% σε ένα επόμενο ετήσιο πρόγραμμα ή δωρεάν επιμορφώσεις σε διάφορους τομείς. Κάθε επιμορφούμενος δικαιούται μια φορά την ειδική αυτή μεταχείριση.
  5. Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας είναι πρόθυμα να επιλύσουν κάθε πρόβλημα, που φυσιολογικό είναι να προκύψει κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, αρκεί

α. Να μη γίνεται υπέρβαση ιεραρχίας

β. Να απευθύνονται εγγράφως και με ακριβή τρόπο στη γραμματεία των Προγραμμάτων

Στοιχεία επικοινωνίας

Ονοματεπώνυμο

Θέση

Στοιχεία Επικοινωνίας

Ευστράτιος Παπάνης

Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου

Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων

 

Κεντρική Γραμματεία (Μυτιλήνη)

2251036520, 2251036580

Εργάσιμες μέρες και ώρες 9.00-21.00

 

Email:

Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

 

8.ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για πληρωμή μέσω τραπεζικής κατάθεσης:

Για πληρωμή μέσω τραπεζικής κατάθεσης:

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την παρακάτω αίτηση

https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=313

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία.

Στην επιλογή “συμμετοχή ως” επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε.

Στο πεδίο “Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα” αναγράψτε το ΑΦΜ σας.

01 EG

Βήμα 2ο

  • Στο πρώτο πεδίο επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)
  • Στο πεδίο “τρόπος πληρωμής” επιλέγετε κατάθεση σε ελληνική τράπεζα/webbanking/phonebanking

-Το πεδίο “Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου” το αφήνετε κενό. Για να ολοκληρωθεί η εγγραφή σας θα πρέπει να πατήσετε Εγγραφή.

Στα στοιχεία συναλλαγής στο πεδίο “Τραπεζικός Λογαριασμός” αναγράφεται ο λογαριασμός που θα πρέπει να πραγματοποιήσετε την κατάθεση.

2

Προσοχή:

-Η ολοκλήρωση της εγγραφής σας θα πραγματοποιηθεί μετά την κατάθεση του ακριβούς ποσού που επιλέξατε.

-Απαραίτητη προϋπόθεση για την ταυτοποίηση της κατάθεσής σας με την εγγραφή, είναι να αναγράφεται υποχρεωτικά κατά την κατάθεση, στο πεδίο 'Πληροφορίες προς τον δικαιούχο' το ίδιο ακριβώς ονοματεπώνυμο και ΑΦΜ του συμμετέχοντα με αυτό που συμπληρώθηκε στην εγγραφή.

  • Στο πεδίο “Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου” μπορείτε να ανεβάσετε το αποδεικτικό κατάθεσης πατώντας Επιλογή αρχείου.

Για να ανεβάσετε το αποδεικτικό από τον υπολογιστή σας θα πρέπει να το σκανάρετε ή να το φωτογραφήσετε και να τοαποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας (π.χ επιφάνεια εργασίας), είτε σε μορφή pdf, είτε σε μορφή φωτογραφίας (jpg). Εάν δυσκολεύεστε στην επισύναψη του αρχείου μπορείτε να  αποστείλετε το αποδεικτικό στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. , αναγράφοντας τα στοιχεία σας και ποιο πρόγραμμα αφορά.

Μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να ανατρέξετε στο σχετικό έντυπο με τις πληροφορίες πληρωμής στο επιβεβαιωτικό email που σας έχει έρθει.

03 EG

Για πληρωμή μέσω πιστωτικής- χρεωστικής κάρτας:

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την παρακάτω αίτησηhttps://www.ru.aegean.gr/epos/?id=313

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία.

Στην επιλογή “συμμετοχή ως” επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε.

Στο πεδίο “Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα” αναγράψτε το ΑΦΜ σας

 vima

Βήμα 2ο

  • Στο πεδίο 1 επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)
  • Το πεδίο 2 ‘Τρόπος πληρωμής” επιλέγετε Πιστωτική/Χρεωστική Κάρτα
  • To πεδίο “Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου” το αφήνετε κενό. Για να προχωρήσετε στην πληρωμή θα πρέπει να πατήσετε εγγραφή.

Στη συνέχεια πατήστε Proceed για να μεταφερθείτε στο e-commerce της Alpha Bank.

Συμπληρώστε τα στοιχεία της κάρτας σας και έπειτα πατήστε πληρωμή

2

3

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Παράταση διορίας μέχρι 29 Νοεμβρίου 2019 για την κατάθεση δικαιολογητικών, που αφορούν την προκήρυξη 6 θέσεων ερευνητών και 6 βοηθών ερευνητών στα πλαίσια των Προγραμμάτων Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου

 

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Αριθ. Πρωτοκόλλου: EΛE_2019_15951

Μυτιλήνη, 05/11/2019

ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ ΣΥΜΒΑΣΕΩΝ ΑΝΑΘΕΣΗΣ - ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΗ ΕΡΓΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2017»

Ο Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας του Πανεπιστημίου Αιγαίου, σύμφωνα με την σχετική απόφαση της συνεδρίασης του Ειδικού Επταμελούς Οργάνου της Επιτροπής Ερευνών και Διαχείρισης του ΕΛΚΕ (Συνεδρίαση 83/05.11.2019), ανακοινώνει την παράταση έως την Παρασκευή, 29 Νοεμβρίου 2019, της προθεσμίας υποβολής προτάσεων προς σύναψη δώδεκα (12) συμβάσεων ανάθεσης – μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου, της με αριθμ. πρωτοκόλλου EΛE_2019_15149/ 22.10.2019 πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος στο πλαίσιο υλοποίησης του Έργου «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2017», το οποίο χρηματοδοτείται από δίδακτρα. Η παρούσα ανακοίνωση θα δημοσιευθεί στην ιστοσελίδα της Επιτροπής Ερευνών του Πανεπιστημίου Αιγαίου (http://www.ru.aegean.gr/) και στο δικτυακό τόπο diavgeia.gov.gr. Αναπλ. Καθηγήτρια Μαρία Μαύρη Αντιπρυτάνισσα Έρευνας & Δια Βίου Εκπαίδευσης Πρόεδρος Επιτροπής Ερευνών και Διαχείρισης του Ε.Λ.Κ.Ε. Πανεπιστήμιο Αιγαίου


ΔΕΙΤΕ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ

Ο Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας του Πανεπιστήμιο Αιγαίου στο Πλαίσιο υλοποίησης του Έργου «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2017» και κωδικό ΕΛΚΕ 2869, με Επιστημονικά Υπεύθυνο τον Επίκουρο Καθηγητή ΠΑΠΑΝΗ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟ, το οποίο χρηματοδοτείται από τα δίδακτρα λαμβάνοντας υπ΄ όψιν:
1. Τις διατάξεις του ν.4310/2017 Ν.4310/2014 «ΦΕΚ 258/Α/08.12.2014) «Έρευνα, Τεχνολογική Ανάπτυξη και Καινοτομία και άλλες διατάξεις»
2. Τις διατάξεις του ν. 4386/2016 «Ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις».
3. Τις διατάξεις του ν. 4485/2017. «Οργάνωση και λειτουργία της ανώτατης εκπαίδευσης, ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις»
4. Την υπ’ αρ. 127425/Ζ1/26.07.2018 «Διαπιστωτική πράξη εκλογής Πρύτανη και τεσσάρων (4) Αντιπρυτάνεων του Πανεπιστημίου Αιγαίου» του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ 463/17.08.2018, τ.ΥΟΔΔ).
5. Την υπ’ αριθμ. 8460/12.09.2018 απόφαση της Πρυτάνισσας του Πανεπιστημίου Αιγαίου για τον καθορισμό των Τομέων Ευθύνης και επιμέρους αρμοδιοτήτων των Αντιπρυτάνεων/ισσών του Πανεπιστημίου Αιγαίου (ΦΕΚ 4392/02.10.2018 τ. Β’).
6. Την από 66/10.06.2019 απόφαση του αρμοδίου οργάνου του ΕΛΚΕ περί έγκρισης του προϋπολογισμού του έργου, (ΑΔΑ: 6ΦΔΞ469Β7Λ-ΚΚΓ).
7. Την από 21/06/2019 και αριθμό πρωτοκόλλου EΛE_2019_9405 απόφαση ανάληψης υποχρέωσης με ΑΔΑ 90Δ2469Β7Λ-ΨΧ8 και α/α καταχώρησης 1904/2019.
8. Την από 09.11.2017 απόφαση του αρμοδίου οργάνου του ΕΛΚΕ με την οποία ορίστηκε η Επιτροπή Αξιολόγησης προτάσεων προς σύναψη συμβάσεων ανάθεσης – μίσθωσης έργου ΑΔΑ: ΩΗ9Δ469Β7ΛΝΜΙ)
9. Την από 16.10.2019 απόφαση του αρμοδίου οργάνου του ΕΛΚΕ με την οποία εγκρίθηκε το αίτημα διενέργειας πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος (ΑΔΑ: 99ΞΜ469Β7Λ-575).

ΑΝΑΚΟΙΝΩΝΕΙ
την παρούσα πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την υποβολή προτάσεων για σύναψη δώδεκα (12) συμβάσεων ανάθεσης – μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου, για την παροχή έργου στην
Μυτιλήνη ή στην Αθήνα.
Οι ενδιαφερόμενοι, για λόγους συνάφειας με το αντικείμενο και τις απαιτήσεις του παρεχόμενου έργου και για την εξασφάλιση της σωστής εκτέλεσης αυτού θα αξιολογηθούν σύμφωνα με τα παρακάτω κριτήρια και τις αναφερόμενες σε αυτά βαθμολογίες για τα κριτήρια που δεν είναι απαιτούμενα

ΘΕΣΗ 1 – Έξι (6) υπεύθυνους/ες Έρευνας
 Διδακτορικό δίπλωμα Τμήματος Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή του εξωτερικού, στις Κοινωνικές Επιστήμες ή στην Εκπαίδευση [απαιτούμενο]
 Τουλάχιστον μία (1) πρωτότυπη δημοσίευση σε επιστημονικά περιοδικά εγνωσμένου κύρους που να περιλαμβάνει Μεθοδολογία Έρευνας στις Κοινωνικές Επιστήμες ή στην Εκπαίδευση [απαιτούμενο]
 Άριστη γνώση (Γ2/C2) της Αγγλικής Γλώσσας [απαιτούμενο]
 Ερευνητική εμπειρία και δημοσίευση άρθρων σε επιστημονικά περιοδικά των Κοινωνικών Επιστημών ή της Εκπαίδευσης διεθνούς κύρους [μέγιστη βαθμολογία: 60]
o Δημοσίευση έως πέντε (5) άρθρων [30]
o Δημοσίευση από έξι (6) έως (10) άρθρων [45]
o Δημοσίευση από έντεκα (11) άρθρων και πάνω [60]
 Συνοδευτική επιστολή με την οποία θα τεκμηριώνεται η καταλληλόλητα του/της υποψηφίου/ας και θα αποδεικνύει ότι τα προσόντα και οι δεξιότητες του/της είναι συμβατά με τα καθήκοντα της θέσης, και συγκεκριμένα: [μέγιστη βαθμολογία: 40]
o Η ακαδημαϊκή και ερευνητική του/της πορεία και συσχέτιση της με τα ερευνητικά πεδία της θέσης [μέγιστη βαθμολογία: 15]
o Η εξοικείωση με τη μεθοδολογία έρευνας και λογισμικά ανάλυσης ποσοτικών ή και ποιοτικών δεδομένων [μέγιστη βαθμολογία: 15]
o Η ικανότητα συνεργασίας με ομάδες [μέγιστη βαθμολογία: 10]

Οι συνεργάτες/ιδες θα είναι υπεύθυνοι/ες για το σχεδιασμό, οργάνωση και εκτέλεση των ερευνητικών project.

Θα απευθύνονται στον Επιστημονικά Υπεύθυνο των Προγραμμάτων και στον Αναπληρωτή Επιστημονικά Υπεύθυνο, ενώ θα συντονίζουν την ερευνητική ομάδα. Το έργο τους θα συνεπικουρούν στελέχη των προγραμμάτων ψυχικής και κοινοτικής υγείας.

Συγκεκριμένα θα είναι υπεύθυνοι/ες για:

 Θεωρητική τεκμηρίωση και αναγκαιότητα έρευνας

 Διατύπωση υποθέσεων

 Επιλογή, στάθμιση και εφαρμογή ποσοτικών και ποιοτικών ερευνητικών εργαλείων

 Δειγματοληψία

 Στατιστική Ανάλυση ποσοτικών δεδομένων ή ανάλυση περιεχομένου ποιοτικών δεδομένων

 Εξαγωγή συμπερασμάτων

 Συγγραφή έκθεσης

 Δημοσίευση σε ξένα περιοδικά

 Διοργάνωση επιστημονικού συνεδρίου

 Διάχυση ερευνητικών αποτελεσμάτων σε σχολεία, ΜΜΕ και φορείς Δύναται να ζητηθεί από τους/ τις υποψήφιους/ές που θα επιλεγούν να συμμετέχουν σε συναντήσεις στη Μυτιλήνη ή την Αθήνα για παρουσίαση της προόδου του Project.

Το κόστος θέσης θα ανέρχεται έως του ποσού των είκοσι χιλιάδων ευρώ (20.000,00€), συμπεριλαμβανομένων όλων των νόμιμων κρατήσεων και η διάρκεια των συμβάσεων θα είναι έως δεκαοκτώ (18) μηνών, με δυνατότητα ανανέωσης/ παράτασης ανάλογα με τις ανάγκες του Έργου.

ΘΕΣΗ 2 – Έξι (6) Βοηθοί Έρευνας

 Μεταπτυχιακός Τίτλος Σπουδών τμήματος Πανεπιστημίου της ημεδαπής ή του εξωτερικού στις Κοινωνικές Επιστήμες ή στην Εκπαίδευση [απαιτούμενο]

 Τουλάχιστον μία (1) πρωτότυπη δημοσίευση σε επιστημονικά περιοδικά εγνωσμένου κύρους που να περιλαμβάνει Μεθοδολογία Έρευνας στις Κοινωνικές Επιστήμες ή στην Εκπαίδευση [απαιτούμενο]

 Άριστη γνώση (Γ2/C2) της Αγγλικής Γλώσσας [απαιτούμενο]

Συμμετοχή σε δημοσίευση άρθρων σε επιστημονικά περιοδικά των Κοινωνικών Επιστημών ή της Εκπαίδευσης διεθνούς κύρους [Μέγιστη βαθμολογία: 60]

o Δημοσίευση έως πέντε (5) άρθρων [30] o Δημοσίευση από πέντε (5) άρθρων και πάνω [60]

 Συνοδευτική επιστολή με την οποία θα τεκμηριώνεται η καταλληλόλητα του/της υποψηφίου/ας και θα αποδεικνύει ότι τα προσόντα και οι δεξιότητες του/της είναι συμβατά με τα καθήκοντα της θέσης, και συγκεκριμένα: [μέγιστη βαθμολογία: 40]

o Η ακαδημαϊκή και ερευνητική του/της πορεία και συσχέτιση της με τα ερευνητικά πεδία της θέσης [μέγιστη βαθμολογία: 15]

o Η εξοικείωση με τη μεθοδολογία έρευνας και λογισμικά ανάλυσης ποσοτικών ή και ποιοτικών δεδομένων [μέγιστη βαθμολογία: 15]

o Η ικανότητα συνεργασίας με ομάδες [μέγιστη βαθμολογία: 10]

Οι συνεργάτες/ιδες θα αναφέρονται στον Επιστημονικά Υπεύθυνο των Προγραμμάτων, στον Αναπληρωτή Επιστημονικά υπεύθυνο και στους υπευθύνους έρευνας.

Συγκεκριμένα θα είναι υπεύθυνοι/ες για:

 Την επιστημονική αρωγή σε όλα τα καθήκοντα του υπευθύνου έρευνας

 Την διεξαγωγή συνεντεύξεων

 Την συλλογή και στατιστική ανάλυση ποσοτικών δεδομένων. Μπορεί να περιλαμβάνονται μετακινήσεις για τη συλλογή δεδομένων

 την ανάλυση περιεχομένου ποιοτικών δεδομένων

 την συγγραφή ερευνητικής έκθεσης

 την διάχυση έρευνας σε σχολεία, ΜΜΕ και φορείς Δύναται να ζητηθεί από τους/ τις υποψήφιους/ές που θα επιλεγούν να συμμετέχουν σε συναντήσεις στη Μυτιλήνη ή την Αθήνα για παρουσίαση της προόδου του Project. Το κόστος θέσης θα ανέρχεται έως του ποσού των δεκαπέντε χιλιάδων ευρώ (15.000,00€), συμπεριλαμβανομένων όλων των νόμιμων κρατήσεων και η διάρκεια των συμβάσεων θα είναι έως δεκαοκτώ (18) μηνών, με δυνατότητα ανανέωσης/ παράτασης ανάλογα με τις ανάγκες του Έργου.

Γενικοί Όροι Πρόσκλησης

1. Η μη υποβολή των απαιτούμενων δικαιολογητικών συνεπάγεται τον αποκλεισμό του από την διαδικασία.

2. Ο φάκελος πρότασης υποβάλλεται είτε αυτοπροσώπως είτε με άλλο εξουσιοδοτημένο από αυτόν πρόσωπο, εφόσον η εξουσιοδότηση φέρει την υπογραφή του υποψηφίου θεωρημένη από δημόσια αρχή, είτε ταχυδρομικώς.

3. Μετά την παράδοση του φακέλου δεν μπορεί να γίνει κάποια αλλαγή στο περιεχόμενό του από τον υποψήφιο.

4. Σε περίπτωση που η διαδικασία αξιολόγησης προβλέπει συνέντευξη και ο υποψήφιος δεν προσέλθει στη συνέντευξη, αυτός απορρίπτεται και δεν μπορεί να αξιολογηθεί περαιτέρω από την Επιτροπή Αξιολόγησης.

5. Για πολίτες κράτους – μέλους της Ευρωπαϊκής Ένωσης απαιτείται πιστοποιητικό ελληνομάθειας Δ΄ επιπέδου από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, από το οποίο θα αποδεικνύεται η πλήρης γνώση και άνετη χρήση της Ελληνικής Γλώσσας. Οι άνδρες υποψήφιοι θα πρέπει να έχουν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις ή να έχουν απαλλαγεί νόμιμα απ’ αυτές και να μην είναι ανυπότακτοι ή να μην έχουν καταδικασθεί για λιποταξία με τελεσίδικη απόφαση. Επίσης, να μην υπάρχει κώλυμα από ποινική καταδίκη ή υποδικία ή να μη τελούν υπό δικαστική συμπαράσταση.

6. Καταληκτικά θα καταρτιστεί πίνακας κατάταξης των υποψηφίων με βάση τις βαθμολογίες τους στα παραπάνω κριτήρια. Οι υποψήφιοι/ες με τη μεγαλύτερη βαθμολογία, ανά θέση συνεργάτη, θα είναι εκείνοι/ες που θα επιλεγούν.

Σε περίπτωση κωλύματος αυτών δίνεται η δυνατότητα επιλογής των επομένων υποψηφίων, ως την εξάντληση της σειράς κατάταξης.

7. Όλοι οι υποψήφιοι διατηρούν το δικαίωμα πρόσβασης στους φακέλους προτάσεων, τα ατομικά φύλλα αξιολόγησης/ βαθμολόγησης των υπολοίπων υποψηφίων και άσκησης ένστασης εντός πέντε (5) εργάσιμων ημερών μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων στην “ΔΙΑΥΓΕΙΑ”. 8. Ο Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας δεν αναλαμβάνει καμία δέσμευση προς σύναψη σύμβασης, δεδομένου ότι επαφίεται στην απόλυτη διακριτική του ευχέρεια η σύναψη ή μη σύμβαση, ανάλογα με τις πιστώσεις και τις ανάγκες του έργου, αποκλειόμενη οιασδήποτε αξίωση των ενδιαφερομένων.

Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να υποβάλουν σφραγισμένο φάκελο πρότασης, ο οποίος να περιλαμβάνει τα κάτωθι:

 Πρόταση (σύμφωνα με το σχετικό Παράρτημα)

 Συνοδευτική επιστολή

 Βιογραφικό σημείωμα

 Φωτοαντίγραφα τίτλων σπουδών

 Αποδεικτικά εμπειρίας (π.χ. ΑΠΥ, Συμβάσεις, Βεβαιώσεις Ασφαλιστικού φορέα, κτλ)

 Συστατικές επιστολές και άλλα στοιχεία που, κατά την κρίση τους, θα βοηθήσουν την επιτροπή επιλογής στη διαμόρφωση ορθής γνώμης για την εμπειρία, τις γνώσεις, την προσωπικότητα και γενικά την καταλληλόλητα των υποψηφίων.

Οι φάκελοι υποψηφιοτήτων θα πρέπει να έχουν παραληφθεί το αργότερο έως την Τρίτη, 5 Νοεμβρίου 2019 και ώρα 15:00 στην παρακάτω διεύθυνση:

Πανεπιστήμιο Αιγαίου - Μονάδα Οικονομικής και Διοικητικής Υποστήριξης Του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας.

Για την πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποβολή προτάσεων προς σύναψη συμβάσεων ανάθεσης - μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου για την θέση …….. στο πλαίσιο υλοποίησης του Έργου «Προγράμματα Ψυχικής Υγείας 2017» (αριθμός πρωτοκόλλου EΛE_2019_15149)

Λόφος Πανεπιστημίου - Κτίριο Διοίκησης Τ.Κ. 81100, Μυτιλήνη Τμήμα Διοικητικής Υποστήριξης-ΜΟΔΥ του ΕΛΚΕ Γραφείο ΙΣ 2.18 Τηλ. : 22510-36700 Οι υποψήφιοι/ες θα πρέπει να αναγράφουν στον φάκελο της πρότασης τους, την/τις πόλη/εις για την/τις οποία/ες ενδιαφέρονται. Φάκελοι που θα αποσταλούν ταχυδρομικά και θα παραληφθούν μετά τις 05/11/2019 δεν θα αξιολογηθούν. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθυνθείτε στην κα Ελένη Πρασσά (τηλ. 2251036520, email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.).

Η παρούσα πρόσκληση θα δημοσιευθεί στην ιστοσελίδα της Επιτροπής Ερευνών και Διαχείρισης του ΕΛΚΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου (http://www.ru.aegean.gr) και στο δικτυακό τόπο diavgeia.gov.gr. Αναπλ. Καθηγήτρια Μαρία Μαύρη Αντιπρυτάνισσα Έρευνας & Δια Βίου Εκπαίδευσης Πρόεδρος Επιτροπής Ερευνών και Διαχείρισης του Ε.Λ.Κ.Ε. Πανεπιστήμιο Αιγαίου

ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΣΥΝΑΨΗ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΑΝΑΘΕΣΗΣ – ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ

Όνομα : Επώνυμο :

Πατρώνυμο :

Μητρώνυμο:

Ημερ/νία Γέννησης:

Α.Φ.Μ. :

Διεύθυνση:

Τηλέφωνο :

Email:

Θέση:

ΠΡΟΣ: Επιτροπή Ερευνών και Διαχείρισης του ΕΛΚΕ Πανεπιστημίου Αιγαίου ΘΕΜΑ: Πρόταση στο πλαίσιο της με αριθμό πρωτ. …………………………………….Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος του Ειδικού Λογαριασμού Κονδυλίων Έρευνας του Πανεπιστημίου Αιγαίου, για υποβολή προτάσεων προς σύναψη συμβάσεων ανάθεσης – μίσθωσης έργου, στο πλαίσιο υλοποίησης του ερευνητικού έργου «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2017» με κωδικό ΕΛΚΕ 2869, με Επιστημονικά Υπεύθυνο τον Επίκουρο Καθηγητή Ευστράτιο Παπάνη.

Ο/Η Υποβάλλων/ουσα την Πρόταση

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Θέμα: Πρόσκληση για συμμετοχή σε Κοινωνικές και Εκπαιδευτικές Έρευνες 

1. Οργάνωση Κοινωνικών Ερευνών 

Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου(http://ppy.aegean.gr/site/) πρόκειται να οργανώσουν πανελλήνιες κοινωνικές έρευνες στους τομείς της Ψυχολογίας, της Εκπαίδευσης και της Συμβουλευτικής. Για το λόγο αυτό έχουν προβεί στη σύσταση εξειδικευμένων και πολυμελών ερευνητικών ομάδων με εμπειρογνώμονεςερευνητικό προσωπικό, υπ. Διδάκτορες, μεταπτυχιακούς φοιτητές και βοηθούς έρευνας

Ενδεικτικά οι έρευνες θα επικεντρωθούν:

  • Στο πολιτισμικό κεφάλαιο των μαθητών και των γονέων
  • Στη φτώχεια και στη σχολική επίδοση
  • Στην μη τυπική εκπαίδευση και στη διά βίου μάθηση
  • Στην σύγκριση δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης
  • Στην εφαρμογή της συμβουλευτικήςστα σχολεία (ο εκπαιδευτικός ως σύμβουλος)
  • Στηνπροσωπικότητα και τα προβλήματα των εκπαιδευτικών
  • Στο άγχος, στηνενοχή και στην κατάθλιψη
  • Στα κίνητρα και στην επαγγελματική ικανοποίηση
  • Στην ειδική αγωγήκαι στη συμπεριληπτική τάξη
  • Στην ποιότηταστηνεκπαίδευση
  • Στο ρόλο της ψυχολογίας για την επαγγελματική και προσωπική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών
  • Στις νευρώσεις, στις διαταραχές συναισθήματος και προσωπικότητας

Πιστεύουμε ότι η έμφαση στο συναίσθημα και στην προσωπικότητα των διδασκόντων, η διερεύνηση του άγχους και των προσδοκιών των μαθητών θα απογειώσει την εκπαιδευτική διαδικασία και θα εκτονώσει την εξουθένωση των εκπαιδευτικών, οι οποίοι καλούνται να ανταποκριθούν σε πολλαπλούς και ετερόκλητους ρόλους. 

Ταυτόχρονα, η μελέτη και διερεύνηση κοινωνικών παραγόντων όπως:

  • τοπολιτισμικό, κοινωνικό και ανθρώπινο κεφάλαιο
  • η Κουλτούρα των οργανισμών
  • τα Δημογραφικά στοιχεία των γονέων και οι εμπειρίες

μπορεί να διαφωτίσει πλευρές της σχολικής προσαρμογής, που επηρεάζουν την εκπαίδευση, ενώ μορφοποιούνται σε συστήματαέξω από αυτήν. 

Τέλος, θα μελετηθεί η έννοια της ετερότητας υπό το πρίσμα της Πολυπολιτισμικότητας και της Ευρωπαϊκής προοπτικής

2. Συμμετοχή Σχολείων και Εκπαιδευτικών Φορέων στην Ελλάδα και στην Κύπρο

Η ερευνητική δράση προβλέπει την υιοθέτηση σχολείων και εκπαιδευτικών φορέων από όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευτικοί  θα συμμετέχουν ενεργά στην ερευνητική διαδικασία και θα πλαισιώσουν τις ήδη διαμορφωμένες ερευνητικές ομάδες. 

Ως αντιστάθμισμα θα συμμετέχουν ονομαστικά σε όλες τις συγγραφικές και άλλες  δράσεις (έκδοση βιβλίων, τόμων πρακτικών, επιστημονικών περιοδικών, διοργάνωση συνεδρίων). Προς τούτοις, προβλέπεται η σύναψη σύμβασης, με αμοιβή, με το Πανεπιστήμιο Αιγαίου. 

Το ίδιο το σχολείο που θα συμμετέχει, θα επωφεληθείδεδομένου ότιθα διοργανωθούνδωρεάν συνέδρια και ημερίδες και πολιτιστικές δράσεις στους χώρους του. Οι γονείς των μαθητών και οι εκπαιδευτικοί θα εκπαιδευτούνχωρίς καμία χρέωση  στα Επαγγελματικά Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ή σε ειδικά προγράμματα, που θα σχεδιαστούν αποκλειστικά γι αυτούς (http://ppy.aegean.gr/site/index.php/gr-m-prokirikseis)

ΠΡΟΣΟΧΗΟι ερευνητικές δράσειςθα ξεκινήσουν αμέσως μετά τα Χριστούγεννα και θα έχουν διάρκεια δύο έτη

Τα σχολείακαι οι εκπαιδευτικοί φορείς, που θα συμμετέχουν, πρέπει απαραίτητα να έχουν απόφαση συλλόγου ή διοικητικού συμβουλίου και να ενημερώσουν τις αρμόδιες προϊστάμενες αρχές, καθώς και τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων ή όποιον άλλο εμπλεκόμενο

3. Χρηματοδότηση και Επικοινωνία

Η χρηματοδότηση θα γίνει αποκλειστικά από τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου, ενώ τα ερευνητικά δεδομένα θα συλλεχθούν και θα αναλυθούν εκτός σχολείου και εκπαιδευτικού ωραρίου

Οι ενημερώσεις των εκπαιδευτικών θα γίνονται μέσω τηλεδιάσκεψηςή μεδιά ζώσης συναντήσεις σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Λευκωσίακαι ΜυτιλήνηΔεν αποκλείονται οι συναντήσεις και σε άλλες πόλεις της Ελλάδας και της Κύπρου.

Η ερευνητική υιοθέτηση αφορά τριάντα σχολεία και εκπαιδευτικούς φορείς σε όλη την Ελλάδα και δεκαπέντε στην Κύπρο. Εφόσον ο αριθμός των ενδιαφερόμενων υπερβεί το αναμενόμενο, θα γίνει κλήρωση παρουσία δικηγόρου.   

Δρ  ΕυστράτιοςΠαπάνης

Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας 

Μόνιμος Επίκουρος ΚαθηγητήςΠανεπιστημίου Αιγαίου

Λόφος Πανεπιστημίου, 81100 Μυτιλήνη

Τηλέφωνο: (καθημερινά 09:00 - 20:30)

(+30) 22510 36520,

(+30) 22510 36580,

Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

 

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

ΕΠΤΑΜΗΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ (ΣΔΕ) (420 ΩΡΩΝ)

Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για το Επτάμηνο Πρόγραμμα Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ)
Πιθανές μοριοδοτήσεις μπορεί να ισχύουν ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία
Έναρξη μαθημάτων: 01/12/2019
Λήξη μαθημάτων: 30/06/2020
Δίδακτρα: 400 ευρώ, σε 2 δόσεις
Εγγραφές έως: 30/11/2019

Psichologia.gr
22510-36520, 22510-36580
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

1.ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Το πρόγραμμα στοχεύει στην κατάρτιση των εργαζόμενων ή όσων επιθυμούν να εργαστούν σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα εισάγει τους εκπαιδευόμενους στο πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων και τους εφοδιάζει με τα απαραίτητα θεωρητικά εργαλεία. Περιγράφει την ιστορική εξέλιξη της εκπαίδευσης ενηλίκων και των ΣΔΕ, ενώ παράλληλα παρουσιάζει τα χαρακτηριστικά και τις προσδοκίες των ενήλικων εκπαιδευομένων. Επίσης, εστιάζει στην εκπαίδευση και την επαγγελματική ανάπτυξη των ευπαθών κοινωνικών ομάδων. Τέλος, το πρόγραμμα δίνει έμφαση στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε ευπαθούς ομάδας (ενήλικες με πολιτισμικές διαφορές, ενήλικες ηλικιωμένοι, ενήλικες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ενήλικες φυλακισμένοι κ.λπ.), τονίζει τα εμπόδια της εκπαίδευσής τους και προτείνει λύσεις για την εκπαιδευτική προσέγγιση κάθε μιας ομάδας.

2. ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Στόχοι προγράμματος (αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα):

Α) Σε επίπεδο Γνώσεων:
•Η κατανόηση βασικών εννοιών στην εκπαίδευση ενηλίκων
•Η κατανόηση των χαρακτηριστικών, των προσδοκιών και της αναγκαιότητας της εκπαίδευσης των ευπαθών ομάδων
•Η απόκτησης γνώσης στον σχεδιασμό μικροδιδασκαλίας, προσαρμοσμένης στα χαρακτηριστικά των ενήλικων εκπαιδευομένων

Β)Σε επίπεδο Δεξιοτήτων/Ικανοτήτων:
• Αντίληψη των ιδιαιτεροτήτων της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε ενήλικες
• Ικανότητα σχεδιασμού και εφαρμογής μικροδιδασκαλίας
• Βελτίωση των διδακτικών πρακτικών
• Κατανόηση θεωρητικών πεδίων και ερευνητικών δεδομένων στο αντικείμενο της εκπαίδευσης ενηλίκων
• Ανάπτυξη δυνατοτήτων διδασκαλίας σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες

Γ)Σε επίπεδο Στάσεων:
•Η απόκτηση της κουλτούρας της αυτό-βελτίωσης μέσω της παρακολούθησης των εξελίξεων ενός ραγδαία αναπτυσσόμενου τομέα (εκπαίδευση ενηλίκων)
•Η απόκτηση κουλτούρας συνεργασίας και ισότιμης αντιμετώπισης του διαφορετικού

3Α. ΜΕΘΟΔΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
Το παρόν επιμορφωτικό πρόγραμμα αποτελείται συνολικά από επτά (7) διδακτικές μηνιαίες ενότητες. Κάθε μηνιαία ενότητα περιλαμβάνει ασύγχρονη διαδικτυακή διδασκαλία μέσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης. Η ασύγχρονη διαδικτυακή διδασκαλία δεν απαιτεί την ταυτόχρονη αλληλεπίδραση των επιμορφούμενων και των διδασκόντων. Οι επιμορφούμενοι δεν είναι αναγκαίο να συνδέονται στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης την ίδια χρονική στιγμή. Αντίθετα, μπορούν να επιλέγουν μόνοι τους το προσωπικό τους εκπαιδευτικό χρονικό πλαίσιο και να μελετούν το εκπαιδευτικό υλικό.3Β. Δ
Οι διδάσκοντες επιλέγονται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του Πανεπιστημίου Αιγαίου κατόπιν αυστηρής επιλογής βάσει των ακαδημαϊκών κριτηρίων και κανονισμών που έχει θεσπίσει.
Περιεχόμενα προγράμματος
4. ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ, ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΟΣΤΟΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ
Το πρόγραμμα είναι επτάμηνο και πιστώνει 420 διδακτικές ώρες.

4Α. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΛΗΨΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ
1. Μελέτη πρωτότυπου υλικού 20-30 σελίδων ανα μηνιαία θεματική ενότητα
2. Μελέτη συμπληρωματικού εκπαιδευτικού υλικού
3. Τελικό τεστ αξιολόγησης 100 ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής (μετά την ολοκλήρωση και της 6ης θεματικής ενότητας)
4. Συγγραφή μικροδιδασκαλίας (3.000 έως 6.000 λέξεις)

4Β. ΔΙΔΑΚΤΡΑ
Το κόστος του σεμιναρίου είναι 400 ευρώ συνολικά, τα οποία καταβάλλονται ως εξής:
-1η δόση εγγραφής: 200 ευρώ πληρωτέα μέχρι 30 Νοεμβρίου 2019
(Η πρώτη δόση κατοχυρώνει και την εγγραφή σας)
-2η δόση: 200 ευρώ, πληρωτέα μέχρι 29 Φεβρουαρίου 2020

*Για τη λήψη του πιστοποιητικού ο επιμορφούμενος δεν πρέπει να έχει καμία οικονομική υποχρέωση απέναντι στο πανεπιστήμιο.

4. ECVET και Μοριοδοτήσεις
Όλα μας τα Προγράμματα προσφέρουν Ευρωπαϊκές Πιστωτικές Μονάδες Επαγγελματικής Κατάρτισης ECVET. Ενδεικτικά, ένα πρόγραμμα 420 ωρών πιστώνει 21 ECVET
Σύμφωνα με το ΦΕΚ 1596 Β/10-5-19 ανάμεσα στα κριτήρια επιλογής και μοριοδότησης για την πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού με σύμβαση μίσθωσης έργου στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας μοριοδοτούνται και τα ακόλουθα:
Α) Μοριοδότηση επιμόρφωσης σε θέματα Σ.Δ.Ε. (0,50 μόρια ανά 50 ώρες, με μέγιστο αριθμό μορίων 2)
Β) Μοριοδότηση επιμόρφωσης στις αρχές Εκπαίδευσης Ενηλίκων (επιμόρφωση εκτός θεμάτων Σ.Δ.Ε.) (0,50 μόρια ανά 50 ώρες, με μέγιστο αριθμό μορίων 2)
Τα περισσότερα Προγράμματά μας μοριοδοτούνται ως σεμινάρια, που οργανώθηκαν από δημόσιο Πανεπιστήμιο, αλλά το πλεονέκτημα αυτό:
• Εξαρτάται από την ισχύουσα νομοθεσία
• Διαφοροποιείται ανάλογα με την ειδικότητα του επιμορφούμενου
• Δεν αφορά το Πανεπιστήμιο, το οποίο διοργανώνει το σεμινάριο ΜΟΝΟ για τη γνώση και την επαγγελματική ενδυνάμωση
Το Πανεπιστήμιο στέκεται αρωγός σε κάθε προσπάθεια επαγγελματικής αποκατάστασης και ανέλιξης των επιμορφούμενων


5. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ
Το πρόγραμμα επικεντρώνεται, αλλά δεν περιορίζεται στις παρακάτω ενότητες:
Διδακτική Ενότητα1
Τίτλος Ιστορική προσπέλαση της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας - Ορισμοί - Τα χαρακτηριστικά και οι προσδοκίες των Ενήλικων Εκπαιδευομένων
Περιγραφή
Σκοπός της πρώτης ενότητας είναι η θεωρητική τεκμηρίωση και η αποσαφήνιση των εννοιών που συνδέονται με την αναγκαιότητα της εκπαίδευσης μέσω των ΣΔΕ. Θα παρουσιαστούν τα βασικά ρεύματα και οι θεωρητικές αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων και θα συσχετιστούν με τον θεσμό και την λειτουργία των ΣΔΕ.

Διδακτική Ενότητα 2
Τίτλος Επαγγελματική ανάπτυξη των ευπαθών κοινωνικών ομάδων

Περιγραφή
Η δεύτερη διδακτική ενότητα αναφέρεται στην επαγγελματική εκπαίδευση ευπαθών κοινωνικών ομάδων, εστιάζει στη σχέση μεταξύ της παγκοσμιοποίησης και των ευπαθών κοινωνικών ομάδων, στην αρχή των ίσων ευκαιριών εκπαίδευσης και στη φιλοσοφία της διδακτικής των ευπαθών κοινωνικών ομάδων.

Διδακτική Ενότητα3
Τίτλος Εκπαίδευση ατόμων μέσης και τρίτης ηλικίας

Περιγραφή
Στην τρίτη διδακτική ενότητα, περιγράφονται τα χαρακτηριστικά των ηλικιωμένων μαθητών, τα κρίσιμα ζητήματα της εκπαίδευσής τους, οι δυσκολίες και διατυπώνονται προτάσεις για την παροχή αποτελεσματικής εκπαίδευσης στους ηλικιωμένους.

Διδακτική Ενότητα4
Τίτλος Εκπαίδευση ενηλίκων για διαφορετικές πολιτισμικές ομάδες – ενήλικες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Περιγραφή
Η τέταρτη διδακτική ενότητα αναφέρεται στην εκπαίδευση ενηλίκων για διαφορετικές πολιτισμικές ομάδες: Διαπολιτισμική εκπαίδευση, διασαφηνίζεται η έννοια της κουλτούρας, περιγράφεται η κατάλληλη διαπολιτισμική εκπαίδευση ενηλίκων και διατυπώνεται το συμπέρασμα ότι μεταβαίνουμε από τον ενθοκεντρισμό στον πλουραλισμό.

Επίσης, γίνεται αναφορά στη διδακτική προσέγγιση των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπτύσσονται οι τρόποι διδασκαλίας των ακόλουθων πέντε κατηγοριών: άτομα με νοητική καθυστέρηση, άτομα με μειωμένη κινητικότητα, άτομα με προβλήματα όρασης , άτομα με προβλήματα ακοής, άτομα με δυσλεξία και τέλος διατυπώνονται γενικές παρατηρήσεις και συμπεράσματα.

Διδακτική Ενότητα5
Τίτλος Εκπαίδευση γυναικών
Περιγραφή
Στην πέμπτη διδακτική ενότητα, αναπτύσσονται οι φιλοσοφικές, κοινωνιολογικές και ψυχολογικές ρίζες της φεμινιστικής θεωρίας (ατομιστικές φεμινιστικές θεωρίες, στρουκτουραλιστικές φεμινιστικές θεωρίες , μεταστρουκτουραλιστικές – μεταμοντέρνες φεμινιστικές θεωρίες), η φεμινιστική παιδαγωγική (τα μοντέλα του φύλου και τα απελευθερωτικά μοντέλα), οι θέσεις της φεμινιστικής παιδαγωγικής για τις μεθοδολογικές αδυναμίες των θεωριών μάθησης των ενηλίκων, η αναγκαιότητα των προγραμμάτων της εκπαίδευσης των ενήλικων γυναικών και τα εμπόδια φοίτησης των ενήλικων γυναικών.

Διδακτική Ενότητα 6
Τίτλος Εκπαίδευση ενηλίκων με χαμηλό μορφωτικό επίπεδο - εκπαίδευση ενηλίκων των αγροτικών περιοχών - εκπαίδευση ενήλικων φυλακισμένων
Περιγραφή
Η έκτη διδακτική ενότητα στοχεύει στην εκπαίδευση ενηλίκων των αγροτικών περιοχών, διασαφηνίζονται οι έννοιες «αγροτική» και «εκπαίδευση», αναπτύσσεται το θέμα της παροχής εκπαίδευσης στους κατοίκους των αγροτικών περιοχών και περιγράφονται γενικές επισημάνσεις και προτάσεις για τη βελτίωση της εκπαίδευσης ενηλίκων σε αυτές τις περιοχές.

Ακόμα, εστιάζει στην εκπαίδευση των φυλακισμένων ως ενήλικων μαθητών, αναπτύσσονται οι θεωρίες για τα αίτια της παραβατικής συμπεριφοράς, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα των φυλακισμένων, τα μοντέλα πρόσληψης των εκπαιδευτικών και η αξιοποίηση του διαδικτυακού και της αυτοκατευθυνόμενης μάθησης και τέλος διατυπώνονται συμπεράσματα και προτάσεις.
Ακόμα, αναλύει την εκπαίδευση ενηλίκων με χαμηλό μορφωτικό επίπεδο, διασαφηνίζονται οι όροι «χαμηλό μορφωτικό επίπεδο» και «χώρος εργασίας», αναπτύσσονται τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της εκπ0αίδευσης στον χώρο εργασίας αυτής, η δραστηριοποίηση των κινήτρων μάθησης των ατόμων με χαμηλό μορφωτικό επίπεδο, οι κατάλληλες μέθοδοι διδασκαλίας και η αξιολόγηση για τα εν λόγω άτομα.

Διδακτική Ενότητα 7
Τίτλος Πρακτική εξάσκηση με οργάνωση μικροδιδασκαλίας
Περιγραφή
Οι επιμορφούμενοι θα πρέπει να oργανώσουν την δομή μιας μικροδιδασκαλίας βασισμένης στις αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων. Οι αρχές τις μικροδιδασκαλίας θα διευκρινιστούν με την μελέτη ψηφιακού υλικού και συγκεκριμένων οδηγιών. Η μελέτη του υλικού και η συγγραφή της παραπάνω άσκησης πιστώνει 50 διδακτικές ώρες.

6. ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
Ακολουθείται αυστηρά η ακαδημαϊκή δεοντολογία και οποιαδήποτε παρέκκλιση από αυτή οδηγεί στην απώλεια της ιδιότητας του επιμορφούμενου, δίχως επιστροφή διδάκτρων.
Τα έγγραφα αιτήματα απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.

7. ΠΡΑΣΙΝΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Όλες οι επικοινωνίες γίνονται ψηφιακά. Σε ψηφιακή μορφή αποδίδονται όλα τα πιστοποιητικά και οι βεβαιώσεις μέσα σε 1 έως 3 μήνες από την περάτωση των σπουδών. Βεβαίωση παρακολούθησης παρέχεται μετά από αίτηση του επιμορφούμενου.


ΠΡΟΣΟΧΗ:
1. Τα δίδακτρα δεν επιστρέφονται σε καμία περίπτωση παρά μόνο εάν ακυρωθεί ή δεν πραγματοποιηθεί το πρόγραμμα με υπαιτιότητα του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Με την υποβολή της αίτησης παραιτείσθε από κάθε απαίτηση για επιστροφή διδάκτρων ή για οποιαδήποτε άλλη αλλαγή.
2. Ένα μεγάλο μέρος της επικοινωνίας γίνεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Τα e-mail που είναι διαθέσιμα είναι τα ακόλουθα Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε., Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. και Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.. Για να μπορούμε να επεξεργαζόμαστε τα αιτήματα σας θα πρέπει απαραιτήτως στο θέμα να αναγράφονται τα εξής στοιχεία, ονοματεπώνυμο, πρόγραμμα και κύκλος σπουδών (πχ. Μαρία Παπαδοπούλου, Ειδική Αγωγή, Η’ Κύκλος). Οποιοδήποτε e-mail χωρίς αυτότοθέμα θα αγνοείται.
3. Το πρόγραμμα μαθημάτων είναι ενδεικτικό και μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων, την ανάρτηση υλικού και τις εκπαιδευτικές ανάγκες.
4. Τα νέα πιστοποιητικά του Πανεπιστημίου Αιγαίου απονέμονται ηλεκτρονικά από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης. Συνήθως αποδίδουν Ευρωπαϊκές Επαγγελματικές πιστωτικές μονάδες (Ecvet) και ο χρόνος αποστολής τους στους υποψηφίους εξαρτάται από την ολοκλήρωση των ακαδημαϊκών και οικονομικών ελέγχων. Κατά μέσο όρο τα πιστοποιητικά αποστέλλονται μέσα σε διάστημα 1 έως 3 μηνών από την ολοκλήρωση του προγράμματος.
5. Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου διατηρεί το δικαίωμα αλλαγής οποιουδήποτε σημείου της προκήρυξης ανάλογα με τις εκπαιδευτικές και διοικητικές ανάγκες. Η παρούσα προκήρυξη δεν είναι κατ´ ουδένα τρόπο δεσμευτική για τα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
6. Πληροφορίες για πιθανές μοριοδοτήσεις ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία μπορούν να ληφθούν από τους αρμόδιους φορείς και όχι από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
7. Η εγγραφή στα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου συνεπάγεται την αποδοχή της διατήρησης των προσωπικών δεδομένων και της αξιοποίησης τους για εκπαιδευτικούς και διαφημιστικούς σκοπούς.
8. Η εγγραφή στα Προγράμματα συνεπάγεται τήρηση της ακαδημαϊκής δεοντολογίας και των κανόνων καλής συμπεριφοράς. Οποιαδήποτε παρέκκλιση από τους κανόνες του Πανεπιστημίου και της ευγένειας μπορεί να αποκλείσει τον επιμορφούμενο από τα Προγράμματα, χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή οποιασδήποτε βεβαίωσης.
• Η λογοκλοπή ή ο λογοδανεισμός οδηγούν στην αποβολή του επιμορφούμενου από το πρόγραμμα χωρίς κανένα δικαίωμα επιστροφής διδάκτρων.
• Το Πανεπιστήμιο αποκτά το copyright του υλικού που παραδίδουν οι επιμορφούμενοι στα πλαίσια των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Επίσης, όλο το υλικό του Πανεπιστημίου προστατεύεται από copyright και η με οποιαδήποτε μορφή αναπαραγωγής του έχει νομικές κυρώσεις.
• Οι αξιολογικές κρίσεις για το πρόγραμμα και άλλες προτάσεις απαγορεύεται ρητά να αναρτώνται υπό μορφή σχολίων ή άλλων μέσων στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης ή σε άλλες ομάδες δικτύωσης. Προτάσεις, κριτικές και σχόλια γίνονται μόνο στο ειδικό έντυπο αξιολόγησης και λαμβάνονται σοβαρά υπόψη. Τα έγγραφα αιτήματα των επιμορφούμενων απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.
9. Η κατανόηση των όρων «σύγχρονος» και «ασύγχρονος» ως μεθόδων διδασκαλίας θεωρείται αυτονόητη και το ίδιο ισχύει για την άριστη γνώση υπολογιστών, που είναι εκ των ουκ άνευ προϋπόθεση για την παρακολούθηση των προγραμμάτων. Αδυναμία των επιμορφούμενων να κατανοούν τις μεθόδους διδασκαλίας ή προβλήματα που απορρέουν από την ελλιπή γνώση υπολογιστών, δεν θα επιτραπεί να επηρεάσουν την ποιότητα των προγραμμάτων. Το Πανεπιστήμιο διατηρεί το δικαίωμα να σταματήσει τη φοίτηση οποιουδήποτε αποτυγχάνει στους δύο παραπάνω τομείς, χωρίς καμιά αποζημίωση.
10. Η απουσία από τα μαθήματα και τις δράσεις των προγραμμάτων, όπως αυτές κάθε φορά καθορίζονται, μπορεί να οδηγήσει στον αποκλεισμό από τα Προγράμματα χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή βεβαίωσης.
11. Υπεύθυνη για διαφορές μεταξύ των επιμορφούμενων και των προγραμμάτων ορίζεται η εκάστοτε νομική σύμβουλος των προγραμμάτων.
12. Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας προσφέρουν διάφορα προνόμια
στους σπουδαστές τους, όπως έκπτωση 50% σε ένα επόμενο ετήσιο πρόγραμμα ή δωρεάν επιμορφώσεις σε διάφορους τομείς. Κάθε επιμορφούμενος δικαιούται μια φορά την ειδική αυτή μεταχείριση.
13. Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας είναι πρόθυμα να επιλύσουν κάθε πρόβλημα, που φυσιολογικό είναι να προκύψει κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, αρκεί
α. Να μη γίνεται υπέρβαση ιεραρχίας
β. Να απευθύνονται εγγράφως και με ακριβή τρόπο στην γραμματεία των Προγραμμάτων
Στοιχεία επικοινωνίας

Ευστράτιος Παπάνης
Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων

Κεντρική Γραμματεία (Μυτιλήνη) 2251036520, 2251036580
Εργάσιμες μέρες και ώρες 9.00-21.00
Email:
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

8.ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για πληρωμή μέσω τραπεζικής κατάθεσης:

Για πληρωμή μέσω τραπεζικής κατάθεσης:

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την παρακάτω αίτηση

https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=310

vima

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία.

Στην επιλογή “συμμετοχή ως” επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε.

Στο πεδίο “Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα” αναγράψτε το ΑΦΜ σας.

Βήμα 2ο

  • Στο πρώτο πεδίο επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)
  • Στο πεδίο “τρόπος πληρωμής” επιλέγετε κατάθεση σε ελληνική τράπεζα/webbanking/phonebanking

plir

plir2

Untitled 2

-Το πεδίο “Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου” το αφήνετε κενό. Για να ολοκληρωθεί η εγγραφή σας θα πρέπει να πατήσετε Εγγραφή.

Στα στοιχεία συναλλαγής στο πεδίο “Τραπεζικός Λογαριασμός” αναγράφεται ο λογαριασμός που θα πρέπει να πραγματοποιήσετε την κατάθεση.

Προσοχή:

-Η ολοκλήρωση της εγγραφής σας θα πραγματοποιηθεί μετά την κατάθεση του ακριβούς ποσού που επιλέξατε.

-Απαραίτητη προϋπόθεση για την ταυτοποίηση της κατάθεσής σας με την εγγραφή, είναι να αναγράφεται υποχρεωτικά κατά την κατάθεση, στο πεδίο 'Πληροφορίες προς τον δικαιούχο' το ίδιο ακριβώς ονοματεπώνυμο και ΑΦΜ του συμμετέχοντα με αυτό που συμπληρώθηκε στην εγγραφή.

  • Στο πεδίο “Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου” μπορείτε να ανεβάσετε το αποδεικτικό κατάθεσης πατώντας Επιλογή αρχείου.

Για να ανεβάσετε το αποδεικτικό από τον υπολογιστή σας θα πρέπει να το σκανάρετε ή να το φωτογραφήσετε και να τοαποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας (π.χ επιφάνεια εργασίας), είτε σε μορφή pdf, είτε σε μορφή φωτογραφίας (jpg). Εάν δυσκολεύεστε στην επισύναψη του αρχείου μπορείτε να αποστείλετε το αποδεικτικό στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. , αναγράφοντας τα στοιχεία σας και ποιο πρόγραμμα αφορά.

Μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να ανατρέξετε στο σχετικό έντυπο με τις πληροφορίες πληρωμής στο επιβεβαιωτικό email που σας έχει έρθει.

Για πληρωμή μέσω πιστωτικής- χρεωστικής κάρτας:

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την παρακάτω αίτηση https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=310

Οδηγίες:

vima

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία.

Στην επιλογή “συμμετοχή ως” επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε.

Στο πεδίο “Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα” αναγράψτε το ΑΦΜ σας

 

Βήμα 2ο

  • Στο πεδίο 1 επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)
  • Το πεδίο 2 ‘Τρόπος πληρωμής” επιλέγετε Πιστωτική/Χρεωστική Κάρτα
  • To πεδίο “Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου” το αφήνετε κενό. Για να προχωρήσετε στην πληρωμή θα πρέπει να πατήσετε εγγραφή.

plir

Στη συνέχεια πατήστε Proceed για να μεταφερθείτε στο e-commerce της Alpha Bank.

trito

Συμπληρώστε τα στοιχεία της κάρτας σας και έπειτα πατήστε πληρωμή

visa

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Τα Επαγγελματικά Προγράμματα Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για την εισαγωγή στο Ετήσιο Πρόγραμμα 500 ωρών «Διδασκαλία της Ελληνικής ως Ξένης Γλώσσας» .

Το πρόγραμμα είναι διαδικτυακό και θα διεξάγεται στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης Google Classroom.

Σημαντικές ημερομηνίες:

Διάρκεια εγγραφών: 21/02/2018 έως 15/04/2018

Έναρξη μαθημάτων: 30/03/2018

Συνολικό κόστος προγράμματος: 500 ευρώ

Εξέταση φακέλου υποψηφιότητας και κόστος εγγραφής : 100 ευρώ

Δίδακτρα : 400 ευρώ σε δυο δόσεις


Σκοπός του Προγράμματος 

Σκοπός του Προγράμματος είναι η εξειδίκευση των συμμετεχόντων σε θέματα διδασκαλίας της ελληνικής ως ξένης γλώσσας και η ανάπτυξη των επαγγελματικών τους δεξιοτήτων, ώστε να τις αξιοποιήσουν σε διαπολιτισμικές τάξεις, κέντρα υποδοχής προσφύγων- μεταναστών κ.τ.λ.

Στόχοι προγράμματος (αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα)

Α) Σε επίπεδο γνώσεων

-Η κατάκτηση της γνώσης των ιδιαιτεροτήτων της ελληνικής

-Η γνώση του βασικού μηχανισμού της ελληνικής ως ξένης γλώσσας

-Η κατανόηση των βασικών μοντέλων διδασκαλίας

Β) Σε επίπεδο ικανοτήτων/δεξιοτήτων

-Η ικανότητα υιοθέτησης και εφαρμογής αποτελεσματικού διδακτικού μοντέλου

-Η ικανότητα διδασκαλίας σε αλλόγλωσσους μαθητές

Γ) Σε επίπεδο αξιών

-Η υιοθέτηση κουλτούρας ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση και η χωρίς διακρίσεις ή περιορισμούς εκμάθηση της ελληνικής σε αλλόγλωσσους μαθητές

-H εκτίμηση της «διαφορετικότητας» και ειρηνικής συνύπαρξης, δημιουργίας και προόδου

Σε ποιους απευθύνεται

Απευθύνεται σε κάθε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική κατάρτιση όπως, εκπαιδευτικούς, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό (ΕΕΚ), νηπιοβρεφοκόμους, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία (Πτυχιούχοι Παιδαγωγικών τμημάτων, Καθηγητικών σχολών, ΤΕΙ Κοινωνικής Εργασίας, ΙΕΚ Ειδικής Προσχολικής Αγωγής, Προσχολικής Αγωγής), σχολικούς συμβούλους, αποσπασμένους εκπαιδευτικούς στο εξωτερικό, εκπαιδευτικούς σε διαπολιτισμικά σχολεία και σχολεία ειδικής αγωγής, κοινωνιολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς, δικηγόρους, διερμηνείς και σε όσους επιθυμούν τη δυναμική τους ένταξη σε Προσφυγικές Δομές, «Κέντρα Φιλοξενίας Αιτούντων Άσυλο», σε Κέντρα Διδασκαλίας της Ελληνικής Γλώσσας και «Δομές Ασυνόδευτων Ανηλίκων και Πολιτών Τρίτων Χωρών (Π.Τ.Χ.)».

Δομή Προγράμματος (Θεματικές Ενότητες)

1.Ιστορία και εξέλιξη της ελληνικής γλώσσας

  1. Γλωσσική Διδασκαλία σε παιδιά.-εστίαση στον ειδικό μαθητικό πληθυσμό (πρόσφυγες- μετανάστες)
  2. Στρατηγικές εκμάθησης της Ελληνικής ως Ξένης Γλώσσας
  3. Θέματα Ειδικής Αγωγής στην Εκμάθηση της Γλώσσας

5.Θέματα αξιολόγησης Ελληνικής ως Ξένης Γλώσσας

6.Συντακτική, σημασιολογική και φωνολογική δομή της Ελληνικής Γλώσσας

7.Επάρκεια και ετοιμότητα των εκπαιδευτικών στη διδασκαλία της Ελληνικής ως Ξένης Γλώσσας

8.Διαχείριση διαπολιτισμικής τάξης

9. Σχεδιασμός και διαχείριση μαθήματος

10.Ανθρώπινα δικαιώματα, νομικό πλαίσιο

11.Πληροφοριακά στοιχεία για την Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνικής Γλώσσας

12. Καλές Πρακτικές

Διδάσκοντες

Διδάσκοντες στο σεμινάριο είναι Μέλη ΔΕΠ, Φιλόλογοι, Σχολικοί Σύμβουλοι, Υποψήφιοι Διδάκτορες, Κάτοχοι μεταπτυχιακών τίτλων στην Διαπολιτισμική Αγωγή και στη σχολική ετερότητα.

Χρονική διάρκεια

  • Το πρόγραμμα είναι ετήσιο και πιστώνει 500 διδακτικές ώρες
  • Η έναρξη των μαθημάτων προγραμματίζεται για τις 30 Μαρτίου 2018 και η λήξη τους στις αρχές Μαρτίου 2019

Τρόπος διεξαγωγής

Το πρόγραμμα ακολουθεί τις βασικές αρχές της  εκπαίδευσης ενηλίκων. 

Τα μαθήματα υλοποιούνται αποκλειστικά μέσω της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης Google Classroom. Πιο συγκεκριμένα η διδασκαλία θα γίνεται με προσωπική μελέτη του υλικού και δύο δίωρες διαδικτυακές συναντήσεις/μήνα με το διδάσκοντα, ο οποίος αναρτά υλικό για μελέτη, κείμενα για σχολιασμό και απαντά σε ερωτήσεις ανατροφοδότησης (η Google Classroom με Κείμενα, Παρουσιάσεις, Σχόλια και Γραπτό λόγο). ΠΡΟΣΟΧΗ: δε χρησιμοποιούμε  βίντεο ή εικόνες.

Οι δίωρες σύγχρονες διαδικτυακές συναντήσεις είναι προαιρετικές, ενώ τα σχόλια παραμένουν online καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.

 Υποχρεώσεις επιμορφούμενων

     Α. ΔΙΔΑΚΤΡΑ & ΑΠΟΠΛΗΡΩΜΗ ΔΟΣΕΩΝ

Για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα προβλέπονται δίδακτρα 500 ευρώ συνολικά, τα οποία καταβάλλονται ως εξής:

  • Κατάθεση φακέλου και εξέταση υποψηφιότητας : 100 ευρώ πληρωτέα μέχρι 26 Μαρτίου 2018
  • 1η δόση: 200 ευρώ, πληρωτέα μέχρι 30 Ιουλίου 2018
  • 2η δόση: 200 ευρώ πληρωτέα μέχρι 31 Δεκεμβρίου 2018

*Η πρώτη δόση κατοχυρώνει και την εγγραφή σας.

Έκπτωσης 50%  δικαιούνται όσοι έχουν παρακολουθήσει κατά το παρελθόν κάποιο από τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου με δίδακτρα

*Όσοι δικαιούνται έκπτωσης 50% καταβάλλουν στη αρχή του προγράμματος εφάπαξ τη δόση των 250 ευρώ

Οι κατηγορίες των διδάκτρων διαμορφώνονται ως εξής:

pinakas

ΠΡΟΣΟΧΗ:

  • ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΙΑΤΗΡΕΙ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΝΑ ΑΛΛΑΖΕΙ ΟΠΟΙΟΝΔΗΠΟΤΕ ΟΡΟ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΑΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ
  • Η επιτροπή ερευνών του Πανεπιστημίου Αιγαίου επιτρέπει την επιστροφή διδάκτρων ΜΟΝΟ στην περίπτωση, που με υπαιτιότητα του Πανεπιστημίου, ακυρωθεί το πρόγραμμα. Μετά την είσοδο σας στην ψηφιακή βιβλιοθήκη, καμία αίτηση επιστροφής διδάκτρων δεν εξετάζεται ούτε αξιολογείται.
  • Το πρόγραμμα είναι ενδεικτικό και μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων.
  • Τα πιστοποιητικά παρακολούθησης αποστέλλονται ΜΟΝΟ σε ψηφιακή μορφή.

     Β. ΕΠΙΤΥΧΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ

Ο κάθε επιμορφούμενος υποχρεούται να:

  • παρακολουθεί το Διδακτικό Πρόγραμμα
  • παρακολουθεί τον πίνακα ανακοινώσεων (δεν αποστέλλονται προσωπικές ειδοποιήσεις για αλλαγές προγραμμάτων κ.τ.λ.)
  • συμμετέχει στα τεστ αξιολόγησης της ύλης που έχει διδαχθεί ανά δίμηνο
  • εκπονήσει πρωτότυπης επιστημονικής εργασίας σύμφωνα με τις οδηγίες που θα σας αποσταλούν (6.000 λέξεων).

   Γ. ΧΟΡΗΓΕΙΤΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ - ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ (ΕΤΗΣΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ, 500 ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΩΡΩΝ) ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

Ανταποδοτικά οφέλη

  • Ελεύθερη πρόσβαση σε μεγάλη διαδικτυακή βιβλιοθήκη με πλήρη βιβλία και επιστημονικά άρθρα
  • 50% έκπτωση  σε ένα από τα επόμενα προγράμματα που θα προκηρυχθούν από τα Επαγγελματικά Προγράμματα Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής

Πιθανές μοριοδοτήσεις

Το Πανεπιιστήμιο Αιγαίου προσφέρει το παραπάνω σεμινάριο για την γνώση και την κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Οποιεσδήποτε περαιτέρω οφέλειες προκύπτουν για την επαγγελματική αποκατάσταση και μοριοδότηση των επιμορφουμένων δεν αφορούν το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, και εαν προκύπτουν είναι σύμφωνα πάντοτε προς την ισχύουσα νομοθεσία, για την αλλαγή της οποίας δεν ευθυνόμαστε. Οι επιμορφούμενοι οφείλουν να πληροφορούνται μόνοι τους τις πιθανές μοριοδοτήσεις απο τους φορείς που τους ενδιαφέρουν.

Προς το παρόν ισχύουν τα παρακάτω:

  •  Μοριοδότηση (0,5 μόριο) στην επιλογή Διευθυντών (Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια), σύμφωνα με την υπ. αρ. πρωτ. Φ.361.22/23 /91322 /E3/31-05-2017, εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ), "Διευκρινίσεις σχετικά με την επιλογή υποψηφίων διευθυντών όλων των τύπων Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Εργαστηριακά Κέντρα (Ε.Κ)"), και ειδικότερα, το ΚΡΙΤΗΡΙΟ 1.ε ("Κριτήριο επιστημονικής – παιδαγωγικής συγκρότησης και κατάρτισης").
  • Αναμονή αντίστοιχης μοριοδότησης (0,5 μόριο) και στην πρόσκληση για τα υπόλοιπα Στελέχη Εκπαίδευσης (Σχολικούς Συμβούλους, Διευθυντές Π/θμιας Εκπ/σης, Διευθυντές Δ/θμιας Εκπαίδευσης, Περιφερειακούς Διευθυντές Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπαίδευσης).
  • Στο σχεδιασμό Προγράμματος Μαθημάτων Γλώσσας και Πολιτισμού για Πρόσφυγες και Μετανάστες από το ΥΠΠΕΘ, επιμορφωτές θα είναι πτυχιούχοι Ελληνικής Φιλολογίας με επιμόρφωση τουλάχιστον 2 εξαμήνων στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης ή και δεύτερης γλώσσας (αναμένεται το ΦΕΚ).
  • Στο σχεδιασμό του ΥΠΠΕΘ για δημιουργία πίνακα υποψηφίων για την πλαισίωση (Αναπληρωτές) των Δομών Υποστήριξης για την Εκπαίδευση Προσφύγων (ΔΥΕΠ) και των Τμημάτων Ζώνης Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ, Τ.Υ1 & Τ.Υ.2),  η επιμόρφωση στο εν λόγω πρόγραμμα τίθεται ως προϋπόθεση (αναμένεται το ΦΕΚ).
  • Συγκριτικό πλεονέκτημα για τη θέση ΣΕΠ (Συντονιστή στην Εκπαίδευση Προσφύγων) στις ΔΥΕΠ (Δομές Υποστήριξης για την Εκπαίδευση Προσφύγων) (ΦΕΚ3502-31/10/2016, άρθ. 7).
  • Συγκριτικό πλεονέκτημα για απόσπαση (μονίμων εκπαιδευτικών) ή επάνδρωση (αναπληρωτών εκπαιδευτικών) στις  ΔΥΕΠ (ΦΕΚ3502-31/10/2016, άρθ. 8 & 9).
  • Δυνατότητα διδασκαλίας στο Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας στο πρόγραμμα «Ελληνομάθεια».
  • Δυνατότητα ένταξης στο Μητρώο Αξιολογητών στις εξετάσεις Πιστοποίησης Επάρκειας της Ελληνομάθειας από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας.
  • Ο ΟΑΕΔ  βάσει της δημόσιας πρόσκλησής του με αριθμό 6/2016 και αριθμό πρωτοκόλλου 50988/23.06.2016 κάλεσε ήδη υποψηφίους να συμμετέχουν σε προγράμματα κοινωφελούς χαρακτήρα σε δήμους και σε υπηρεσίες υποδοχής, ασύλου και διαχείρισης προσφυγικών ροών, ενώ σύντομα θα ξεκινήσει και ο δεύτερος κύκλος προσλήψεων σε όλους τους δήμους της χώρας.
  • Το Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης, Ν.Π.Ι.Δ που εποπτεύεται από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, βάσει της πρόσκλησής του με αριθμό πρωτοκόλλου 3915/192/15.04.2016, κάλεσε δικηγόρους, κοινωνικούς λειτουργούς, ψυχολόγους, φιλολόγους, επόπτες, εργάτες μαγειρείου και διερμηνείς να απασχοληθούν σε «Κέντρα φιλοξενίας Αιτούντων Άσυλο» με προϋπόθεση την επιμόρφωση στο εν λόγω πρόγραμμα.
  • Μοριοδότηση με το μέγιστο αριθμό μορίων (2) σύμφωνα με την πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος του ΙΝΕΔΙΒΙΜ με θέμα: «Απασχόληση ωρομισθίων εκπαιδευτών Δημόσιων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ), Δημόσιων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης Ειδικής Αγωγής και Δημόσιων Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΣΕΚ)», σε ειδικότητες αντίστοιχης θεματικής με το εν λόγω πρόγραμμά μας (π.χ. σε Φιλολόγους).
  • Μοριοδότηση με το μέγιστο αριθμό μορίων (2) σύμφωνα με το ΦΕΚ με θέμα: «Καθορισμός Κριτηρίων και διαδικασίας αξιολόγησης και επιλογής, των με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου εκπαιδευτών ενηλίκων, των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Ε.Κ.), των Πειραματικών Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης (Π.Σ.Ε.Κ.) και των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) του ΟΑΕΔ» (Αρ. Φύλλου 1961/30-06-2016), σε ειδικότητες αντίστοιχης θεματικής με το εν λόγω πρόγραμμά μας (π.χ. σε Φιλολόγους).
  • Μοριοδότηση με 2 μόρια σύμφωνα με την Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για επιλογή εκπαιδευτών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας με Αρ. Πρωτ. 660/2/3463/30-01-2014.
  • Μοριοδότηση με 1 μόριο σύμφωνα με την «Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος του ΙΝΕΔΙΒΙΜ για την υποβολή προτάσεων προς σύναψη σύμβασης έργου ιδιωτικού δικαίου στο πλαίσιο του Προγράμματος Υποδοχής και Φιλοξενίας Αιτούντων Άσυλο και Ασυνόδευτων Ανηλίκων».
  • Παροχή των  απαραίτητων γνώσεων σε εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, διερμηνείς κ.ά. που θέλουν να δουλέψουν σε Κέντρα φιλοξενίας  Αιτούντων  Άσυλο.
  • Προβάδισμα για την ένταξη στα μητρώα «επόπτη ποιοτικού ελέγχου σε επιχειρήσεις», «εκπαιδευτών» και «συμβούλων σταδιοδρομίας» των λεγόμενων Κοινωνικών Εταίρων (ΓΣΕΕ, ΓΣΕΒΕΕ, ΕΣΕΕ, ΑΔΕΔΔΥ, ΣΕΤΕ), σύμφωνα με τις σχετικές προκηρύξεις τους.

Γενικές Μοριοδοτήσεις Ετήσιων Επιμορφωτικών Προγραμμάτων. Για συγκεκριμενοποίηση και ενημέρωση παρακαλούμε επικοινωνήστε με τον ακαδημαϊκό σύμβουλο Κ. Ιωάννη Ρε (Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.).

Διαδικασία εγγραφής

Α) Για πληρωμή μέσω τραπεζικής κατάθεσης:

Για πληρωμή μέσω τραπεζικής κατάθεσης:

Βήμα 1ο

Συμπληρώστε την παρακάτω αίτηση

https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=78

vima

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία

Στην επιλογή συμμετοχή ως επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε

Προσοχή: Η πρώτη δόση είναι 100 ευρώ και αφορά τη γενική συμμετοχή. Όσοι δικαιούνται έκπτωσης 50% καταβάλλουν στη αρχή του προγράμματος εφάπαξ τη δόση των 250 ευρώ

Βήμα 2ο

pliromi2

- Στο πρώτο πεδίο επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε  (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)

- Στο πεδίο  τρόπος πληρωμής επιλέγετε κατάθεση σε ελληνική τράπεζα/web banking/phone banking  

-Το πεδίο Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου το αφήνετε κενό

Για να ολοκληρωθεί η εγγραφή σας θα πρέπει να πατήσετε Εγγραφή

Η Καρτέλα που θα σας εμφανιστεί είναι η παρακάτω

plir2

Untitled 2

                                                          

Στα στοιχεία συναλλαγής στο  πεδίο Τραπεζικός Λογαριασμός αναγράφεται ο λογαριασμός που θα πρέπει να πραγματοποιήσετε την κατάθεση.

Προσοχή:

-Η ολοκλήρωση της εγγραφής σας θα πραγματοποιηθεί μετά την κατάθεση του ακριβούς ποσού της δόσης που επιλέξατε.

-Απαραίτητη προϋπόθεση για την ταυτοποίηση της κατάθεσής σας με την εγγραφή , είναι να αναγράφεται υποχρεωτικά κατά την κατάθεση,στο πεδίο 'Πληροφορίες προς τον δικαιούχο' το ίδιο ακριβώς ονοματεπώνυμο και ΑΦΜ του συμμετέχοντα με αυτό που συμπληρώθηκε στην εγγραφή.

- Στο πεδίο Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου  μπορείτε να ανεβάσετε το αποδεικτικό κατάθεσης πατώντας Επιλογή αρχείου

Για να ανεβάσετε το αποδεικτικό από τον υπολογιστή σας θα πρέπει να το σκανάρετε ή να το φωτογραφήσετε και να το αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας (π.χ επιφάνεια εργασίας) είτε σε μορφή pdf είτε σε μορφή φωτογραφίας (jpg). Εάν δυσκολεύεστε στην επισύναψη του αρχείου μπορείτε το αποδεικτικό να το αποστείλετε  στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. αναγράφοντας τα στοιχεία σας και ποιο πρόγραμμα αφορά.

Μπορείτε οποιαδήποτε στιγμή να ανατρέξετε στο σχετικό έντυπο με τις πληροφορίες πληρωμής στο επιβεβαιωτικό email που σας έχει έρθει.

Για πληρωμή μέσω πιστωτικής- χρεωστικής κάρτας:

Βήμα 1ο

Συμβουλευτείτε τον παραπάνω πίνακα για να δείτε σε ποια κατηγορία διδάκτρων ανήκετε.

Αυτό εξαρτάται από το εάν είστε παλιός ή νέος εκπαιδευόμενος και από τον αριθμό των σεμιναρίων που θα παρακολουθήσετε.

Η πληρωμή των διδάκτρων μπορεί να γίνει ΜΟΝΟ με: Πληρωμή μέσω πιστωτικής- χρεωστικής κάρτας

Όλες/οι υποψήφιες/οι καλούνται να ακολουθήσουν τα παρακάτω βήματα:

Βήμα 2ο

Συμπληρώστε  την παρακάτω αίτηση:

https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=78

vima

Οδηγίες:

Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία

Στην επιλογή «συμμετοχή ως» επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε σύμφωνα με τον πίνακα που έχετε συμβουλευτεί παραπάνω

Επιλέξτε την κατηγορία διδάκτρων που αντιστοιχούν στα προγράμματα που θα παρακολουθήσετε

Στο πεδίο Αριθμός Φορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα αναγράψτε το ΑΦΜ σας

Βήμα 3ο

pliromi2

- Στο πεδίο  1 επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε  (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)

- Το πεδίο 2 Τρόπος πληρωμής είναι προεπιλεγμένο

-Το πεδίο Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου το αφήνετε κενό

Για να προχωρήσετε στην πληρωμή θα πρέπει να πατήσετε εγγραφή

Στη συνέχεια πατήστε Proceed για να μεταφερθείτε στο e-commerce της Alpha Bank

trito

Συμπληρώστε τα στοιχεία της κάρτας σας και έπειτα πατήστε πληρωμή

visa

*Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται έως 26 Μαρτίου 2018 να υποβάλουν εμπρόθεσμα την αίτηση και το αποδεικτικό κατάθεσης.

Επιστημονικά Υπεύθυνος Προγραμμάτων:

Ευστράτιος Παπάνης, Επίκουρος Καθηγητής Κοινωνιολογίας Πανεπιστημίου Αιγαίου

Διοικητική Υποστήριξη:

Πακλατζόγλου Σοφία, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Πρασσά Ελένη, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.  

Μπαλάσα Κατερίνα, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Γραμματειακή Υποστήριξη:

Σταυρούλα Βεγιάζη, Πηνελόπη Αλιάγα, Μαρίζα Παπαϊωάννου, Ελισάβετ Γκινάλα, Χρύσα Ταπίνη, Μαρία Αναγνωστοπούλου, Τερέζα Ζωγοπούλου 22510-36520 εργάσιμες μέρες και ώρες

6940911716, 6988019804, 6972192165, 6985586319, 6988069584, 6948711315

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.  

Οικονομική υποστήριξη:

Αρμόδιο όργανο για οποιοδήποτε οικονομικό θέμα είναι ο Ειδικός Λογαριασμός Έρευνας του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Υπεύθυνος Αχιλλέας Χατζηνικολαου και τηλ 2251036727 (09:00-16:00)

Τεχνική Υποστήριξη:

Κωνσταντακόπουλος Ιωάννης, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Πρασσά Τερέζα, Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
Σελίδα 1 από 21
Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…