Η ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΔΩΡΕΑΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ…

Μυτιλήνη, 21.09.2018 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, στο πλαίσιο των Επαγγελματικών Προγραμμάτων Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Ενδυνάμωσης, σας...

Ανακοίνωση των Προγραμμάτων Συ…

Ανακοίνωση των Προγραμμάτων Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Ενδυνάμωσης του Πανεπιστήμιου Αιγαίου σχετικά με την επιμόρφωση στη...

Πανεπιστήμιο Αιγαίου - Σημαντι…

ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ψυχολογία, Συμβουλευτική και Προπονητική Ζωής Αγαπητοί επιμορφούμενοι, καθώς πλησιάζει ο καιρός για την έναρξη της μαζικότερης...

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ…

Τα Επαγγελματικά Προγράμματα Επαγγελματικής Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής αναζητούν συνεργάτες για την διδασκαλία των παρακάτω γνωστικών...

Συνεργασία των Προγραμμάτων το…

Τα Προγράμματα Επαγγελματικής Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής του Πανεπιστήμιου Αιγαίου διευρύνουν τις συνεργασίες τους με ιδιωτικούς...

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ - ΔΩΡΕΑΝ …

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου στο πλαίσιο των Επαγγελματικών Προγραμμάτων Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής σας προσκαλεί στην μεγαλύτερη...

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΣΤΗΝ ΝΑ…

Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας σε συνεργασία με το τμήμα Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου...

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ…

Τα Επαγγελματικά Προγράμματα Ενδυνάμωσης και Συμβουλευτικής του Πανεπιστημίου Αιγαίου προσκαλούν επιστήμονες να εκδηλώσουν ενδιαφέρον για...

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ - ΚΕΔΙΒΙΜ…

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων Εξειδίκευση στη Συμβουλευτική και τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό -Κόστος: 600 ευρώ ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΜΕΧΡΙ 15...

Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων

Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων -Κόστος: 600 ευρώ

ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΜΕΧΡΙ 15 ΙΟΥΛΙΟΥ 2018

Έναρξη Μαθημάτων: Τέλη Ιουλίου 2018

Διάρκεια προγραμμάτων: Ετήσια 

Τρόπος Διεξαγωγής: ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ 

Πρώτη δόση: 200 ευρώ 
300 € (50% έκπτωση για τους συμμετέχοντες των προγραμμάτων Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Πανεπιστημίου Αιγαίου)
https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=100

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ

Η εμβάθυνση σε θέματα προγραμματισμού, σχεδιασμού και διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού, μεθόδων και εργαλείων ανάπτυξης εκπαιδευτικών μονάδων (επαγγελματικής εξέλιξης και προσωπικής ανάπτυξης του προσωπικού τους), οικονομικής διαχείρισης - αξιοποίησης χρηματοδοτικών ευκαιριών και ενίσχυσης της εξωστρέφειάς τους. Στόχοι προγράμματος (αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα)

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα Στόχοι

Α) Σε επίπεδο γνώσεων

o Η κατανόηση των εννοιών «διοίκηση και ¨ηγεσία¨, καθώς και της φιλοσοφία τους o Η γνωριμία των μοντέλων Σχολικής Διοίκησης

o Η κατανόηση των χαρακτηριστικών, προσδοκιών και αναγκών των εκπαιδευτικών ως εργαζομένων και του ρόλου του διευθυντή/ηγέτη o Η απόκτηση γνώσεων στα διάφορα μοντέλα διοίκησης

Β) Σε επίπεδο δεξιοτήτων και ικανοτήτων o Η διαμόρφωση αντιληπτικής ικανότητας της ιδιαιτερότητας της εκπαίδευσης και του τρόπου άσκησης διοίκησής της.

o Ικανότητα προγραμματισμού, σχεδιασμού και εφαρμογής πλάνου ανάπτυξης των εκπαιδευτικών

o Η απόκτηση δεξιοτήτων στην υιοθέτηση και εφαρμογή αποτελεσματικών μοντέλων εκπαιδευτικής αξιολόγησης

Γ) Σε επίπεδο στάσεων

o Η απόκτηση κουλτούρας (των εκπαιδευτικών και των στελεχών εκπαίδευσης) αυτόβελτίωσης μέσω της παρακολούθησης των εξελίξεων του ευαίσθητου χώρου της εκπαίδευσης, μέσω της συνεργασίας και δημιουργίας κοινοτήτων μάθησης (ψηφιακών και συμβατικών)

o Η θεμελίωση της αντίληψης περί αναγκαιότητας «χτισίματος» ηγετών και όχι διαχειριστών της σχολικής μονάδας

o Η ευαισθητοποίηση της διαχείρισης του «διαφορετικού»


Πληροφορίες

22510-36520 εργάσιμες μέρες και ώρες

6940911716, 6988019804, 6985586319, 6988069584, 6948711315, 6947277461, 6986815866, 6982218264 6974176334

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. 

Untitled 311

Διαβάστηκε 1469 φορές
Βαθμολογήστε αυτό το άρθρο
(0 ψήφοι)
Μοιραστείτε αυτό το άρθρο
Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…